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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2017.09.26
カテゴリ： 『国語』の話！
『友へ』を読んで感動した、涙した、という言葉を多くの人から頂きました。
有り難いことだと思っています。
その人たちの心に、あいつが生き続けてくれれば…と私は願っています。
しかしです。
その感動や涙を選別するために、私は故意にあの読み辛い箇所を用意したのです。
あの読み辛い箇所をしっかり読解してくれた人たちは、おそらくあいつの生き様に感動して涙してくれたのです。
それでこそなんです。
それでこそ、その人の胸にあいつが生き続けてくれるのです。
それでこそ、あいつは死なないんです。
ただただ１人の人間がこの世を去ったという事実に涙をしただけなんです。
それはただ一時の感情の動きに過ぎません。
そんな人に1年後・・・
『友へ』の内容を話してくれとお願いしても、話すことはできないでしょう。
つまりは、その人たちの胸にあいつの生き様は何も残らないのです。
分かります？
特に学生さんたち！
もっとしっかり文章にすると、
著者である私は、私の言わんとするところをしっかりと理解してくれる人と、文章の上辺だけ目を通したに過ぎない人を区別させてもらったのです。
どうです？
学生さんたち！
有り難いことだと思っています。
その人たちの心に、あいつが生き続けてくれれば…と私は願っています。
しかしです。
その感動や涙を選別するために、私は故意にあの読み辛い箇所を用意したのです。
あの読み辛い箇所をしっかり読解してくれた人たちは、おそらくあいつの生き様に感動して涙してくれたのです。
それでこそなんです。
それでこそ、その人の胸にあいつが生き続けてくれるのです。
それでこそ、あいつは死なないんです。
ただただ１人の人間がこの世を去ったという事実に涙をしただけなんです。
それはただ一時の感情の動きに過ぎません。
そんな人に1年後・・・
『友へ』の内容を話してくれとお願いしても、話すことはできないでしょう。
つまりは、その人たちの胸にあいつの生き様は何も残らないのです。
分かります？
特に学生さんたち！
もっとしっかり文章にすると、
著者である私は、私の言わんとするところをしっかりと理解してくれる人と、文章の上辺だけ目を通したに過ぎない人を区別させてもらったのです。
どうです？
学生さんたち！
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