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お休みします。
ちょっと最近、私の中でちょっとした心の疲れ、体の疲れ？もあり、少しの間ですが、ブログをお休みします。たぶん、１２月半ば頃には復活できるように頑張ります。と言っても入院とかはないと思います。多分、今は精神的にいっちゃってるのでそれが治ったら戻ってきます。
2007.11.15
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Ｓｔｏｎｅ ａｇｅ
昨日はアミティーでしおんのプライベートが２時間ありました。このプライベートは以前、昔の人について習いたいって言っていたレッスンです。それがなかなか昔の人の子供向けの資料がなく、英語の本を探しても品切れや古い物で値段がすごく高い物しかなくてギリギリまで見つける事ができませんでしたから、今回は何の準備もできていませんでした。始まる３日前にようやく、子供向けの英語で書かれた本を見つけそれをコピーして先生に渡しておきました。そして、昨日習ったのはサルから人間に進化して行った過程やダーウィンについて、サルと人間の違い、石斧の作り方、火のおこし方などを習ったようでした。チンパンジーと人間は何処が違うかなどと言う話をして、指のつき方とかサルの手は木に登り易いようになっていたり、足も物をつかみ易いようになっているなどと言う話から、足で太いマジックをつかめるかとか、チンパンジーの歩き方と人間の歩き方の違いとかをしおんが実際にしたみたいでした。しおんは顔までチンパンジーそっくりにして歩いていたようです。本当に顔はチンパンジーそっくりなんですけどね。（笑）先生の説明の中にはすごく難しい言葉なども入っていました。たとえばＤＮＡなどしおんに言ってもイマイチ分かりませんが、先生が身体はこれで作られていてサルと人間はとてもよく似ているんだよとか説明してくれたみたいでした。しおんは不思議そうに自分の身体のあちらこちらを見ていたようでした。（笑）それから祖先とか霊長類とか石斧を作る時の作り方の名前とか知らない単語が沢山出てきました。もちろん、本の中にも沢山知らない単語が出てくるのでその度に先生に簡単に教えてもらいコピーした本に書き込んでいました。最後は紙粘土で石斧を一緒に作ったみたいです。まだ乾いていないので教室の方で乾かしてから渡してくれると言う事でした。しおんは先生が作った物の方が綺麗にできているので、そっちの方を欲しいと言ったみたいでした。今日作ったのは紙粘土だけど、これが本当の石だとどんな感じだと思う？とか言う質問をしながら作った見たいでした。しおんは２時間レッスンがあったけど、こう言うものにはすごく興味を示すので全く文句も言わずに先生の話をちゃんと聞いていたようでした。これが普通のレッスンだったらふざけてばかりなのですが・・・どうにか、しおんがしたいと言っていた内容の事ができて良かったです。本が見つかるまでは正直、諦めてて別の事をしないといけないかもって思っていました。でも、ちょっと、最近の私は何かすると言う余裕がなくて・・・延び延びになっていたんですよね。先生に資料をギリギリに持って行ったにも関わらず、楽しいレッスンをしてもらえて本当に良かったです。
2007.11.14
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発表朝会
今日はしおんが１年生になって初めての発表朝会がありました。発表朝会って他の学校でもあるのかな？今日はしおんの１年２組の順番だったようで、詩の朗読と歌でした。家で練習はしているのですが、しおんはいつも次の文章を思い出すのに少し間が空いてしまいます。たまに間違える事も。昨日までちょっと病気で学校ををお休みしていたのですが、先生から明日は来れそうですか？って電話がありました。先に病院に行ってから学校の方に行きますと言うと、発表朝会があるので先に学校に来てもらえると嬉しいですって事で病院の前に学校に行きました。昨日の電話で先生がしおん君には６年生のお姉ちゃんのファンが沢山いるから、しおん君が出ていないと寂しがりますからって。朝はビデオカメラを持って学校に見に行きました。しおんたちはもう体育館のステージで待機していました。学校の生徒が全員集合して始まりました。しおんの詩を読む番が来るまで間違わないだろうかとか忘れないだろうかとドキドキでした。やっぱり、本番もちょっと間が空いてしまいましたが、忘れずに言う事ができました。しおんもちょっと恥ずかしそうだけど頑張りました。他の子もみんな大きなはっきりとした声で発表できてました。歌の方はちょっと口パクぽかった所がありました。（笑）しおんは本当に歌は余り覚えてこないんですよね・・・子供ってよく、学校で習った歌とか家で歌ったりしますよね。しおんはそう言うのが余りないんです。終わってステージにいるしおん達が教室に帰って聞く時に、しおんの大好きな６年生のＭちゃんがしおんに手を振ってくれていました。しおんもそれに気がついたみたいで振り返すとＭちゃんは友達とキャーって感じで喜んでくれていました。しおんは歌を歌う時とかもずっとＭちゃんを見ながら歌ったみたいでした。（笑）そして、本当は発表の時とかもＭちゃんに手を振ったりしたかったんだけど先生に怒られたらいけないからできなかったって・・・（笑）ママじゃなくてＭちゃんを見てたのね・・・ちょっと寂しい気持ちになりました。来ていたお母さんと１年２組だけが体育館に少しだけ残って、お母さん１りずつコメントをしました。それを聞いている１年生の表情がとても可愛かったです。あおいの時も見に行ったと思うのですが・・・何をしたのかすっかり忘れてしまいました。（笑）それから、しおんを病院に連れて行き、今日は３、４時間でお芋の料理をして皆で食べると言う事だったので、しおんも張り切って学校に戻りました。たぶん、それがなかったら行きたくない・・・って言うんでしょうが。
2007.11.13
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アンネの日記
あおいのプライベートレッスンは一応、使おうと思って注文しているテキストがあるのですが、そのテキストが届いていない為、別の物を今は使用してやっています。そして、その中にリーディング用として公○の英語教材（オークションで落札した物）を入れています。Ｉ教材なのですが、結構、面白そうな読み物が沢山ありました。ただ、短くなっているので本のすべてが載っている訳ではないから物足りないかもしれないのですが。ただ、あおいは本が好きなのでよく読むのですが、そこにあった物はほとんど知らない内容のものばかりでした。先々週から始まったレッスンだったのですが、その時にアンネの日記を初めて読みました。でも、イマイチ内容がつかめなかったようで、先生がレッスンが終わった後、あおいちゃんはアンネの日記を英語でも日本語でも読んだ事がありますか？と聞かれたので、今まで読んだ事がないですと言うと、やっぱりそうですが、知らない単語、ナチスとかユダヤ人とか単語を説明しないといけない物が結構ありましたからって。そして、説明されると分かったようなのですが、すごく悲しい顔をしながらお話の説明を聞いていたらしいです。多分、私の時代には小学校の国語の教科書でアンネの日記ってあったと思うのですが、多分、高学年だったからあおいの年齢ではまだなのかな？それとも今の教科書には載っていないのかな？私の時にはなぜか、アンネの日記の暗唱がありました。それで私は教科書を一生懸命覚えた記憶があります。本が好きなあおいはそのアンネの日記がすごく気になったようで、学校の図書室で本を借りてきていました。でも、その本がアンネの日記ではなく、日本の子供がアンネに向けて手紙？を書いている様な本でした。あおい曰く、アンネって書いてあったからその本だと思って・・・って。でも、借りてきていたので一生懸命読んでいましたが。あおいは英語のレッスンでお話を短くまとめる練習をしているのですが、あまり長いと最初は慣れるまでまとめるのが難しいので、短い読み物からにしましょうって提案して頂いたんですが、アンネの日記に興味を持ち出したので、このまま続けてくださいとお願いしました。日本語でアンネの日記を読んだら少しは内容が理解できるだろうと思うので、英語でまとめるのも楽になると思のではないかと思うのですが。こうやって英語のレッスンで取り入れる読み物に少しずつでも興味を持ってくれて今回のように自分からもこのお話を読んでみたいって思うようになってくれれば嬉しいですね。しおんの方もリーディングは取り入れていますが、今は読むので精一杯と言う感じです。でも、先生が読み物の大事な所を抜いて、そこを穴埋めするような問題を作ってくれていました。今回はその物語に出てくる音を表現する単語をしていました。しおんの方はまだ本に対してそんなに興味がなく、なかなか自分からは読もうとはしないのですが、それでも先生と交代で読んだり、先生が宿題だから読んできてねって言う所はちゃんと読んだりしています。いつかあおいの様に本を好きになってくれて自分から進んで読むようになってくれれば嬉しいのですが。
2007.11.12
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参観日
一昨日はあおいとしおんの小学校の公開参観日の日でした。５時間目だったので、昼食を食べてから出かけました。この日はしおんもあおいも算数の授業でした。着いたら偶然、しおんに会ったのですが、しおんが私が来た事をすごく喜んで、自分のクラスにずっといて！って言ってきました。でも、あおいにも行くからと言っていたので、しおんに「先にお姉ちゃんの所に行ってからまだ戻ってくるから」と言い、先に３階のあおいの教室に。あおいたちのクラスでは読書タイムでみんな静かに本を読んでいました。しかし、１人の男の子だけが本も読まず、机の中の物を出したり、ゴミみたいな物を触って遊んでいました。その男の子はあおいの隣の席の子なんですよね・・・他のお母さんもその子を見て、あの子だけ本を読んでないけど・・・って感じで言っていました。先生もその時間は本を読んでいるので、その子に気がついていなかったのですが、最後の方でようやく気がついたみたいで注意していました。そして、算数の授業が始まったのですが、最初は先生手作りの大きな計算カードで先生がカードをパッと出したら子供達が暗算してすぐに手を上げると言う物です。そんなに難しい計算は入っていませんでした。３０＋４０＝、７＋６＋３＝とか８５－３５＝、２０×４＝、８１÷９＝とかこんな程度の物です。みんなカードが出たと同時くらいに手を上げるのですが、あおいは皆より少し遅れて手を上げるんですよね・・・明らかに頭の中で計算しているのが分かります。このくらいの計算ならパッと見てすぐに分からないともう４年生なのでちょっと大丈夫なのかな？って感じに思えてきました。クラスの中にはあおいよりもまだ手を上げるのが遅い子が数人いましたが、クラスの４分の３くらいの子はカードが出たのと同時に手を上げていました。あおいのクラスはこのカードの所しか見る事ができず、しおんの方に行きました。