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2011.03.07

そんな雰囲気の中《便乗組》《居候組》の我々は、目立ち過ぎず沈み過ぎずという微妙な立場をキープしながらバスに揺られるのでした。

勿論、担任のＴ先生もどこかの班のメンバーを一緒に《便乗組》になっているわけなので、私は先生がバスの中でどのように過ごしているのかを無性に知りたかったことを覚えています。

Ｔ先生と一緒にバスに乗り込んだ班の友達に「バスのなかで先生はどうしてるん？」と聞いてみると「いつもの調子やで！」といった返事がいつも返ってくるのでした。

残念ながら、結局Ｔ先生が私のいる班と一緒に便乗してくれることはありませんでしたから、結局バスの中での先生の様子を知らないまま小学校を卒業してしまうのでした。

しかし、そんな遠足が楽しくないというわけではありませんでした。
バスから降りてクラスのみんなで行動する時間がきたときの、あのなんとも言えない幸せな雰囲気は言葉にできません。
遠足なのでもちろんテンションは上がっているのですが、我々の１組はそれ以上の盛り上がりをしていました。
『クラスみんなで行動できる嬉しさを味わっていた』という表現が一番的確だと思います。
我々生徒だけでなく、担任のＴ先生も同じ気持ちだったのでしょう！

そしてまた次の目的地に向かうため、それぞれのバスに分散するクラスのみんなに「よし！また次の場所で１組集合だ！」といって送り出してくれるのでした。

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