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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2025.04.17
カテゴリ： 『数学』の話！
たとえば学生諸君であれば、「次の試験で好成績を残す！」を目標とするのであれば、「好成績を残す」が方程式の答え部分だ。
その答えにたどり着くまでの過程を考えるのが式の部分になる。
したがって、
［ 式 ］＝「好成績を残す！」となる。
で、この場合答えの部分となる目標を細分化明確化すればするほど式は立てやすくなる。
「合計点何点以上」とか「平均点何点以上」とか・・・
または教科別に「国語何点以上」「数学何点以上」ならさらに細分化と明確化がなされていて式を組み立てやすくしてくれる。
そしてまたこの［式］の部分にも注目してほしい。
方程式には『定数』と『変数』があるのだ！！！
その答えにたどり着くまでの過程を考えるのが式の部分になる。
したがって、
［ 式 ］＝「好成績を残す！」となる。
で、この場合答えの部分となる目標を細分化明確化すればするほど式は立てやすくなる。
「合計点何点以上」とか「平均点何点以上」とか・・・
または教科別に「国語何点以上」「数学何点以上」ならさらに細分化と明確化がなされていて式を組み立てやすくしてくれる。
そしてまたこの［式］の部分にも注目してほしい。
方程式には『定数』と『変数』があるのだ！！！
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