しおんの方は紙芝居くらいの大きな紙にお猿さんと柿木の絵が描いてありました。それに柿の絵が描いてあるのですが、緑の柿とオレンジの柿の絵がありました。柿が全部で○個で、オレンジの柿を取ると残りは何個？みたいな感じのお話をしていました。みんな一生懸命、手を上げているのに、こちらもしおんは全く上げようとしません。そして、私を見つけると手を上げ始めました。それもこちらをチラチラ見ながら上げるんですよね。隣のクラスも同じ内容の事をしていましたが、隣はベテラン先生なので教えているのを聞いているとすごく上手いんですよね。両方のクラスが見える廊下の所に立っていたので、２つのクラスの違いを発見しました。（笑）１番の違いは子供達の聞く姿勢です。ベテラン先生のクラスでは子供達の姿勢がビシッとしていて机も綺麗に並んでいるのですが、しおんのクラスは子供達がダラダラしています。ダラダラしているのでどんどん机とかが押されて並びがグチャグチャになっているんです。前の席の子とくっついている子や列からはみ出た机の子などなど・・・見た感じからしてもこのクラスはどうなんだろう・・・って感じです。それにみんな先生の言う事をあまり聞いていないんですよね。手悪さをしている子や隣の子と話したりしている子、後ろを向いたりしている子など・・・・本当に先生のよってこんなに違うんだって思ってしまいました。まあ、毎回参観日に行く度に思うんですけどね。しおんも得意な算数なのに全く当たらず終わってしまいました。本人曰く、手は上げたから良いじゃんと言う事です。本当に分かっているのなら良いんですけどね。多分、計算なら良いのですが、文章題になるとそれをどうしてそう言う式になるか説明しなさい見たいな問いかけが先生から出ますよね。そうなるとなかなか上手く説明できないんだと思います。あおいの方は算数は苦手と言うのを知っているのである程度は覚悟していましたが、あそこまで計算が遅いとは・・・本人も分かっていました。テストなどじっくりする物であれば大丈夫なのですが、とっさになるとすぐに計算ができないみたいです。あおいもちょっと悲しくなったのか、帰ってから私に計算カードを作ってと言ってきました。計算カードをすぐに作る時間がないので、今ある百枡計算の問題集を毎日するように話をしました。なので、昨日の朝から早起きして２人とも３０分くらい勉強するようになりました。あおいはちゃんと自分で起きて、しおんも起こしてくれてから勉強を始めています。これから寒くなるのでいつまで続くかは分かりませんが、自分からやる気になってくれたのは嬉しいです。しおんももう少し頑張ってもらわないとダメですね。英語はできるのに日本語がねって言われると嫌なので、両立させていければ良いな。
2007.11.09
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体験レッスン
昨日は子供達と私のフランス語の体験レッスンがありました。知り合いの先生だったので子供達は緊張する事もなくレッスンする事ができました。私はちょっと恥ずかしいと言うのがあるんですけどね。最初に部屋に入る時には英語ではなくちゃんとボンジュ～ルと言いながら入っていました。そして、何かを取ってもらった時もメルシ～って答えていました。最初は簡単な挨拶、自己紹介から始まりました。この辺りはもう子供達は２年前のフランス語のレッスンでしていたのである程度は言う事ができます。今日は自分の名前だけではなく、「彼はしおんです」「彼女はあおいです」と言う言い方を習いました。その後、人の顔と名前が書かれたカードでゲームが始まりました。最初は先生がそのカードの中から３枚とって皆に見せて、「彼はジェームスです」「彼女はメーガンです」などと言う感じで言って行きます。そして、今度はそれを裏返しにして「これは誰？」と言う感じで聞いてきます。それを子供と私が推測して「彼はジェームスです」とか言う風にフランス語で答えて行きます。最初は彼、彼女と言う言い方のフランス語を迷っていましたが、あおいはすぐに言えるようになっていました。その次は天気についてです。まずは「晴れ、雨、曇り、雪、風」の単語を習いました。でも、この辺も以前習っていたのである程度私も覚えていて答える事ができました。先生の手作りカード（窓の形になっていて開けると太陽や雨のカードが見れるようになっています）で練習しました。１人が天気を聞いて、次の人が答えると言う感じでした。最後に私が作って持って行っていた果物のカードを使って、まずは果物の名前を覚えます。そして、「Ｉ ｌｉｋｅ～」「Ｉ ｌｏｖｅ～」「Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ～」と言う言い方を覚えました。「Ｉ ｌｏｖｅ」のフランス語が難しい！なかなか覚えられません。それが終わると果物のカードを先生が１枚に紙にコピーしていて、その絵に果物の文字カードを貼っていきました。それで体験レッスンは終了しました。久々のフランス語レッスンでしたがすごく楽しかったです。子供向けなので本当に簡単な英語を最初に始める時くらいのレベルなのですが、それでもフランス語だと発音が難しくて覚えるのが大変です。そして、先生からすごい一言が・・・フランス語は無料でしてくれると言う事になりました。多分、先生ももう何年もフランス語から離れていて、忘れている事も沢山あるので無料にしてくれたんだと思います。途中であおいが質問（ここは英語です）した事で分からない事があると辞書を引いて調べていました。（笑）以前のレッスンはフランス語ｏｎｌｙだったのですが、今回はどうしても子供達が分からない物だけは英語で説明してもらいました。その方が早く理解ができます。体験が終わった後もあおいはホワイトボードに落書きをしてクッキーの絵を描いて、先生にクッキーはフランス語で何と言うのか聞いていました。そして、教えてもらうとさっき習った「Ｉ ｌｏｖｅ」を使ってフランス語でセンテンスで言っていました。子供ってこうして習った事をすぐに使えるからすごいなって思いました。私も見習わなければと思いました。まだ、先生の予定と私たちの予定が決まっていないのでいつから始めるかはハッキリしないのですが続けて行ければ良いなって思います。
2007.11.08
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ラブレター
昨日、子供達を学校まで迎えに行ったら、しおんが先に学校から出てきました。そして、嬉しそうに今日、Ｍちゃん（しおんが大好きな６年生のお姉ちゃん）から、お手紙をもらった！って私に教えてくれました。そして、私に読んでって・・・ちゃんとひらがなで書いてくれてるんだけどなあ・・・まだ１年生なのでママに見せれるんだろうなって感じですね。内容はＭちゃんが以前、しおんにしおんのプロフィールなどを書く紙をくれていたので、それをしおんが記入してＭちゃんに渡したのですが、それのお礼としおんがその中で「しおんはＭちゃんが好きです。Ｍちゃんはしおんが好きですか？」って質問を書いていたのでその答えを書いてくれていました。Ｍちゃんは「しおん君の事が大大大好きだよ～」って書いてくれていました。しおんはそれを聞いてすごい顔をして喜んでいました。他にも今度、時間がある時には家に呼んでねとか、しおん君がスケボーしているのを見てみたいとか言うのも書いていたので、しおんはデートに誘う事にしました。しおんはＭちゃんに自分がスケボーしている所をずっと見せたい！って言っていたんです。しおんがスケボーしている所を見たら、Ｍちゃんはカッコイイ！って言ってくれるかな・・・なんて考えているみたいです。そして、その手紙の中にＭちゃんがしおんにキティーちゃんのストラップをくれた事が書かれていました。しおんにキティーちゃんのストラップをもらったの？って聞くと「あっ！」って。その事をすっかり忘れていたみたいで、ストラップを何処に置いたか覚えてるの？って聞くと「多分・・・昨日はいていたジーンズの中・・・」って感じだったので慌てて家に帰り、あるかどうか確認しました。ちゃんとあってホッとしました。（笑）しおんもその手紙に返事を書くみたいです。そして、デートに誘うみたい。日曜日に大きな公園でスケボーを見せたいみたいです。現実になれば良いな。昨日は私もちょっとＨＡＰＰＹな事が・・・昨日、Ｆ君に頼まれていたミサンガをＪ先生の所に持って行ったのですが、その時にＪ先生が前に私が作ったバナナチョコケーキを「めちゃ美味しかった！」って言ってくれました！Ｊ先生はいつもはそんなに気持ちを表す人ではないので昨日の言い方は本当に美味しかったと言うのが顔に出ていてすごく嬉しくなりました。喜んでもらえて良かったです。それからＦ君にミサンガを作った時にＪ先生のも一緒に作ったのですが、Ｊ先生は前に時計とか腕を日焼けした時に跡がつくからつけないって言っていたので、つけてもらえるなんて思っていなかったんです。記念に作って渡そうと思っていただけなので渡したのですが・・・Ｊ先生が腕を出してくれてつけてと言うポーズを。なので、私がつけてあげました。ミサンガと言ってもボタンで留めれるようになったブレスなんですが、これがまたボタンがなかなか、わっかに入らなくて。それプラス、私の手が緊張で振るえちゃって、余計に入り難かったです。シャイなＪ先生が自分の気持ちを出せるくらい親しくなれたのが、すごく嬉しかったです。それにＪ先生が「今までこんなに仲良くなれる人たちがいなかったから、もう少しでハワイに帰らないといけないから辛い」って言っていました。今までは帰るのが辛いとかって思っていなかったようなのです。私たちと出会ってすごく親しくなって別れるのが辛いって思ってくれているみたいです。まあ、しおんがまだ帰らないのにＪ先生がハワイに帰る！って号泣したのを見て余計にそう思ったのかもしれませんね。私たちもすごく仲良くなれたので別れる時が辛いだろうな・・って思います。
2007.11.07
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プライベートレッスン
