ライダー＆学習塾講師・ゴマちゃんの教育ブログ

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2022.08.03

ここで問われるのは、学習塾の存在意義だ。

一般的には成績を上げることだ。
つまりは試験でいい点数を取らせることだ。

成績が上がるから生徒が集まる・・・
学習塾のあるべき姿であることは間違いない。

しかしながら「いい点数さえとらせればそれでいいのか！？」という疑問が年々私の中で大きくなっていく。

かなり以前にも紹介したが、最近も同じようなこんな例があった。

ある中学校の１年のクラスが実質授業崩壊している。
授業が授業にならない。

といっても、暴れるわけでも、先生にたてつくわけでもない。

ある意味、授業を楽しく盛り上げるのだ。

楽しくワーワーと騒いでゲラゲラと笑って・・・授業を進めさせない。

先生はと言うと、授業が盛り上がっていることに満足して一緒に騒ぐ。
騒がずとも、授業を本題に戻さない。

楽しいクラスではあるが、授業が進まない。
殆どの生徒の学習は進まないので、理解度が上がることも無く試験でもいい点数が取れない。

で、授業をある意味盛り上げて脱線させる生徒達は、いざ試験となるといい点数を取る。
なぜそんなことが可能ななのか？
もちろん学習塾で習っているからなのだ。

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