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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2014.09.19
カテゴリ： 『国語』の話！
もうひとつの重要なポイント！
それは『常識にとらわれてしまっている』ことなんです。
たとえば今回の結論「ペンギンは鳥である」。
これは生物学的に常識ですね。
常識だから「わかってる」と思ってしまい、それを説明する論理展開を頭に入れずに読み進めてしまうのです。
その証拠に、入試でも模試でも常識的なことをつらつらと述べているだけの論説文は得点率が低いんですよ。
「そんなん当たり前」なので「作者が何を言いたいのかが分からない」または「作者の論理展開が頭に入らない」のです。
でも反対に常識的な考えを覆すような文章は読みやすいんです！
本の題名なんかは、この現象を利用したものが多いです。
題名からして『読みやすそう』なんです。
逆に『長生きしたければ病院にいこう』とか『学年でトップクラスの生徒が有名大学に合格した』とかいう題名の本なら、そんなに売れないのです。
頭のなかで「当たり前やん」と思ってしまい、思考しようとする意欲を削ぐんですね。
それは『常識にとらわれてしまっている』ことなんです。
たとえば今回の結論「ペンギンは鳥である」。
これは生物学的に常識ですね。
常識だから「わかってる」と思ってしまい、それを説明する論理展開を頭に入れずに読み進めてしまうのです。
その証拠に、入試でも模試でも常識的なことをつらつらと述べているだけの論説文は得点率が低いんですよ。
「そんなん当たり前」なので「作者が何を言いたいのかが分からない」または「作者の論理展開が頭に入らない」のです。
でも反対に常識的な考えを覆すような文章は読みやすいんです！
本の題名なんかは、この現象を利用したものが多いです。
題名からして『読みやすそう』なんです。
逆に『長生きしたければ病院にいこう』とか『学年でトップクラスの生徒が有名大学に合格した』とかいう題名の本なら、そんなに売れないのです。
頭のなかで「当たり前やん」と思ってしまい、思考しようとする意欲を削ぐんですね。
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