先週からしおんのプライベートレッスンが始まりました。その前にあおい、しおん、かのんちゃんの３人のグループレッスンがありました。絵を見て、その中に描かれている事を推測して説明すると言うレッスンでした。「Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ」「Ｉ ｔｈｉｎｋ」「Ｉ ｇｕｅｓｓ」などを使って絵を説明していきます。今までのレッスンはパターンプラクティスが多かったのですが、このレッスンでは自分の考えを説明すると言う事が主になってきます。もちろん最初にパターンプラクティスもありますが、先生がこの３人にはもう自分の思った事をちゃんとした英語で伝えられるようにして行きたいと言う事でこんなレッスンをしてくれています。しおんはどうしても言えない部分はジェスチャーやｌｉｋｅ ｔｈｉｓと言う感じで使っているので、それをちゃんとした説明ができるように最終的になれば良いなって思っています。３人のレッスンは一番最初よりもまとまりが良かったみたいです。あおいにしおんはふざけたりするから邪魔って言われていたんだけど、その日はちゃんとまじめにしたみたいでした。グループレッスンが終わると続けてしおんのプライベートがありました。しおんのプライベートは英語の勉強ではなくてしおんの好きそうな物を持って来ました。今月は蜂についてなのですが、しおんはすごく真剣に話を聞いていたみたいでした。内容は専門的な名前なども出て難しいのですが、それでもレッスンは楽しかったようで、先生に言う事をちゃんと聞いてレッスンが受けれたようでした。蜂の種類、部位、特徴、蜜の見つけ方などを習ったようでした。先生がしおんが真剣に聞いてくれているのがすごく可愛くて、レッスンが終わった後にしおんにハグして！って無理やりハグしたんですよって言っていました。先生がテキストにでてきた単語でカードを作ってくれていました。そして、それを家で練習できるように家用にくれました。しおんのレッスンを待っている間、私たちは先生の家のリビングで先生の旦那さんに遊んでもらいました。「ｓｅｔ」と言うカードゲームを皆でしたのですが、それがすごく盛り上がりました。そのカードが欲しい！って思ってしまいました。（笑）帰りの車の中でしおんに蜂についてどんな事を習ったのか聞いてみたらちゃんと先生が言っていた事を自分なりの言葉ですが説明できていました。先生も言ってたけど、ちゃんと真剣に聞いてくれていたんだと思うと嬉しくなりました。普通のレッスンだとどうしてもふざけたりする事が多いのですが、好きな内容だとふざける事もなくなるみたいです。まあ、プライベートで一緒にふざける相手もいないからと言うのもあるんでしょうけどね。帰ってから２人にすぐに宿題をするように言いました。今度から宿題は帰ったらすぐにって言う約束にしました。どうしても帰りが夜遅いので延ばし延ばしになって行く前に慌てて宿題をすると言う事が多いのでそれをなくして行きたいなって思っています。新しいレッスンが満足いくものだったので安心しました。
2007.11.06
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この週末
土日の事をまとめて書きます。土曜日は朝からあおいの琴のレッスンがあり、あおいだけを先生の家において私としおんは買い物に行きました。電気屋でカセットレコーダーを習い事の為に購入しました。琴の練習は普段は月に１回しか取っていないので、新しく弾く曲などはすぐには覚えられないので、カセットに録音しておけば知らない曲でも覚え易いと言う事と、今、子供達が通っている英会話教室ではテキストを自由に使えるので、そのテキストの中のお話などを知り合いの外国人の方などに朗読してもらうのに使おうと思って購入しました。その話をＭさんとしていた時に、ＭさんにＰＣで音声を録音してＣＤを作れるよと言うのを教えてもらいました！（多分、普通の方なら知っているのでしょうが、私はＰＣに弱いので・・・）ＣＤの方が劣化し難いので良いですよね。あおいを迎えに行くとちょうど終わる少し前でした。１１月の終わりに老人ホームでの演奏会があるので、それに向けての練習なのですが・・・毎回、弾く曲が途中から増えたり、変わったりします。今回もめだかの学校が１曲増えました。簡単だから良いのですが、他にもまだ覚えきれてない曲があるので１つ増えると大変なんですよね。琴が終わってからは、新しく行きはじめた英会話教室の先生にまた別のテキストを持っていきました。あと、知り合いの方がフランス語を話せると言う事で、私が持っているフランス語のテキストや絵辞典、絵本を使ってレッスンができないかを聞きに行きました。子供向けなのでそんなに難しくはないと思うのですが、教えてくれる方がもう数年フランス語を使っていないと言う事だったので、今週の水曜に体験レッスンをする事になりました。英語を始めた頃のように簡単な単語や挨拶、ゲームなどで楽しいレッスンだったら続けてして見たいと思っています。その後、インターに行って子供達がレッスン中、私とＭさんはミサンガ作りをしていました。Ｆ君が転勤する時にミサンガをプレゼントしたのですが気に入ってくれて、その後、電話でもう１本同じ物を作って！と連絡がありました。それで新しいのをもう１本作っていました。日曜日は３時から国際交流でノバの先生支援の英会話教室がありました。５０分１人千円でグループレッスンができました。子供達はあおいたち３人しかいなかったので良かったのですが、教えてもらう内容がレッスンと言うよりかはサークルと言う感じで子供達には簡単なゲームばかりでした。レッスンが良ければ後１時間取りたかったのですが止めにしました。そして、国際交流広場のＤＶＤコーナーで子供達がＤＶＤを見ている時にアントワンさんから電話があり、近くまで来ているからと言う事で急いで家に帰りました。アントワンさんからは昨日の朝に電話があったのですが、私は英語もフランス語も分からないのであたふたしていると、日本人の女の方に代わってくれました。どうもその方ともう１人の女性と日曜日の夕方に呉まで来ると言う事だったので、それで電話が来ました。家まで来てくれたのですが、すぐにフェリーで松山まで行くと言う事で３０分くらいしかゆっくり話せませんでした。その日本人の女性は何とアントワンさんの彼女でした。彼女は９月までルクセンブルグで働いていて知り合ったそうでした。そして、私の住んでいる県の隣だったため旅行の途中に立ち寄ってくれたみたいでした。日本人の女性なので私もすごく楽に話せたし、言いたい事は彼女がフランス語で伝えてくれました。そして、アントワンさんもほんの少しですが日本語を話していました。お腹が空いたって・・・この言葉を聞くと思い出すのが、アントワンさん受け入れた２年前に子供達がフランス語で覚えているのが簡単な挨拶とこのお腹が空いたと言うフランス語でした。それを聞いたアントワンさんが「その言葉は重要だよ！」って言ってくれたのを思い出しました。港までの道が良く分からないと言う事で私が車を出して誘導しました。子供達はアントワンさんたちの車に乗って、私とパパが自分の車に乗りました。あおいは少しだけフランス語を教えてもらったみたいです。でも、多分すでに忘れてしまっていると思いますが。２年ぶりに再会して全く変わっていませんでした。見た目はクマのプーさんと言う感じでどっしり、おっとりした感じの方なんです。でも、本当に１日だけ家に泊まっただけなのに、会いに来てくれたのがすごく嬉しかったです。ルクセンブルグの可愛いクリスマスツリーと彼女からは地元のお饅頭を頂きました。クリスマスツリーはあおいがすぐに玄関に飾っていました。この週末は本当にアントワンさんに会えた事がすごく良い思い出になりました。そして、フランス語やっぱり話したいって思うようになりました。体験は私も一緒に入るのでもレッスン内容が良ければ私も一緒に習おうと思っています。水曜日、どうなるかな・・・楽しみです。
2007.11.04
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やばい・・・
昨日はＪ先生の所で英語のレッスンがありました。Ｆ君が転勤した後にＡ先生と言うアメリカ人が来たのですが・・・Ａ先生・・・Ｊ先生に輪をかけたようなシャイな人で全く話さないんですよ。それに、話してもすごく声が小さくて何を言ってるのか聞こえないんです。Ａ先生は日本人とアメリカ人？のハーフですが、お母さんが日本人だけど、向こうで生まれた日本人なので家庭では英語だけだったと言う事で日本語は話せません。でも、顔はやっぱり日本人の顔が入っていて地味顔です。（笑）私たちはすごい期待をしていたのでがっかりでした。もっとノリが良い人だったら、子供達もくっついて行くのですが、Ａ先生には誰も近づきません。一応、自己紹介はしたもののみんな散らばってしまいました。Ｊ先生も本当はすごく大人しい人なんだけど、そのＪ先生が明るく見えました。レッスンはいつものようにＪ先生がしてくれるのですが、今日は最初に簡単な英単語クイズをしたので、その問題の方をＡ先生に読んでもらって、Ｊ先生は男の子チームに入って答える方に回ってもらいました。本当に声が小さくて、何度ももう1回っていって聞き直しました。多分、声が小さいのもあるのですが、それ以外に発音が聞き取り難いというか、こもっていると言うか・・・何を言ってるのか良く分からないんです。そして、すごくおどおどしています。日本に着たばかりですごい不安そうな顔をして、Ｊ先生に助けを求めてるって感じでした。Ｊ先生は先生で、はあ～って顔しているし。Ｊ先生はＦ君が変わる時に面白い人が来て欲しい！って言っていたんです。なのに、こんなに大人しい子だったので・・・みたいです。すごい「疲れた！疲れた！」を連発していました。多分、２人きりになっても話さないんだろうなって感じです。今月のレッスンは道を尋ねるをテーマにしてやっていきます。第１回目の昨日はまずは簡単な方向？を６つほど教えました。真っ直ぐ行く、右に曲がる、左に曲がる、○の隣に、右側に、左側に、○は道を渡ってと言う英語を習いました。小さい子って右左がすごく迷っているんですよね。なので、口や絵で説明するだけではなくて、実際に皆でＪ先生が言ってる物について歩いてもらいました。皆でした後は１人ずつ歩いてもらいます。椅子に座ってするのではないので子供達も退屈せずにすみました。後はホワイトボードに最初に地図を描いていたので、そこに本屋、図書館などのカードを貼ってマグネットを使ってＪ先生が言うように動かして、建物が今何処にあるかと言うのをしました。ボードの上だと自分が何処を向いているのかで子供達の言い方が違ってきてしまうんですよね。本当は自分の右手側に図書館があっても、子供達は自分の前にあるって言ってしまうんです。でも、こう言う地図系は男の子の方が強かったです。来週は床にテーピングをして道路を作ろうと思っています。それで実際に歩いた方が分かり易いんではないかなって思って。そして、最終的にはペアになって道を尋ねられて、道順をちゃんと言えるくらいになれば良いなって思っています。私たちの準備や誰か１人がトイレに行ったりするとレッスンが先に進めないので昨日はＭさんが持って来ていた英語の早口言葉を先生に教えてもらいました。先生にも言ってもらったりして結構面白かったです。なので、レッスンの合間に入れて行こうと思っています。Ａ先生が早く慣れる事を願っています。じゃないとＪ先生がいなくなってからがすごく大変だと思うから・・・
2007.11.02
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プライベートレッスン
