ライダー＆学習塾講師・ゴマちゃんの教育ブログ

プロフィール

ゴマちゃん6669

フォローする

カテゴリ

教職員の働き方改革に物申す！！

(63)

カレンダー

キーワードサーチ

▼キーワード検索

楽天カード

お気に入りブログ

まだ登録されていません

コメント新着

aki@ Re:選挙行きまひょ！　７(03/11) この様な書込大変失礼致します。日本も当…

aki@ Re:断ちきれなかった連鎖を断ちきれるか？・・・３２(01/19) この様な書込大変失礼致します。日本も当…

ゴマちゃん6669 @ Re[1]:異邦人(05/19) ドリームライナーJA801Aさんへこちらこ…

ドリームライナーJA801A @ Re:異邦人(05/19) Fが廃車のままの阪神ファンでありんす。 …

http://buycialisky.com/@ Re:偉大な教師達　２１(12/12) cialis dosage and usesviagra cialiseffe…

フリーページ

2014.04.03

たとえば好きなテレビ番組を１時間みているとき！
その１時間を短く感じませんか？
「え、もう終わり？」「もう１時間経ったん？」って、、、。

それは脳がその番組を見ることに集中しているんです。

ときには１時間なんていわない場合もあります。
映画や、またドラマによっては２時間とか３時間なんて番組もあるわけです。
でも何の苦もなく最初から最後まで見てしまうことってよくありますよね。

そのときの脳の状態を授業でも作ればいいのです。

では具体的に説明しましょう。

皆さんどうでしょう？
新しく始まる連続ドラマを見はじまるときのパターンって２つありませんか？

１つはテレビCMなんかでそのドラマの内容をある程度知ってから「これ見よう！」って思うパターンです。
そのドラマがだいたいどんな内容かを知った上で見るわけです。
この「だいたいの内容を知る」ことで集中力が生まれるのです。

たとえばよくある恋愛ドラマ、、、、
ある男性とある女性がうまくいくかどうかを見たいわけですよね。
でもはじめからうまくいって、最後まで幸せだったらあまりドラマとしては面白くないわけです。
乗り越えなければならない障害があったりなんかして、見ている者がはらはらするんです。
それがあるから、最後のハッピーエンドに感動するのですよね！

「この恋愛ドラマを見よう」と思ったときに、その人の脳は「はらはらしたい」「最後に感動したい」という動機を感じているのです。

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう