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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2020.11.03
カテゴリ： 随筆
４階に上がると、今度は持久走に移行する。
東西に延びる結構長めの校舎の廊下をひたすら走る。
倒れるまで走る。
正面衝突を避けるために自然発生的に左側通行で走る。
西側の突き当りの壁にタッチして走り、東の端の部室の戸にタッチしてまた走る。
これを息絶えるまで続ける。
私のクラスは８組。
献血が始まるのは１組からだ。
私が４階に上がるころにはもう何人もの人間が倒れている。
「８往復した・・・」
「俺は６往復半でアカンかった・・・」等々。
この持久走は過酷を極めた。
中には４階までは駆けあがるがそこまででギブアップする者も少なくなかった。
しかし当時の私は長距離走が得意だったので、この持久走にも挑んだ。
東西に延びる結構長めの校舎の廊下をひたすら走る。
倒れるまで走る。
正面衝突を避けるために自然発生的に左側通行で走る。
西側の突き当りの壁にタッチして走り、東の端の部室の戸にタッチしてまた走る。
これを息絶えるまで続ける。
私のクラスは８組。
献血が始まるのは１組からだ。
私が４階に上がるころにはもう何人もの人間が倒れている。
「８往復した・・・」
「俺は６往復半でアカンかった・・・」等々。
この持久走は過酷を極めた。
中には４階までは駆けあがるがそこまででギブアップする者も少なくなかった。
しかし当時の私は長距離走が得意だったので、この持久走にも挑んだ。
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