昨日はあおいの新しい教室での初めてのプライベートレッスンがありました。先生と決めたテキストがまだ届いていないので、家にあったＳｉｄｅ ｂｙ Ｓｉｄｅ３のテキストを使ってレッスンしてもらう事になりました。ちょうど、あおいやしおん、かのんちゃんがしているグループレッスンの内容と似ている物だったので、その内容を１人でできるのは良かったです。Ｉ ｈａｖｅ P.P ～ ｆｏｒ ｔｗｏ ｙｅａｒｓとＩ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ～ｉｎｇ ｆｏｒ ｔｗｏ ｙｅａｒｓの違いの説明などもしてもらったようでした。その後、ジョークの本？から４本くらいジョークを読んだようでした。そして、ｗａｃｋｙ,ｚａｎｙ,ｇｏｏｆｙなどと言う単語を６種類くらい調べてくると言う宿題と読み物の宿題がありました。昨日、私はあおいのレッスンを見る事ができなかったのですが、先生には詳しい内容をメールで送ってもらう予定になっています。アミティーの時はレッスンが終わった後に聞いていたのですが、バタバタしてるし、聞くだけなので自分の頭に入っていない（日本人先生の場合はやった内容を紙に書いてくれていますが）ので、メールで送ってもらえれば読み直す事ができるので良い感じです。そして、昨日はレッスンの後に時間があったと言う事で、先生が一緒に買い物に連れて行ってくれました。もちろん、そこでも英語です。今までアミティーでは外に出て英語でレッスンをすると言う物がなかったので、個人の場合はこう言う事もしてもらえて（それもレッスン外で）、すごくラッキーな感じです。そして、先生の教室では生徒が集まれば某英会話教室のように皆で何かのテーマについて話をする時間を作ると言う事で、本当はこのレッスンは大人だけのようなのですが、あおいは充分話せるので特別に入って良い事にしますからって言ってもらえました。中に入ってもし話ができなくても、人の会話を聞くだけでも良い事だと思うのでと先生は言っていました。（これはもちろん入るのにお金はかかります）今までに体験した事がないレッスンが沢山できそうですごく楽しみです。昨日は朝にＦ君から転勤命令がやっぱり出ましたと言う電話がありました。分かってた事なんだけど寂しいです。それで、Ｍさんは家にＰＣがあるかと聞いてきたので、どうしたのか聞くとデジカメの写真をＣＤに焼きたいんだけどと言う事で私がＭさんに連絡を取ってあげて、夜にＭさん家に来る事になりました。夜、Ｆ君とＪ先生を迎えに行った時に車の中でＦ君の転勤について話しているとしおんもあおいも寂しい・・って言ってたのですが、かのんちゃんは「かのんは寂しくない、どうでも良いけん」って言ってました。（笑）そして何を思ったか、しおんが突然泣き出しました。皆があれ？って思っていると、なんと、しおんはＦ君がいなくなるのが寂しくて泣いているのではなくて、Ｊ先生がもう少しでいなくなるのを考えてしまって、寂しくなった見たいで泣き出したようでした。（笑）「Ｊ先生とスケボーができんなる！」って言いながら泣いてました。最後にはハワイに一緒に行く！とまで。（笑）Ｊ先生も困ってました。（笑）Ｊ先生は顔に余り気持ちを出さない人だけどちょっと困った顔をしながら、大丈夫！まだいるから。一緒にスケボーしよう！って言ってくれていました。私は昼間にバナナケーキ（パウンドケーキ）をＪ先生のために作ってみたのですがしおんとあおいに味見をしてもらったんだけど、しおんは美味しい！と言って２切れ食べてくれましたが、あおいはうえ～！って感じで１口しか食べてくれませんでした。あおいは大体アメリカンな感じの味はダメなんですよね。で、Ｊ先生に食べてもらったのですが・・・Ｊ先生は本当に表情がない！（笑）口では美味しい！って言ってくれるんだけど、心がこもってない感じがするんですよ。大体、Ｊ先生は外（人の家でも）でご飯は絶対に食べれない人なのでそれを無理やり？食べさせたのがいけなかったのかも。夜、家に帰ったと同時にＦ君から今までのお礼の電話がありました。その後ろからＪ先生の「バナナケーキ、美味しい！」って言う声が聞こえてきました。持って帰ったバナナケーキを食べてくれているみたいでした。良かった、不味かったんじゃなかったんだって安心しました。（笑）大体、オーブンを使ったケーキなど今までクッキーくらいしかなかったので、自分でも頑張って作ったなって感じでした。（笑）
2007.11.01
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やめました・・・
すごく意味深なタイトルですが、その通り、アミティーを止めたんです。と言っても今、しおんが通っているアフタークラスは３月末まで続けて４月からの更新をしないと言う事になりました。そして、あおいの今しているプライベートも切ってきました。全額最初に支払っているので手数料等を引かれた金額が戻ってくるのですが、２万円以上手数料等で引かれてしまいました・・・なので、あおいはアミティーではコンピューターのクラスだけを受講する事になるので、今まで割引された金額の月謝払いだったのですが、今月から金額が上がってしまいます。それでも、今回は切りたいって思う感じだったので仕方がありません。アミティー自体が嫌と言うのではなく、今年は先生がかなり入れ替わり落ち着かなかったと言うのもあるし、変わってからと言うものこれと言った物を持った先生がいなかったと言うのもあります。あおいのプライベートでは焦点が絞れず、ダラダラとした感じのレッスンのようなので、これ以上プライベートでしても無駄になりそうと判断してあおいの了解を得てから途中ですが止める事にしました。あおいは先生自体はすごく気に入っているようなのですが、教え方がイマイチのようなんです。質問してもそれについて、難しい・・とか言いながら説明（この部分もすべて英語なのですが）するので、不安になるみたいなんですよね。で、その説明で分からなければ、またあおいは質問するので、先生もどんどん難しくなるようで・・・それに今しているテキストには読み物が付いているのですが、それを読んできて簡潔にまとめる練習を中心にして行こうと言う話に最初になっていたのですが、子供ってあらすじをダラダラ書いてたりするんですよね。あおいも簡潔にまとめられなくて、ダラダラと長く書いていたのですが、先生はそれをまとめたりとかしてくれなくて・・・ただ、ここの文はこうの方が良いとか、間違っている所を直したりと言う感じだったようです。英語の話せる優しいお姉さんと言う感じであれば全然問題ないのですが、一応、先生なので、教え方の方がもっと重要になってくるんですよね。そんなこんなもあり、しおんの来年度のアフタークラスも今いる先生では自分が思うようなレッスンができない可能性が高いのと、アフタークラスのカリキュラムがイマイチなのもあってＭさんと一緒に話し合って止める決断をしました。アミティーに行かないだけで、英語は続けて行くし、今、他にも行っている教室もあるし、今の所は不安はないんです。実はインターの帰国子女クラスも止めたいんですけどね・・・レッスンは英語だし、２時間あって安いので良いのですが、どうしても友達同士でレッスン中も日本語が出たりしているんですよね。それに通うのに往復４時間くらい掛かるし・・・その時間やお金をもっと別の習い事に使えたらって思ってみたり・・・土曜日の夕方と言う中途半端な時間帯なので、土日をかけて遊びに行く事もできないし、そう言う点でもすごく困る時があるんですよね。あおいが絵を描くのが好きなので絵を習わせてみようかなって思っているのですが。でも、あおいは絵も水泳と一緒で、好きなのに習いたくないって言うんですよ。それなら琴を止めれば良いのに・・・って思ってしまいます。琴が一番、合ってないような気がするんだけどな・・・好きな物は自分の好きな感覚でしたいと言う感じなのでしょうか・・・で、しおんにも何か音楽をさせたい。本当はギターが良いのですが。でも、しおんも習い事はスケボーだけで良いって感じなんだろうな・・・ピアノとかあると自分が勝手に弾いたりして遊んでる事が結構あるんだけど、ピアノも好きじゃないのかな？今までは英語にこだわって習ってきたけど、これから少しずつ別の物にも興味が行くようになれば良いかなって思ってるんですが。本人次第ですね。
2007.10.31
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夜景ドライブ
昨日はスケボーのＪ先生、Ｆ君たちが宮島に観光に行くと言う事でスケボーの練習はお休みでした。でも、先生たちは宮島に行きたくない！スケボーをしたいって言ってくれていましたが、他の友達がみんなでって言うからしょうがなく行くんです！とか何とか言っていました。なので、昨日は暇を持て余し、Ｍさんとかのんちゃんと夕方ちょっと遊んでいました。するとＦ君から電話があり、今、呉に帰って来たんですが、灰が峰に行きたいんですけど、連れて行ってもらえますか？って電話がありました。Ｆ君は今週の水曜日に転勤命令が出るだろうと言っていたので、呉に来てからずっと灰が峰の夜景が見たいって思っていたらしく、色んな人に連れて行って下さいと頼んでいたのに誰も連れて行ってくれなかったと言う事で、最後になるかもしれないから行きたい！って思ったみたいでした。私が住んでる市には灰が峰って言う山があり、その頂上から夜景が見れるんです。カップルのデートスポット？にもなっています。（本当に今でもそうなのか？）私も灰が峰なんて短大生以来？パパとでさえ行った記憶がないんだけど・・・行ってたら覚えていない事がやばいかも・・・なので、ＯＫと言う事で皆で行って来ました。Ｊ先生は乗り物に弱くて、すぐに気分が悪くなるタイプなんです。だから、クネクネ山道を上がらないといけないので助手席に座らせましたが、体がカチコチでドアの取っ手を持ったまま固まっていました。（笑）そして、全く話さないんです。だから、私もいつもよりも安全運転をしました。山道は真っ暗だし、久々に走ったので道も良く分からないし（１本道なんだけど）Ｊ先生はビビってたんだと思います。頂上に着いたらその山道も忘れるくらい綺麗な夜景が広がっていました。Ｆ君はすごく感動したみたいだったけど、Ｊ先生は寒い！って感じで全く興味無しって感じでした。（笑）でも、夜景とか写真を撮ってたけどね。Ｊ先生は本当は灰が峰にも行きたくなかったみたいです。（笑）それをＦ君が１０分くらいで着くからって騙して連れて来たみたいでした。子供達も最初は大はしゃぎだったんだけど、しおんは途中から寒い！って言って車の中に戻ってしまいました。根性無しです。あおいはずっ～とハイテンションで１人ではしゃぎまくっていました。しおんもまた途中から出てきて、小島よしお？の真似をしながら夜景を見ていました。（夜景見ててんだろうか・・・）１５分ほどして山を下りたのですが、その後は皆で焼肉屋に行きました。でも、Ｊ先生は外では全く何も食べない人なので（過去に嫌な思い出があるらしく・・・）皆が焼肉を食べている間、焼肉の写真を撮ったりしていました。Ｆ君は私たちと一番長く関わってきた人なので転勤するのがすごく残念です。でも、まだ指令は出ていないのですが、自分だけが転勤していないので次はって言われているみたいで・・・みんなお別れモードで接していたのですが・・・これで転勤がなかったら笑うよねって話しました。Ｆ君も「もし転勤じゃなかったても、もう呉には戻れませんよ！なんか、自分で転勤しますって言っちゃって、転勤じゃなかったら超恥ずかしい！」みたいに言っていました。本当にそうなるとちょっと恥ずかしいです。（笑）呉の町が好きじゃなくて、何にもなくて楽しくないなって思っていたみたいなのですが、私たちと知り合いになれてからがすごく楽しくなれたので、今は転勤したくないんです！って可愛い事を言ってくれていました。皆でお別れした後、家に帰ってからも私はＦ君に電話をして、今日、焼肉に無理やり連れて行ったお詫びを言いました。（本当はＦ君たち遅くなったので帰らないといけなかったんだけど、無理やりに連行したんです）そこでも４０分くらい話をしました。今、Ｆ君はちょうどパパが結婚した歳と同じなんです。若いな・・・Ｆ君を見ていると昔のパパを思い出します。見た目は全く似ていないけど、性格が良く似ているんです。人を気遣ってすごく優しい子なんですよ。今のパパは私には全くそんな感じはありませんが・・Ｊ先生も１２月半ばにはハワイに帰っちゃうし・・・寂しくなります。Ｆ君と交代で来る子も良い子なら良いなって思っています。
