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TAKKAN45
「ゆとり教育」を支援する学習塾。表現力、思考力のない日本人型秀才に未来はない。詰め込み教育から思考力を伸ばす教育へ。今塾形態を模索中です。皆さんで学力について考えていきたいと思っています。
Jun 30, 2004
カテゴリ： カテゴリ未分類
今日、金策にモトイ病院に行きました。首がマワラナイ病です。レントゲン撮ってもらって、注射を2本両肩にしてもらう。低周波を当ててもらう。かなりましになった。
外科の先生は、外科的なことでしか原因を言わない。そりゃそうさ。神経的に過敏になっているので、頭も痛くなるんですか?とシツコく聞きまくる患者に、この先生人体の神経図で、説明し始める。最近はインフォームド・コンセントのせいか、みんなお医者さんは質問に丁寧に答えてくれる。結構首痛いながらも楽しい。その人体図で、肩、首の神経は、手や後頭部まで伸びている。だから、頭の神経まで痛くなるのだ。と。ふーん、納得。この先生説明うまっ。
伊達に張ってある人体図じゃないんだ。あんなの医者の威厳を振りまくポスターだと思っていたが、意味あるんだ。その次、首の間接の模型を持ち出して説明。レントゲンと見比べる。どうやらヘルニアのようにはなっていないが、一番の原因は「年です」とのこと。「柔道で痛めたんですが・・」と弁解するも。先生はにやりと「年です」。そう、年なんです。つまり老いていっているわけ。これはつらい。いつまでも若くはないんだ。「老」がわしを呼んでいる「オイッ」ヤベー。精神も親父ギャグに毒されてる。
使用上の注意:今日の日記は一切教育と塾には関係ありません。だってあんまり痛いから、首折れ折れてんじゃないかと今日は休んじゃったもん。ゴメンな生徒たちよ。期末終わったから許してナ。オイ。
外科の先生は、外科的なことでしか原因を言わない。そりゃそうさ。神経的に過敏になっているので、頭も痛くなるんですか?とシツコく聞きまくる患者に、この先生人体の神経図で、説明し始める。最近はインフォームド・コンセントのせいか、みんなお医者さんは質問に丁寧に答えてくれる。結構首痛いながらも楽しい。その人体図で、肩、首の神経は、手や後頭部まで伸びている。だから、頭の神経まで痛くなるのだ。と。ふーん、納得。この先生説明うまっ。
伊達に張ってある人体図じゃないんだ。あんなの医者の威厳を振りまくポスターだと思っていたが、意味あるんだ。その次、首の間接の模型を持ち出して説明。レントゲンと見比べる。どうやらヘルニアのようにはなっていないが、一番の原因は「年です」とのこと。「柔道で痛めたんですが・・」と弁解するも。先生はにやりと「年です」。そう、年なんです。つまり老いていっているわけ。これはつらい。いつまでも若くはないんだ。「老」がわしを呼んでいる「オイッ」ヤベー。精神も親父ギャグに毒されてる。
使用上の注意:今日の日記は一切教育と塾には関係ありません。だってあんまり痛いから、首折れ折れてんじゃないかと今日は休んじゃったもん。ゴメンな生徒たちよ。期末終わったから許してナ。オイ。
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Last updated
Jun 30, 2004 10:48:22 PM
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