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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2015.09.18
カテゴリ： 『高校古文』の話
いかがでしたか？
『なり』の識別は！
分かった！
完ぺき！
、、、という人は万々歳。
まあまあ分かった！
、、、という人は、実際に練習問題を解いて慣れてください。
慣れれば得点率があがりますよ。
いまいちよく分からない(~_~;)
先の項目で言えば、５から攻めます。
５・４・３に該当する『なり』かどうかを考えます。
これは結構イージーです。
で！
最後に残るのが１・２の『なり』で、この識別が難しいのです。
識別の仕方を覚えきれていない、理解しきれていない、、という人は、
文法的識別なんかしないでください。
【推量】か【断定】か【伝聞】かを、前後の文脈から推測すればいいのです。
これ結構使えますよ(^^)v
そして最後に・・・
『なり』の識別なんか分かるかい！！
最初に言ったでしょ？ 《捨て球》にするのです。
時間を費やさず、その分他の問題と戦ってください。
あるいは記号問題・マークシート問題の場合は５秒もかけずに超能力・ハンドパワー・第六感でこたえてください。
《捨て球》を用意するのはれっきとした作戦であり戦術ですからね！
自信をもって見逃してください。
『なり』の識別は！
分かった！
完ぺき！
、、、という人は万々歳。
まあまあ分かった！
、、、という人は、実際に練習問題を解いて慣れてください。
慣れれば得点率があがりますよ。
いまいちよく分からない(~_~;)
先の項目で言えば、５から攻めます。
５・４・３に該当する『なり』かどうかを考えます。
これは結構イージーです。
で！
最後に残るのが１・２の『なり』で、この識別が難しいのです。
識別の仕方を覚えきれていない、理解しきれていない、、という人は、
文法的識別なんかしないでください。
【推量】か【断定】か【伝聞】かを、前後の文脈から推測すればいいのです。
これ結構使えますよ(^^)v
そして最後に・・・
『なり』の識別なんか分かるかい！！
最初に言ったでしょ？ 《捨て球》にするのです。
時間を費やさず、その分他の問題と戦ってください。
あるいは記号問題・マークシート問題の場合は５秒もかけずに超能力・ハンドパワー・第六感でこたえてください。
《捨て球》を用意するのはれっきとした作戦であり戦術ですからね！
自信をもって見逃してください。
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