2007.10.30
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新しいレッスン
先週は新しい教室でするあおい、しおん、かのんちゃんのグループレッスンがありました。今回、初めて受けるので先生に頼んで部屋のドアの外側でレッスンの様子を聞かせてもらう事になっていました。ベランダからも見れるようにもしてくれていました。レッスンはスピーキングのテキストを使った会話中心のレッスンです。例文があり、その例文を練習します。それが終わるとパターンプラクティスです。先週の練習はＨｏｗ ｌｏｎｇ ｈａｖｅ ｙｏｕ ｂｅｅｎ～と言うのを中心に練習していました。順番に相手に聞いて行き、自分の事について答えると言う感じでやっていました。あおいはＨｏｗ ｌｏｎｇ ｈａｖｅ ｙｏｕ ｂｅｅｎ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｆｒｅｎｃｈ？って聞かれて、Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｆｒｅｎｃｈ ｆｏｒ ２ ｙｅａｒｓとか言う感じで答えていました。しおんはスケボーの事を聞かれていて、時の感覚がまだないので３年しているって答えていました。まだ、１年も経ってないんですけどね。（笑）それであおいが突っ込んだらしいのですが、しおんがはぶててレッスンにならなくなるので、先生がちゃんとあおいを促してレッスンをしてくれたみたいでした。レッスンの席は先生がちゃんとあおいとしおんを離してくれて、ちょっかいが出せない距離に座らせていました。そして、しおんが１番注意が必要なので先生がしおんの横についてくれて、しおんを上手に促しながらレッスンを進めていました。しおんは先生が横についてくれて、しおんの話をウンウンって聞いてくれて、わ～！しおんすごいね！って言ってもらえて気持ちよくレッスンができたみたいでした。（笑）レッスンの初めはどうしてもちょっとまとまりがなかったみたいですが、するにつれてどんどん良くなったのでレッスンの感じがつかめましたと先生は言っていました。先生も初めは年齢もレベルも違う子供達をまとめられるかと言う不安はあったようですが、自分が思っていた以上に子供達が真面目にしてくれてましたと言ってました。とにかく、しおんが真面目にしてくれたようなので安心しました。宿題は会話例を見ながら、自分の事で同じような会話を作ってくると言う物でした。今週からあおいのプライベートとしおんのプライベートも始まります。先週の土日はハロウィンパーティーがありました。子供達は去年と同じコスチュームでしたが楽しんでいたようです。でも、あおいは来年は違うコスチュームが良い！って言っていました。インターのお姉ちゃんが、豹のコスチュームだったのですが、すごくセクシーで可愛かったので、来年はそう言うのを買いたいなって思っています。しおんのパワーレンジャーコスチュームももう３年目なで、昨日はそのコスチュームの格好でスケボーをしてこけてしまったので、膝の部分が破れてしまいました。来年はオークションに出そうと思ってたのに！これじゃあ、高値で売れません・・・（笑） ハロウィンパーティー前に別のイベントに行って、そこで三味線のブースがあったのでちょっと弾かせてもらいました。琴をしているから、知っている歌とかあって、弾き方を教えてもらうとちょっとだけ弾けていました。この格好で三味線持ってると違和感があります。（笑）
2007.10.29
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再開
今日は英語ではなく、フランス語の話しですが、再開と言っても先生が見つかったとかではなく、自宅でフランス語を少しでもしようと言う程度の再開です。もちろん、私が話せるわけもなく子供達はフランス語のＤＶＤを見ています。学校行くまでの朝の時間をフランス語に充てる事にしました。と言っても１０～２０分くらいの時間しかないので、朝食を食べながら見ているのですがほんの少しですが、フランス語を覚えてくれています。フランス語の子供向けアニメのＤＶＤは家に結構あるのですが、どうしても英語中心になっていたので、あまり見せる事もなくなり、ずっと引き出しに入ったままになっていました。見なくなると見なくなったで余計に英語じゃないと分からないからって感じで言われていたので、遠ざけていたと言う感じもあります。この短い間だったら少しは見てくれるかなって言うのもあり、つけて見たのですが、思った以上に良かったみたいで、あおいなんて「フランス語ってそんなに楽しいって思っていなかったけど、今見たら楽しいね。ちょっと覚えたいって思った！」って言っていました。しおんもフランス語のフレーズを覚えたりして教えてくれるようになりました。と言っても、英語のようには行きませんが。すべてがフランス語のＤＶＤもあるし、英語でフランス語を説明してくれるＤＶＤもあるし、アメリカやカナダのＤＶＤだったら英語以外にフランス語やスペイン語も入ってるＤＶＤが多いので、英語で見た後でフランス語に変えて見ると、この時は英語でこう言っていたけど、フランス語ではこう言うんだねとか英語と照らし合わせて見ているようです。ただ、やっぱり英語では見れるレベルのＤＶＤもフランス語では本当に難しい！なので、本当に幼児向けの簡単なＤＶＤを見る事がほとんどです。ドーラなんて普通、英語がメインでちょっとした部分がスペイン語だったりするのですが、フランス語版の場合はスペイン語の所が英語なんですよね。一応、先生もまだ探してはいるのですが・・・こちらはなかなか見つかりませんね。教室を少し離れた所に見つけて問い合わせたのですが、子供はしていないと言う事で断られてしまいました。最近はもうネットの先生探しで見つけてみようかなって思ってみたり・・・でも、英語にお金が掛かり過ぎてフランス語にまでお金を回せません。（笑）なので、当分は朝のＤＶＤ鑑賞で終わりそうなんですけどね。今、友達のかのんちゃんはスペイン語を同じように覚えています。かのんちゃんの場合は歌が好きなのでＣＤから覚えているみたいです。アマゾンでスペイン語の子供向け教材を買っていました。スペイン語はある程度はなせる外国人の方が多いので覚えても話す機会があるので良いのですが、フランス語は話せる人を見つける方が難しい！です。お互いが覚えたらそれぞれの言葉を教えあえたら良いねって言っています。それができるくらいに覚えて欲しいものです。（笑）
2007.10.26
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英検
英検とタイトルに書きましたが、受けてはないんですけどね。以前、日記で英検について色々アドバイスを頂いてから、自分が英検にこだわらなくても良いんじゃないかって思えるようになってきました。今は、本人がやる気になった時にでもしようと思っています。ところが、かのんちゃんが英検を受けたいと言い出したようで、Ｍさんも家で過去問とかをさせているようです。Ｍさんは英検を３級以上からでないとさせる気がないと言っていました。３級の実力がついてから始めると言っていたので、もちろん過去問も３級の物です。初めはかのんちゃんも自分からしたいと言った物の泣きながらしたようです。答え合わせで×が付く度に泣いていたそうです。で、この前は私たちが家に行った時に英検のリスニングの問題をしながら泣いていたので、Ｍさんにどうしたのか聞いたら「リスニングの問題が２回流れるんだけど、１回目で答えが分かるから２回目のは要らない、邪魔って泣いてるんよ」って言ってました。先日、あおいがかのんちゃんの家に泊まりに行った時に３人？（Ｍさんも）で過去問をしたらしいのです。Ｍさんが１問間違いで、あおいは全問正解だったようで喜んでいました。そして、あおいはかのんちゃんの点が気になるみたいで・・・ずっとＭさんに早く答え合わせをして！って言っていました。結局、かのんちゃんは２問間違いでした。本当にかのんちゃんは１年生なのにすごいな・・・って思っちゃいました。あおいはかのんちゃんがそんな点を取ったもんだから焦り始めているんですよね。（笑）かのんちゃんは英検受けるのかとか、自分は２年生の後半で受けたけどかのんちゃんはいつ受けるのかとか・・・聞いていました。自分よりも年下の子に追い抜かされると言うのに恐怖を感じているんだと思います。でも、実際にあおいが今している英語の量よりも、かのんちゃんの方がはるかに多いのだから、入っている英語の数もあおいの１年生の時とは違うんですよね。だけど、あおいは今は自分が４年生だし、年下の子に負けたくないと言うのがあるんだと思います。でも、それならワークでも何でも自分からするかと言ったら、そうじゃないんですよね。口ではどうしよう！抜かされる！って言いながらナルトの漫画読んだりしているノンキ者です。でも、私自身はあおいが過去問で全問正解したと聞いた時にすごく嬉しくなりました。３級受けた時から約２年経っていて、今のあおいにあの頃取れた点数が取れるか、それだけの実力があるか心配だったんです。私は英検でもギリギリで受かるのは嫌で、満点を目指してって言うのがあったのですが、実際、時間が経ってもそれだけの点が取れるかはすごい不安だったんですよね。私の中であおいの英語は余り伸びている感じが見られなかったので、先生にもよくどうなのか聞いていたのですが、先生は「お母さんが分からないだけで、あおいちゃんは着実に伸びていますよ」って言ってくれていたんです。でも、それでも半信半疑で・・・だから、過去問をして満点と言うのも聞いて力は落ちていなかったんだなって思えました。基本的に勉強を一生懸命するタイプではないので、見ている私の方はイライラしたりするのですが、頭にはちゃんと残っているんだって安心しました。因みにしおんは４級の長文を見て、嫌だ、やらないって言いました。本当に読むのが嫌いな子です。同じ１年生でここまで差が出るのはやっぱり読む事をしているかしていないかだと思います。本を読む事で自然に沢山の単語や構文を覚えますもんね。しおんにはそれが足りないんですよね。しおんの足りない所は自分の英語力でどうにか分かるのですが、あおいの場合は私より上を行っているので何処をどうしてあげれば良いのかが分からないんですよね。だから、これから始めるプライベートで先生に色々指導してもらいます。レッスンの中には２級前後の読み物も入れていってくれると言っていたのでそれで語彙が増えると良いなって思います。かのんちゃんに追われながらも先を進める事を願ってるんですけどね。これから先この２人がどうなるか楽しみです。
2007.10.25
