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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2021.06.06
カテゴリ： 『授業』について！
学習時間が足りないというのは当たり前と言えば当たり前だ。
なぜならこなさなければならない学習量が多いからだ。
例えば中学校で英語の先生が宿題を出したとする。
先生は「３０分あればできる」と思っている。
それは先生のレベルで考えているという点がまず最初の問題だ。
生徒のレベルでは４０分・５０分・あるいは１時間かかる人もいる。
そしてもう一つの問題点は、その考えで宿題を出す先生が１日に何人いるのかという点だ。
もしその日の授業で６教科の授業を受けて、各教科ともその考えで宿題を出されたらどうだろう。
先生の思惑通りに３０分で全教科解けたとしても、３０分×６教科＝１８０分＝３時間必要となる。
５０分なら５時間、１時間なら６時間が必要だ。
平日に学校で６時間の授業を受けて、部活動なんかで時間と体力を消費した後に帰宅してとして、それが可能だろうか。
もちろんやってできなくもないが、厳しいと言えば厳しい状況だ。
次に考えたいのは１年間に学ぶ量だ！
なぜならこなさなければならない学習量が多いからだ。
例えば中学校で英語の先生が宿題を出したとする。
先生は「３０分あればできる」と思っている。
それは先生のレベルで考えているという点がまず最初の問題だ。
生徒のレベルでは４０分・５０分・あるいは１時間かかる人もいる。
そしてもう一つの問題点は、その考えで宿題を出す先生が１日に何人いるのかという点だ。
もしその日の授業で６教科の授業を受けて、各教科ともその考えで宿題を出されたらどうだろう。
先生の思惑通りに３０分で全教科解けたとしても、３０分×６教科＝１８０分＝３時間必要となる。
５０分なら５時間、１時間なら６時間が必要だ。
平日に学校で６時間の授業を受けて、部活動なんかで時間と体力を消費した後に帰宅してとして、それが可能だろうか。
もちろんやってできなくもないが、厳しいと言えば厳しい状況だ。
次に考えたいのは１年間に学ぶ量だ！
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