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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2014.04.14
カテゴリ： 学習面ネタ
新しいパソコンの設定ができるや否や、たまっていたメールがえらい数になっていました。
その中に気になるメールが数件、、、、
授業に『導入』を導入しない先生がいる。
、、、とウイットに富んだ表現を用いてきた人もいましたが、、、
塾なら気に入らなかったらやめることもできますが、学校ではそうもいきません。
毎回絶対に『導入』を設けない授業をする先生にあたったら仕方ありません！
自分で導入を用意しましょう。
予習の段階で自分なりに予測しておく方法と、授業の後で自分なりに用意する方法がありますよ。
また授業によっては『導入』をスッ飛ばさないといけないときもありますからね。
いろいろありますからね！
でも『導入』部分を気にするだけでも、１人１人の先生の授業の進め方が見えてきませんか？
毎回同じパターンを守って授業を進める先生。
何パターンかのバリエーションを駆使して授業を進める先生。
ただただ何の計画もなしに行き当たりばったりの授業をする先生いるかもしれませんが、、、
こういったことが見えてきた人は、すでに受け身的ではなく能動的に授業に関わることが可能になっています。
能動的に授業に関わっている生徒は間違いなく成績が向上しますよ！
その中に気になるメールが数件、、、、
授業に『導入』を導入しない先生がいる。
、、、とウイットに富んだ表現を用いてきた人もいましたが、、、
塾なら気に入らなかったらやめることもできますが、学校ではそうもいきません。
毎回絶対に『導入』を設けない授業をする先生にあたったら仕方ありません！
自分で導入を用意しましょう。
予習の段階で自分なりに予測しておく方法と、授業の後で自分なりに用意する方法がありますよ。
また授業によっては『導入』をスッ飛ばさないといけないときもありますからね。
いろいろありますからね！
でも『導入』部分を気にするだけでも、１人１人の先生の授業の進め方が見えてきませんか？
毎回同じパターンを守って授業を進める先生。
何パターンかのバリエーションを駆使して授業を進める先生。
ただただ何の計画もなしに行き当たりばったりの授業をする先生いるかもしれませんが、、、
こういったことが見えてきた人は、すでに受け身的ではなく能動的に授業に関わることが可能になっています。
能動的に授業に関わっている生徒は間違いなく成績が向上しますよ！
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