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体験レッスン？
先日、あおいの知り合いの先生にレッスンをしてもらえると言う事でできればしおんとかのんちゃんも一緒にお願いしたいと言う事になり３人でレッスンは可能かと言う体験レッスンを受けてきました。先生は昔、あおいのレッスンをした事があるのである程度レベルは分かるのですが、後の２人のレベルが分からないのでちょっとだけレベルを見る為にレッスンをして見ますというので、先生の自宅に行ってちょっとしたゲームやどの程度理解しているかを見てもらいました。ゲームの中では関係代名詞などの文法的な事もしていました。先生がホワイトボードに一応説明を書いてくれるのですが、あおいは理解できても小さい２人には？って感じでした。２人とも関係代名詞を普通に会話の中や書く時に使っているけど、文法で覚えている訳ではないので、そう言うのは２人には難しかったみたいです。私とＭさんも一緒に部屋の中に入ってレッスンを見たのですが、私達が見ているせいもあってあおいもかのんちゃんもチラチラ私たちを見たり、日本語で話しかけようとしたり・・・しおんだけはマイペースで受けていましたが・・・先生が見た結果、この３人でできないわけじゃないけど、あおいにはちょっとストレスになるかもって言う事でした。あおいは小４なので理解力は１年生よりも良いし、分からない所は自分で質問したりするので、そう言う説明をあおいちゃんにしていても１年生の２人には分かり難い、それから答えるときにどうしてもあおいが１番に答えてしまう。でも、それをセーブするとあおいにはストレスになる可能性がと言う事でした。しおんとかのんちゃんの間にもレベル差があるし、できない事はないけどそう言う点を先生と親が理解してその場その場で問題を解決しながらして行きましょうと言う事になりました。とりあえず、３人で３月末までしてもらう事になりました。そして、あおいのそのレッスンのストレスを埋める為にプライベートも取りました。そして、しおんの差を埋める為にもプライベートを取りました。あおいのテキストは、この日曜日に教材フェアに行った時に注文した物を中心に、英検準２、２級程度の読み物や熟語、単語なども入れながらレッスンを進めて行く事にしました。しおんの方は一般のテキストと言う物は使わず、アメリカの子供達が使うサイエンス系のワーク（Ｇｒ１～２で、結構大きな文字でとても分かり易い）を使って英語ではなく好きな事を英語で学ぶと言う形にして、それ以外にあおいと同じく読み物、ちょっとした文法を入れて行く事になりました。３人でのレッスンは前にＭさんと本屋さんに行って色々見ていたので、その時に見つけた市販のテキストでスピーキング強化のテキストにしました。先生も私の事を良く知っているので、やりたい内容やこう言う風なレッスンをしてもらいたい、このテキストのこの部分を使ってもらいたいとかあれば言って下さい、そして、子供の興味があるものはやはりお母さんでないと分からない部分でもあるので、そう言う部分でもお母さんの意見はどんどん取り入れて、私は先生の立場からそれではここはこうしましょうとか言うアドバイスもできますのでと言う事で、大手にはない自由な考えでレッスンができそうな感じでした。特にしおんのレッスンはしおんの好きな事がしてもらえると言う事ですごく楽しみになってきました。１１月から始めますが、最初のレッスンではハチ（蜂）についてのレッスンをします。蜂の種類や蜜を見つけた時に仲間にどうやって場所を教えるか、蜂の部位の名称などを習います。先生が３人を見てみて、この３人にはもう会話のパターンを教えるのではなく、自分の意見や考えをどれだけまとめてちゃんとした英語で言えるかだと思いますって言っていました。話したい事を簡潔に相手に分かり易く話すと言うのも必要なので、と言う事でそう言うレッスンもしてもらいます。小さい子ってどうしてもＬｉｋｅ ｔｈｉｓと言う感じでジャスチャーをしたり絵や物で示したりしますよね。それを言葉で説明できるようになるようにと言う事でした。私も子供達がＬｉｋｅ ｔｈｉｓと言うのがすごく気になっていたので、こう言う部分がどう変わってくるかすごく楽しみです。まあ、すぐには変わらないでしょうが。
2007.10.24
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上達してきました。
月曜日はしおんのスケボーレッスンの日です。レッスンと言っても本格的な教室ではなく、英会話のＪ先生が教えてくれているんですけどね。先々週、先週はたまたま月曜日が休みだったり、学校が４時間だったりした事もあり、少し遠い公園まで行っていたのですが、昨日は普通の授業数だったので、夕方からのレッスンになり、４時半から始めました。行った所は高校生がよくスケボーの練習をしている所で、ちょっとした道具も置いてあります。先生にちょっとしたトリックを見せてもらったり、自分でできそうな物は先生のを見ながらしていました。実は日曜日の夕方もそこに行き、しおんは１人で練習したんですよね。それで、階段を下りるのではなく、ジャンプして上がって滑る練習をずっとしていたんですよ。それである程度できるようになったので、Ｊ先生に見せたい！って言っていました。なので、その公園に着いてすぐに先生にそのトリックを見せていました。まだ完璧にできるのではなく数回に１回できるだけなのですが。高さが２０ｃｍくらいある段差をジャンプで乗り越えて滑るのですが、ジャンプできても、着地で失敗と言う事がほとんどですが、それでも、今まで普通に走るか、ちょっとしたジャンプしかできなかったしおんにはすごい上達なんですよね。先生にできるようになったのを見せたいって言う思いや上手になりたいっていう思いで毎日、一生懸命、練習をしている成果がでてきたんだと思います。スケボーに乗らない日はないと言うくらいですから。先生もしおんをすごく褒めてくれます。しおんの方が上手くなる、私は下手くそだ・・・って外国人訛りの日本語で私に言ってくれます。（笑）本当にあおいが横で遊んでいても、ずっと１人で乗ってるんですよね・・・その一生懸命さに頭が下がります。こんなに転んでも転んでも起き上がって練習しているしおんを見ているとすごいなって感心してしまいます。本当に大好きで、上手になりたいって言う気持ちが伝わってくるんですよね。高いお金を出してボードを買った甲斐があります。（笑）このくらい英語も一生懸命してくれればもっと上手になるんだろうけど・・・今、しおんは３０ｃｍくらいある段差をジャンプで登る練習もしています。これも前側のホウィールは段の上に上がっているのですが、まだ後ろの方が段に引っ掛かってしまうんですよね。何度もジャンプしますが、やっぱり段の上には上がれないんですよね。でも、これもずっと練習していればいつかできるようになるんだろうな・・・Ｊ先生はちゃんとできていました。多分、そこで練習している高校生よりも先生の方が下手なのですが、それでも基本的な事はもちろんできているので、しおんにとって先生はすごい人なんですよね。尊敬しているみたいです。（笑）昨日は６時ごろに暗くなるのでその時間には止めようと思っていたのですが、結局、８時ごろまで練習をしていました。しおんの足にスケボーが生えているって思うくらいずっとスケボーに乗っていました。
2007.10.23
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教材探し。
昨日は英語の教材フェアー？に行ってきました。色んな英語を扱っている会社（オックスフォードやその他）がテキストなどの教材を展示、販売していました。私は会員ではなかったので、まずは会員になる手続きをして、入場料？会員料５００円を払い、テキストが置いてあるブースに行きました。それぞれのブースには外国人、日本人のスタッフが立っています。自由に見ていると話し掛けられたりするのですが、英語のできない私はあたふたしてしまいます。でも、その方たちは普通に日本語もできるので、？って顔をしていたら日本語で話してくれます。でも、そこに来られる方がほとんど英語の先生なので、普通だったら英語で話しかけられた方が良いんでしょうが。沢山の教材を見ているとどれも本当に欲しくなってしまいます。名前を書くとサンプルにそのテキストを送って来てくれるというので、数件の会社で名前等を記入しました。あおいは絵本も沢山置いてあったので、私を待っている間はそこにある絵本を読みまくっていました。しおんはと言うととっても退屈そうで、私に文句を言いながらベタベタくっついていました。テキストを探す時って、英語の先生でもないのにすごい真剣に見てしまうんですよね。なので、かなり長い時間そこにいました。本当にしおんが怒ってました。因みにあおいは待っている間、１７冊の本を読んだらしいです。まあ、置いてある本は短い本が多いんですけどね。伝記などもあり、マザーテレサやエジソンなどの本も読んだみたいでした。英語版の簡単に書かれた伝記なので、すごく読み易かったみたいでした。昨日はお金を持ってきていなかったので、欲しいって思っても買えませんでした。私って見るとすぐに欲しくなっちゃうんですよね。一応、２冊ワークと子供向けの文法書を買ってしまいました。合わせて２５００円でした。別に教材フェアーと言ってもそこのブースは安くなっていなかったんですけどね。その会社の物は以前、ネットでも買った事があるのですが、ネットでは中身はちょっとしか見れないので、昨日はじっくり中身を見る事ができやっぱり見たら欲しくなって買ってしまったんですよね。でも、家に帰ってまたじっくり見ても買って良かったって思える物だったので後悔はないですね。他にも向こうの子供のサイエンスの教科書があったのですが、それもすごくネットで気になっていたんです。中身を見ると本当にすごく良くて。科学なんだけど、低学年にでも分かるくらいの内容で、文字も大きく、沢山は書かれていないので、しおんにも読めそうな物でした。でも、値段を聞くと５０００円以上したので、あ～！って感じで諦めました。５０００円は出せません。でも、余裕があれば買いたいって思ってしまいます。正直、そんなに教材を買っても自分が使えないのにどうするんだろうって言うのがあるのですが、今、色々先生探しをしているので、先生が見つかればそのテキストを使ってレッスンしたいなって思っているんですよね。ネットで先生探しなどで検索すると、いくらか払って５人くらいの先生のアドレスを教えてくれる物が結構ありますよね。あれを試してみたいなって思っているのですが。あれだとプライベートでも安い人が見つかりますもんね。でも、良い先生かどうかはやってみないと分かりませんが。アミティーで色々な先生を見てきたので、先生を見る目が肥えてしまって、本当にレベルが高くないと、この値段は払いたくないって思う感じかも知れませんが。アミティーでは夏休みなどの休みの時でないと好きなテキストは使えないので、そう言う点で私にとってはすごいストレスなんですよね。使いたいテキストがあるのに使えないって辛いですよ。（笑）あと、アミティーではここ最近、本当に先生がすごく変わってレッスンも少し中途半端な状態になってしまっているし、先生がコロコロ変わると先生も生徒の事を知るのに時間が掛かるし、慣れたかと思うと辞めてしまうしでなので、本当に今は真剣に先生探し、テキストを使ってくれる教室探しをしています。ただ、しおんのアフターを辞めてしまうと、もう後戻りはできないので、本当に真剣に悩んでいます。アフターは３人以上いないと開校されないし、もし１度なくなってしまうと次の年からは３人以上集まっても開校されないんですよね。それにアミティー在籍者しかアフターには入れないらしいので。なので、本当に大きな賭けです。それも今月末までにアフターを続けるかの手続きをしないといけないんですよね。去年までは１２月末までだったのに。あと１週間悩みまくりなんだろうな・・・・
