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2014.04.07

次の話題に移ろうかと思いましたが、質問がきましたので続けます！

授業の『まとめ』部分の注意点、[この授業で学習したことの感想]についてです。
これにはどういった利点があるのか？との質問が数件きました。

お答えします！

まずは、その感想がその日の学習項目とセットになって、記憶としてしっかり定着するのです。

たとえばみなさんに質問です。
南北朝時代ってどんな時代ですか？

出てこない人の方が多いと思いますよ！

なぜかというと、南北朝時代なんて日本史や歴史の授業で１時間学習するかしないかですっ飛ばされる単元ですから。

何かとセットにすると記憶にしっかり定着することが最近の脳科学で証明されているのは、何回も申し上げていることです。

数年前に私の南北朝時代の説明を聞いたある生徒がノートに書いた感想を紹介しましょう。

『足利尊氏の気持ちも分かるけど、なんとか後醍醐天皇と仲良くできんかったものかなぁ、、、、
でも結果として朝廷を北と南に分けたのは、ある意味平和的解決だったとも言えると思う！』

どうです？
この２行に南北朝時代の概要が入っているでしょ！

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