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2010.08.16

社会つながりで、今回は地理です。
私が授業でよくやるのは、『地図から書く』という方法です。
ノートにその国や地域の地図をまず書けるようにします。そんなに厳密でなくてもいいので、他の人が見てその国や地域名が分かる程度であればオッケーです。
勿論最終的には日本地図と世界地図がある程度書けるようになってもらいます。

地図が書けるようになったら、その中に知っている情報を書き込んでもらいます。
山・川・海の名前・海流名・風・都市・産業・気候等々…
これはかなりいいですよ！　ま、自画自賛ですが。
中には経線や緯線を書き込んでその経度や緯度の数字まで書き込んだ強者もいました。

私自身、勉強をしていてテンションが上がらなかった教科が地理なのです。

しかし、書くことによって頭の中でイメージを作りあげることできて、なかなか学習がはかどる生徒さんも多いです。

しかも、日本地図中に歴史に関係する場所の情報まで書き込む生徒まで現れたことがありました。
その生徒は地理は勿論のこと、歴史の地図問題を外すことが無くなりました。

やはり何かを覚えるには【書く】という作業が一番有効な手段ですからね！
《覚えるには【書く】！》これはこれからも出てくるテーマですよ。

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