2007.10.22
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可愛い！会話
昨日の朝、あおいが好きな子に作っていたミサンガができあがって、あおいはその子に渡したいんだけど、どうやって渡したら良いかななんて言っていました。あおいの好きな子は朝学校に行くのにあおいを迎えに来て（家が近所）それから一緒に行くので、その時に渡せば良いじゃんって言うと、あおいはもう１人男の子も迎えに来る（うちの家に男の子２人が集合）のでその子に見られると恥ずかしいって。なので、好きな子が来た時に私が「Ｍ君、ちょっと来て」って家の中に呼んで、そこであおいは「はい、これ」って感じで渡しました。あおいに結んであげたらって言ったのですが、上手く結べないからって私がＭ君の腕に結んであげました。Ｍ君もあおいの事が好きな様子なので、すごく照れてるんだけど、嬉しそうな表情で私に向かって「ありがとう！」って言うので、あおいが作ったからあおいに言ってあげてって言うと、あおいに照れながら「ありがとう」って言っていました。見ていてすごく可愛かったです。学校から帰って来たあおいは１番に私の所に来て、「今日、あ～ちゃんがあげたミサンガが２組（Ｍ君はあおいと違うクラス）の子たちの中で、あのミサンガは誰にもらったかがすごく謎になってる見たいなんよ！」って。Ｍ君はあおいの学年でもモテる男の子なので、ライバルが沢山いるみたいで他の女の子も誰が作ったのかすごく気になるみたいなんですよね。１人の仲良しの女の子があおいにあれはあおいちゃんがあげたんでしょうって言ってきたみたい。あおいも正直に話したらしいけど。あおいは積極的なように見えて、好きな子の前では恥ずかしがり屋さんになってしまうようです。他の女の子は結構積極的に行ってるようなのですが、それを見たあおいは学校から帰ってきたら、毎回私に報告してきます。○○ちゃんがＭ君にくっついてたとか、こんな感じで身体にタッチしながら話していたとか、Ｍ君に近づいてくる女の子を観察しているみたいです。そして、私に○○ちゃんはＭ君の事が好きだと思う？とか、Ｍ君はあおいが好きだと思う？とか聞いてきます。あおいとＭ君は両思いっぽいんだけど、それでも本人から好きって言われていないので、すごく心配になるんでしょうね。乙女心です。そして、何としおんもそんな会話に入ってきて、自分の事を話し出します。大好きな６年生のＭちゃん（その子もＭがつく！）に同じく手作り（私がほとんど作ったようなもの）のミサンガを渡したのですが、Ｍちゃんがしおんに「お気に入りよ」って言ってくれて、学校に着けて来てくれているみたいなんですよね。そして、「ボーイフレンドがいるんよ」って、しおんの事をボーイフレンドだって言ってくれた！って喜んでいました。昨日はかのんちゃんが初めて１人でお泊りに来たのですが、泊まりに来る時の車の中で、やっぱり２人と同じような会話をしていました。かのんちゃんはインターのクラスのＳ君と言う男の子が好きなのですが、学校にも好きな子がいるみたいで、先日、友達に誰が好きなのって聞かれたから、Ｍ君（ここもＭだ！）って言うと、その子がＭ君の所に言って、かのんちゃんが好きだって言った事を伝えたらしいんです。そしたら、その子は自分もかのんちゃんの事が好きだって言ったみたいで。なので、かのんちゃんは車の中で、「だから、Ｍ君と結婚した方が良いと思うんよね・・・」って言っていました。（笑）３人が車の中でこんな話をしているんですよね。４年生と１年生ですよ。（笑）聞いていてすごく可愛かったです。姉弟や親友と大きくなってもこう言う恋話とかするのかな・・・って。親友とはするだろうけど、女と男の兄弟ってどうなのかな？自分が妹だったのでそう言う話はしていたけど、異性だとしなくなるかな。
2007.10.20
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もう1つの心配事
昨日はありがとうございました。私も自分の気持ちを伝えられてある程度はすっきりしたと思います。向こうは私の考えとはやはり違う部分があるようなので、まだ色々考えているようですが、その部分はもう性格の違いなのでしょうがないかな・・・今日はもう1つの心配事、と言うか私の悪い部分を書きたいと思います。うちには、あおいとしおんの２人の子供がいますが、どうしてもちょっとした事で比べてしまっています。頭では良くないって言うのが分かっているのですが、ふとした部分でやっぱり比べている時があります。あおいは何でもある程度できて良い子で、しおんは本当にマイペースで好きな事しかしないと言う感じです。普通ならあおいの方が褒められる部分が多いと思うのですが、あおいの性格は自分の小さい時にそっくりなんです。何でも普通よりちょっとできて・・・でも、飽き性で続かないって言うのがそっくりなんです。自分とそっくりと言うのは見ていてちょっとイライラしたりしてしまうんです。自分を見ているようと言うか、このままだったら将来、自分みたいになってしまうんじゃないかって言う心配もあります。もちろん、同じ人間ではないんだから同じにはならないと思うのですが、すべて中途半端で終わった自分のようになって欲しくないっていう思いが強いんだと思います。逆にしおんは私とは似ていなくて、未知の部分なのであ～こんな事するんだとか、こう言う所が良いなって評価してしまうんですよね。習い事１つを取っても、あおいは琴を自分から習いたい！って言って習ったのに全く練習もせず、やる気も全くないようなんです。逆にしおんは私がダンスやギターとかしおんの好きそうな事を習わせたいなって思って、しおんに習って見る？って聞くのですが、興味がないと「したくない！」って言うんですが、本当に好きになるとスケボーのように毎日練習して少しずつですが成長が見られます。あおいに何か習ってみるって聞く事があるのですが、あおいは大体の物を「習う！」って言います。（笑）あおいはしおんのように自分が本当に好きな物がまだ見つかっていないんだって自分では分かっているのですが、どうしても比べてしまっているんですよね。あと、これは本当に私の反省する部分なのですが、初めての子供と言う事もあり小さい時から私が手を掛け過ぎたんだと思うんです。なので、服１つにしても自分で決められない。未だにママ、服出してって言うし、何かあればママ！って自分ができるような事でも私を頼ろうとします。それから、自分の事でも私に決めさせようとします。本を買う時なども一緒に見に行くのですが、私があおいの好きそうな本を選んで、これはどう？って聞いて見ると「ママはそれを読んでもらいたい？」って毎回、聞くんですよね。ママが読むんじゃないから、あおいが気に入ったら読めば良いし、気に入らないんなら、別の本を探そうって言うのですが、とにかく何でも「ママがして欲しい？、ママが読んで欲しい？、ママがやって欲しい？」なんですよね。たぶん、私がしてって言った事をすると「ママに褒めてもらえる！」って言う思いが強いんだと思うんです。だから、余計に私に決めてって言うんだと思うんです。私の中ではあおいも褒める時にはちゃんと褒めているつもりなのですがまだまだ足りていないんだなって・・・自分のあおいに対する愛情不足をすごく感じてしまいます。これも本当に分かっているのに、同じ事が続くとどうして自分で決められないの！って思ってしまうんですよね。先日もＭさんに注意されました。もう少しあおいちゃんの事を見てあげてって。傍から見ても分かるように私の愛情不足が伝わっているんだと思います。あおいが嫌いとか言うのは全くないんですよ。自分の子供だから愛情はもちろんあるし、可愛いと思います。もし、あおい１人だけだったらもっとその子だけを見てあげれていたのかな？とか、もう絶対にありえない想像をしたりもしてしまいます。本当に私の愛情不足のせいであおいが時々、ストレスが溜まるのかイライラしてしおんやかのんちゃんとケンカしたり、怒ったような態度をとったりしているのがすごく気になっているんです。なので、本当に私自身を変えないといけないなって思っています。パパにも相談して、あおいの良い所は大袈裟くらいに褒めてやろうって。あおいはしおんに比べて本当に褒める所は沢山あるんですよね。（笑）学校のクラスでも先日１番、本を読んだ人って言うので学級で表彰されたり（図書委員の手書きの賞状をもらっていました。笑）、クラスで海の生き物観察をして、そのまとめを個人でしないといけなかったようで、出来上がった物を持って帰ってきたのですが、それがすごく分かり易く、読みやすく、絵なども自分でオリジナルの物を入れたりして、すごく素敵な物ができていたんです。それにすごく感動して沢山褒めてあげました。後は私がしおんと比べないようにすると言う事なんですよね。それと、しかる時もちゃんと理由を聞いてから、平等にしかろうと思っています。多分、今まではこれもちゃんとできていなかったんだと思います。これから子供達と一緒に私もママとして成長していかないといけないなって反省しました。 あおいが学校で作ってきた生き物観察（あおいはヒトデについて調べたみたいです）のノート？を写した物です。ヒトデの絵がすごく可愛くて気に入っています。
2007.10.19
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お母さん同士の問題
