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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2018.10.16
カテゴリ： エッセイ
その事実を知った我々子供たちは彼を見る目が変わった。
一挙に全員がではなかったが、徐々に子供たちの彼への接し方が変わっていった。
その第一歩目が呼び方だった。
一部の子供たちが「パフのおっさん」から「パフ吉」と呼び名を変えた。
我々子供たちにとって「おっさん」は受け入れられない存在に対する呼び名だったのに対し、「吉」は親しみを込めた言葉であった。
イントネーションも彼をバカにしたものではなく、親しみがこもったものに変わっていった。
中には嬉しそうに彼に手を振る子供も出てきた。
当て逃げ事件から彼は毎日配達に出なくなった。
だから我々が彼に遭遇する機会が減っていった。
当て逃げされた児童の同学年の女子の中には、彼に「おはよう」とか「こんにちは」なんて挨拶をする者も現れた。
しかし一方まだ彼をバカにしたような言動をする子供もいた。
そうなっても、彼自身はそれまでと何も変わらず、どんな声をかけられても笑顔でラッパを「パフパフ」と鳴らして走り去っていった。
一挙に全員がではなかったが、徐々に子供たちの彼への接し方が変わっていった。
その第一歩目が呼び方だった。
一部の子供たちが「パフのおっさん」から「パフ吉」と呼び名を変えた。
我々子供たちにとって「おっさん」は受け入れられない存在に対する呼び名だったのに対し、「吉」は親しみを込めた言葉であった。
イントネーションも彼をバカにしたものではなく、親しみがこもったものに変わっていった。
中には嬉しそうに彼に手を振る子供も出てきた。
当て逃げ事件から彼は毎日配達に出なくなった。
だから我々が彼に遭遇する機会が減っていった。
当て逃げされた児童の同学年の女子の中には、彼に「おはよう」とか「こんにちは」なんて挨拶をする者も現れた。
しかし一方まだ彼をバカにしたような言動をする子供もいた。
そうなっても、彼自身はそれまでと何も変わらず、どんな声をかけられても笑顔でラッパを「パフパフ」と鳴らして走り去っていった。
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