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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2016.01.02
カテゴリ： 『高校古文』の話
２ 志は せ
むと思ふ。
これも慣れいる人にはサービス問題！
『志はせむ』なので、『志は』＋『する』ととらえて［サ変動詞］と見抜いてほしいです。
『む』は［未然形接続助動詞］ですよね。
【音で覚える助動詞のテッパン】にありましたよね。
『む・むず・まし』ですやん！
意味は《推量》です。
・・・ということで、この『せ』は
３ 読ま せ て聞き給ふ。
これも簡単！
【テッパン】の中にある［未然形接続助動詞］です。
『す・さす・しむ』の『す』です。
ってことは『読ま』は［未然形］ですよね。
『読ま』＋『ず』でしっくりきますもんね！
で！
動詞が『て』に接続していれば［連用形］と考えるべきですから、
この『せ』も［連用形］です。
意味は《使役》《尊敬》ですが、今回は間違いなく《使役》です。
《使役》の［助動詞］『す』の［連用形］です。
どないです？
見破れましたか？
これも慣れいる人にはサービス問題！
『志はせむ』なので、『志は』＋『する』ととらえて［サ変動詞］と見抜いてほしいです。
『む』は［未然形接続助動詞］ですよね。
【音で覚える助動詞のテッパン】にありましたよね。
『む・むず・まし』ですやん！
意味は《推量》です。
・・・ということで、この『せ』は
３ 読ま せ て聞き給ふ。
これも簡単！
【テッパン】の中にある［未然形接続助動詞］です。
『す・さす・しむ』の『す』です。
ってことは『読ま』は［未然形］ですよね。
『読ま』＋『ず』でしっくりきますもんね！
で！
動詞が『て』に接続していれば［連用形］と考えるべきですから、
この『せ』も［連用形］です。
意味は《使役》《尊敬》ですが、今回は間違いなく《使役》です。
《使役》の［助動詞］『す』の［連用形］です。
どないです？
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