PR
キーワードサーチ
▼キーワード検索
キーナ2000
高機能自閉症という見た目にはわかりにくい障碍を持ちながら、天真爛漫に生きているぼんぼん小学１年生の日常を綴っています。
フリーページ
カレンダー
ダブル介護、白内障…
ライオンかぁさん
ママのたからもの dola10さん
Kabocha's Diary Kabochaさん
SLOWでいこ！！ ikumetto736さん
み～ちゃんのお部屋 … みぃ☆うさぎさん
ママのたからもの dola10さん
Kabocha's Diary Kabochaさん
SLOWでいこ！！ ikumetto736さん
み～ちゃんのお部屋 … みぃ☆うさぎさん
コメント新着
2006年11月09日
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2993)
カテゴリ： ぼんぼんのこと
ぼんぼん不登校＆学童拒否をきっかけに、担任の先生から、市から学校に派遣されていて、月に１回程度で相談にものってもらえるというスクールカウンセラーに会って相談してみたらどうでしょうという提案を受け、今日会いました。
担任の先生自体も、ぼんぼんの事で相談にのってもらった事があり、話しやすい方だとおっしゃっていました。
ぼんぼんの５時間目の授業の様子を見ていただいて、そのあとと言う事で、４時少し前に学校に行きました。
今行っている療育センターの個別の療育も、就学したぼんぼんにとっては必要のないものとなってきたという事で、終わりになったばかり。
小集団での中でのスキルトレーニングこそが、今のぼんぼんには必要という事で、そのことを相談してみました。
早速、民間機関で有料にはなるのだけれど、通級のような感じで、少人数の中でスキルトレーニングや色々な教室をしているところを２つ紹介してくれました。
カウンセラーから、
「担任の先生から、相談を受けた出来事があるのですが。ゲームをしていて、女の子がズルしたと勘違いして、その子がいくら違うと言っても、ズルしたーと周りにも聞こえるような声で、連呼。ぼんぼんは気持ちがおさまらない様子になって、ゲームも中断。こんなとき、お母さんならどうされますか？」
と聞かれました。
「うちでだと、ぼんぼんがワーーーーッて感じで興奮した状態になっていたら、そのとき何を言っても無駄なので、今のままの気持ちで続けられないのであれば、女の子や他の子はゲームをしたい訳だから、ぼんぼんはゲームから外れるか、続けたいのかどちらかなのか２つから選ばせます。
続けたいのであれば、その子と仲直りをさせてから、新たに再開。
できないのであれば、気持ちが落ち着くまで、ぼんぼんは一旦外れて見学させ、他の子達でゲームを再開。気持ちが落ち着いたところで、入りたいと言えば、再度相手との仲直りを条件にゲームに入る事をします。
ぼんぼんの気持ちが落ち着いている事が確認できたら、ぼんぼんとのやり取りの中での相手の女の子の気持ちを自分に置き換えさせ、伝えます。
半日以上間があくと、「何の事？」となるので、なるべくその時に周りの気持ちや、自分の気持ちを整理できるようにしています」
と答えました。
カウンセラーから、
「そのようにお家で、ぼんぼんくんにどうしてて、どうすると気持ちが収まりやすいかなど、具体的な事例で担任の先生にお話しして伝えてあげると良いのではないでしょうか。
ちょうど時間にもなりましたので、担任の先生にも入っていただいて、今のお話をもう一度しましょう」
と言われ、担任の先生も交え、再度話しました。
家と学校では、個人と集団の違いがあるので、あまり家でのやり方など細かく具体的には話さない方が良いのではと思っていたのですが、カウンセラーのお話で、今ひとつ踏み込んで担任と話したり、連携を取れるヒントをいただいたみたいで新鮮な驚きがありました。
と不安な感じもしましたが、時間内にこちらに必要な情報と、最後それをまとめて終わるところまで、ポンッ！ポンッ！と要領よく持ってきてて、プロのお仕事！って感じで、最後は感心してしまう自分がいました。
これから月１度ですが、心強い味方になっていただけそうです。
今日は、早速紹介してもらった少人数でのソーシャルスキルトレーニングをやっているところに連絡とって、私も動き出そうと思います。
担任の先生自体も、ぼんぼんの事で相談にのってもらった事があり、話しやすい方だとおっしゃっていました。
ぼんぼんの５時間目の授業の様子を見ていただいて、そのあとと言う事で、４時少し前に学校に行きました。
今行っている療育センターの個別の療育も、就学したぼんぼんにとっては必要のないものとなってきたという事で、終わりになったばかり。
小集団での中でのスキルトレーニングこそが、今のぼんぼんには必要という事で、そのことを相談してみました。
早速、民間機関で有料にはなるのだけれど、通級のような感じで、少人数の中でスキルトレーニングや色々な教室をしているところを２つ紹介してくれました。
カウンセラーから、
「担任の先生から、相談を受けた出来事があるのですが。ゲームをしていて、女の子がズルしたと勘違いして、その子がいくら違うと言っても、ズルしたーと周りにも聞こえるような声で、連呼。ぼんぼんは気持ちがおさまらない様子になって、ゲームも中断。こんなとき、お母さんならどうされますか？」
と聞かれました。
「うちでだと、ぼんぼんがワーーーーッて感じで興奮した状態になっていたら、そのとき何を言っても無駄なので、今のままの気持ちで続けられないのであれば、女の子や他の子はゲームをしたい訳だから、ぼんぼんはゲームから外れるか、続けたいのかどちらかなのか２つから選ばせます。
続けたいのであれば、その子と仲直りをさせてから、新たに再開。
できないのであれば、気持ちが落ち着くまで、ぼんぼんは一旦外れて見学させ、他の子達でゲームを再開。気持ちが落ち着いたところで、入りたいと言えば、再度相手との仲直りを条件にゲームに入る事をします。
ぼんぼんの気持ちが落ち着いている事が確認できたら、ぼんぼんとのやり取りの中での相手の女の子の気持ちを自分に置き換えさせ、伝えます。
半日以上間があくと、「何の事？」となるので、なるべくその時に周りの気持ちや、自分の気持ちを整理できるようにしています」
と答えました。
カウンセラーから、
「そのようにお家で、ぼんぼんくんにどうしてて、どうすると気持ちが収まりやすいかなど、具体的な事例で担任の先生にお話しして伝えてあげると良いのではないでしょうか。
ちょうど時間にもなりましたので、担任の先生にも入っていただいて、今のお話をもう一度しましょう」
と言われ、担任の先生も交え、再度話しました。
家と学校では、個人と集団の違いがあるので、あまり家でのやり方など細かく具体的には話さない方が良いのではと思っていたのですが、カウンセラーのお話で、今ひとつ踏み込んで担任と話したり、連携を取れるヒントをいただいたみたいで新鮮な驚きがありました。
と不安な感じもしましたが、時間内にこちらに必要な情報と、最後それをまとめて終わるところまで、ポンッ！ポンッ！と要領よく持ってきてて、プロのお仕事！って感じで、最後は感心してしまう自分がいました。
これから月１度ですが、心強い味方になっていただけそうです。
今日は、早速紹介してもらった少人数でのソーシャルスキルトレーニングをやっているところに連絡とって、私も動き出そうと思います。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[ぼんぼんのこと] カテゴリの最新記事
-
好きな事では頑張れるんだよね！ 2007年05月01日 コメント(24)
-
冗～談じゃないよっ！（ビートたけし風） 2007年04月28日 コメント(8)
-
配慮の必要性をあらためて痛感 2007年04月15日 コメント(10)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
