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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2019.01.23
カテゴリ： エッセイ
もっと詳細にいうと、その２年生のMは超不良のNに有望１年生のSかOのどちらかにサッカー部を辞めさせるように迫らせた。
Mはフリーキックを蹴ったSではなく、SとOのどちらかを排除しようとしたのだ。
その意図は、もう勝手にフリーキックを蹴ったSへの報復ではない！
自分のレギュラーとしての立場を守ることが目的だ。
つまりそれは裏を返すと１年生のSとOのサッカーの実力は２年生のMをはるかに凌駕しているなによりの証拠なのだ。
しかも２年生のMが蹴るべきだとチームの誰もが思っていたのなら、わざわざ不良の恫喝に頼らなくてもチーム内で対処できたはずだ。
それができなかったということは、１年生のSとOの登場でフリーキックを必ず蹴るのはMという暗黙の決まりに疑問符が投げかけられ始めていたことを確実に意味している。
Mはフリーキックを蹴ったSではなく、SとOのどちらかを排除しようとしたのだ。
その意図は、もう勝手にフリーキックを蹴ったSへの報復ではない！
自分のレギュラーとしての立場を守ることが目的だ。
つまりそれは裏を返すと１年生のSとOのサッカーの実力は２年生のMをはるかに凌駕しているなによりの証拠なのだ。
しかも２年生のMが蹴るべきだとチームの誰もが思っていたのなら、わざわざ不良の恫喝に頼らなくてもチーム内で対処できたはずだ。
それができなかったということは、１年生のSとOの登場でフリーキックを必ず蹴るのはMという暗黙の決まりに疑問符が投げかけられ始めていたことを確実に意味している。
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