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2016.06.17
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カテゴリ: 教育学 教育論

私の教室は基本的に中3生しか教えない、、、つまりその生徒も中3だったんですわ。

少なくとも中2までの先生は、そいつのその理屈を見逃してきたことを意味している。

私はそのときその生徒に何をしたか? 同様の難易度の問題をホワイトボードに書いて、それをみんなの目の前で解かせたんです。

もちろん解けません。その代わり様々な言い訳をしよりました。「急に言われても実力がだせない」「今は解く気になれない」挙句に「これは体罰だ」とまで言い出します。

こいつはこの手で今までの先生を黙らせてきたんですわ。

もちろん先生たちも、それに納得して黙った訳でも、ビビッて黙ったわけでもないでしょう。「ああ、こんなヤツには何を言うても時間の無駄や」と思って心の中で切ったんでしょう。

その気持ちもわからないではないが、はやり『教育』が目的なのであれば、そこは黙ったらアカンのですわ。

ちなみにそのとき私は「何をいってもアカン。その問題が今この場で解けへんのやったら、お前のしたことは卑怯な不正とみなす。」を繰り返すのみで、その生徒をとことん追い詰めてやりました。

すると最後は「なんでこっちが金払ってんのにこんな目にあわされないかんのや!」と食って掛かってきよりましたわ。






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最終更新日  2016.06.18 01:54:09 コメントを書く


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