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2016.06.29
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カテゴリ: 教育学 教育論

ちなみにそのような場合、私は決してスルーしません。 がっつりその発言・態度と対峙します。

「なんでさっきその声の大きさで、その明確な発音で言わんかってん! それでてめぇの低学力をごまかせてると思うたら大間違いやぞ!」ってな感じで、しっかり事実を伝えます。

それがその生徒のためなんです。 この時点だけのまったく意味のない自尊心を叩き壊して、人間的成長を促さないとアカンのです。

また、こういう態度を見せることで、他の生徒にもこちらの考えを浸透させることができますよ!

《生徒指導は授業でおこなう!》という鉄則の実践例でもあります。 授業でナメられた先生は何を言っても生徒の耳に入らないし、何をしても生徒にその真意は伝わらない! そんなことも分からへん大先生様たちやから、平気で学級崩壊なんか起こすんや。 言うとくけどそれって企業でいうたら倒産してんのと一緒やで。

では、次の偽装を紹介します。






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最終更新日  2016.06.30 00:58:00 コメントを書く


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