教室に通うようになると色んなお母さん方とも知り合いになります。今、とっても仲良くしてもらっているＭさんとも教室で知り合いました。やっぱり、共通の話題や子供が同じ年、自分達も年が近いと言うのもあるのでしょうが、英語に対する考え方が似ていると言うのが１番の決め手だったのかもしれません。家庭でもそれなりの取り組みをしてて、お互いにこう言うゲームをしたら良いよとか、このワークや本が良かったよとか、色んな英語情報を交換する事ができます。そして、できる子に対しての嫉妬とかではなく、そう言う風になりたい！ってい思える気持ちも同じで、その為にどうすれば良いかを一緒に考えたりしています。そう言う点で本当に昔からの友達のように仲良くなる事ができました。もう１人、教室で仲良くなった友達Ｒさんがいるのですが、実は今、ちょっとこじれている感じなんです。Ｒさんはとっても色々考えてしまう性格の人で私たちが何気なくしている事でも、すごく気にしたりする人なんです。そして、私とＭさんが遊びに行く時には誘ってって言うのもあるみたいで。普段なら誘ったりもするのですが、たまに私とＭさんの家族だけで遊びに行ったりもするのですが、そう言うのを後で知ってしまうとどうして私は誘ってくれないんだろうって悩んでしまうタイプの人なんです。今回、Ｊ先生にスケボーを教えてもらっているのもＲさんには言っていなかったんです。なのでそれを知った時にＲさんは多分、不信に思ったんだと思います。スケボーの件は誘わなかった理由がちゃんとあるんです。今、しおんは１人でもすごく悪くて、それがＲさん所のＳ君と一緒になるともっとパワフルになって男の子同士って女の子に比べて動きがすごいじゃないですか！それに大人の私たちがついていけない。それから、スケボーの練習の為に行っているのに、仲の良い子が来たらやっぱり遊ぶ方に行っちゃうと思うので、練習に行ってる意味がなくなると思うんです。私の中ではせっかく先生が見つかったのに練習もしないで遊んでおしまいって言う感じにはしたくなかったんです。だから、誘わなかったと言う事があるんですが・・・もし、その事を言ったとしても、自分の家の子が悪いから誘わないって言う方向にとられそうで・・・それがすごく気になっているみたいで。極めつけは私の知り合いの英語の先生の所で今度体験レッスンをうちの２人とかのんちゃんで受ける事になったのですがたまたまその話をＲさんも聞いていたんです。多分、それも私には教えてくれないと思ったんだと思います。でも、それにもちゃんと理由があって・・・その先生があおいは前から知っているので、時間が合えば教えてくれるって言っていたんです。そして、しおんとかのんちゃんもレベル的に問題ないのでできそうと言う事でしても良いとなったのですが、先生の教える時間自体があまりなくてこの３人だけにしか教えられないと言われていたんです。なので、他の人には言っていなかったのですが。何だか、私自身もすごくＲさんが気になって（特に悩む性格だと言うのを知っているので）、Ｍさんに相談するんですが、Ｍさんは私と違って、ほっておけば良いじゃんって言うタイプなんです。（笑）多分、Ｍさん自身のＲさんに対する態度もちょっと冷たかったりするのですが（笑）、それも自分では普通に接しているって言ってるんです。見た感じからちょっとクールな人なんですよね、Ｍさんって。後は英語に対する考え方がちょっと私たちとは違うって言う感じかも知れません。そう言うのでもちょっと話がかみ合わなかったりするのかも。でも、ＭさんとＲさんが似ている所もあって、自分の話しや悩みは人に言うけど、人の悩みは聞かないって所とか、相談してくるのでこっちも真剣に答えるんだけど、全く聞いてないって言うのも良く似ているんですよね。（笑）これは２人とも自分でそうだって言ってたけど。（笑）このまま、こじれて仲が悪くなるのは嫌なので、今日は自分の思っている事をＲさんに伝えようと思っています。そして、誘わなかった理由も。それで、私の思いがちゃんと伝われば良いのですが、そうじゃなかったら悲しいな。昨日、ＭさんにＲさんに自分の気持ちを伝えようと思うって言ったら、「○○さんは優しいね。自分だったら面倒くさくてそのままにするよ」って言われちゃいました。Ｍさん曰く、大人になってからの友達関係ってそれなりに気を使いながら接してるんだから・・・って事だそうです。私は何かモヤモヤした気持ちのままだと嫌なんですよね。それに教室で何度も顔を合わすし、そう言うのも嫌じゃないですか？夕方、教室があってそこで会うだろうから話をしてみようと思います。
2007.10.18
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発音
以前にもこの発音ってタイトルで日記を書いた事があったような・・・私は自分の発音が日本語英語なのがすごく気になっています。特に子供が教室に通いだし、ちゃんとした英語を聞くようになってすごく気になるようになりました。英語って私の中ではそんなに話せる人は周りにいないって言うイメージ（私の学生時代の友達、会社の友達など英語を話せる子が余りいなかった）だったのですが、子供が教室に通うようになってびっくりしたのが結構話せるお母さんが多いと言う事でした。そして、そう言う人は発音もある程度綺麗です。そう言う人の中にいると自分から話すのが何だか恥ずかしくなってしまいます。ちょっと前の日記に書きましたが、私はずっとあおいの発音が気になっていました。英語を始めた頃って私が家で簡単な物は教えていたりしたので何だかカタカナ発音ぽい感じだったんです。ずっと悩んでいたのですが、アミティーの担任の先生があおいは綺麗ですよって言ってくれた事で少し救われた気分になっています。（笑）そして先日、同じくアミティーの１人の先生が「お母さんはあおいちゃんの発音を気にされているんですよね？」って言ってきました。私は今まで思っていた事を先生に伝えると、先生は「あおいちゃんの英語はどちらかと言うとイギリス英語っぽい感じでＲの時の舌の巻き具合が軽い感じなんです。アメリカ英語だとＲの時はかなりまわった感じになるのであおいちゃんの英語は聞き易いのかもしれませんね」って。そう言う違いもあるんですね。自分が分からないのでそう言うのを気がつかないのですが、先生方はやっぱり色んな英語に接して来ているので分かるのかな？そして、しおんの話しになり、やっぱり前の先生に言われたように、しおんにはしおん独特の感じがあるらしいです。発音は個性的って感じみたいです。でも、その先生はそう言う個性も必要だって。アメリカでは逆にそう言うのを個性ととってくれるので、「君はどこの出身？」とかって声を掛けてもらったりする事があるらしいです。だから、しおんはこれで良いかもしれませんねって。私もしおんは男の子だからか、サバイバルで良いと思うんですよね。すべてが完璧ではなくても英語が通じて自分から恐れずにどんどん話せて、沢山のお友達を作って欲しいって思っています。今の所、まさにそう言う感じなのですが・・・これがもう少し大きくなってあおいのように恥ずかしいと言う気持ちが出てくると難しくなるんだろうな・・・昨日はしおんの方が学校で英語があったようでした。先生はたまたま英語のイベントやショッピングモールで偶然会って話した事がある先生（しおんより先にあおいにレッスンがあったし）だったので、気軽に話せたみたいでした。夜もその先生に偶然会ったのですが、しおんにどんどん話しかけてくれました。しおんがクラスで１番だと沢山褒めてくれていました。（笑）女性の先生ですが、今回の先生もすごく優しくて親しみ易い先生です。あおいは最近は皆で英語のイベントに行っても、かのんちゃんと２人で遊んでいる事が多いのですが、しおんはお構い無しに外国人の方と話したり、同じくらいの子供がいるとそこに交じって遊んだりしています。多分、自分の好きな事をしているグループにパッと入って行けるんだと思います。そう言う性格は失くさないで欲しいなって思います。
2007.10.17
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肩の荷が下りました。（笑）
昨日のお昼前にミッコさんを送って行きやっと肩の荷が下りました。一応、パパ以外は朝食を一緒に取ったのですが・・・し～んとした状態で、私が質問した事に答えるくらいでほとんど会話はありませんでした。あおいが学校に行った後はしおんがずっと何か話していました。たぶん、車やスケボーの事だと思います。（笑）その後、私も時間ができたので話をしに行きました。フィンランドの国についてなどの話題を提供しました。それでどうにかあおいがいなくても分からない状態の話もありましたが、どうにかできました。仕事の話しになるとほとんど分からないんですけどね。自分の働いている場所のパンフレットをくれました。フィンランドの首相や幹部が写っていました。しおんは学校を休んで見送りについて来たのでちょっと助かりました。（笑）私の家から市内まで名所を観光しながら行きました。橋や潜水艦、大和が作られた造船所などの写真が撮れる様に車を止めてあげました。フィンランドも海があるので造船所はあるようなのですが、こんなに大きな船はないっていっていました。たぶん、向こうの軍隊の船よりも大きいって言っていたような。それから、Ｍさんたちを迎えに行って大和ミュージアムの側にある「てつのくじら」（潜水艦の中を見学できたり、資料館みたいになっている所です。）に行きました。Ｍさんの所に来ていたエリーナさん（ラトビア出身）は女性なのでそんなに興味はなさそうでしたが、ミッコさんは興味津々で見ていました。そして、もう１人興味津々で見ている人が・・・すごい目をキラキラ輝かせて食い入るように見ていたのはしおんです。そして、分からない物があるとエリーナさんに英語で聞いてエリーナさんも英語でしおんに説明してくれていました。（笑）エリーナさんは初めて来た所で初めて見た物の説明をしないと行けないなんて。（笑）私もＭさんもエリーナさんも笑ってしまいました。機雷などの説明を食い入るようにみいているしおんは見ていてすごく面白かったです。Ｍさんが今度のレッスンは昔の人じゃなくて爆弾や機雷になるかもねって言っていました。（笑）そのくらい興味がもたてみたいです。ミッコさんはマイペースにゆっくり自分のペースで見学してました。なので時々はぐれるのですが背が高いのですぐに見つけられます。そして、しおんが「ミッコ～！」って呼んでは手を繋いで歩いていました。（笑）３０分くらいあったので余裕で見学できるかなって思っていたのですが、２人も興味がある人がいたので待ち合わせ時間に遅れそうになりました。しおんはここにまた来たい！と言って名残惜しそうでした。こんなに興味が持てるものがすぐ側にありました。待ち合わせまで３０分しかなかったので高速を使って走って、どうにか間に合いました。車をホテルに預けてちょっとの間、ホテルのロビーで他の色んな方とも話をしました。子供がいると声を掛けてくれる人もいて、その中にフランス人の男性がいました。とてもノリが良い人で、しおんにフランス語訛りの英語で話しかけてくれました。しおんはちょっとシャイになっていましたが（もしかしてフランス語訛りが聞き取れなかった？）ミッコさんがその人に彼は君の英語よりも上手に話せるよって話していました。そしたら、その人が「そうだね、だって僕はジェスチャーを入れながら話してるもんね！」見たいな事を言って笑っていました。私も少し話をして、しおんはほんの少しだけフランス語が話せると言うのを言うとフランス語で挨拶してくれました。しおんもボンジュールと名前くらいは自分で言ったのですが、その後のＨｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？のフランス語を言われた時に黙ってしまったので、私が横で教えました。歳も聞かれたんだけど、それも忘れていたので私が応えました。（笑）私もこの程度しか分かりませんけど。しおんも習っていたんだけど、やっぱりしないと忘れますね。フランス語はまったくできなくなっていました。でも、私はフランス語を聞いてなぜか胸が躍りました。（笑）本当は自分が習いたいって思いがあるのですが、難しそう！って言うのと教室がないと言うのがネックなんですよね。フランス語が話せれば、アントワンさんとも話せるのに。あと、女性の方が日本語でしおんに話しかけてくれました。その方は前日のお祭りの時にも会って、しおんの事をすごく可愛いって言ってくれ、写真まで撮っていました。日本的な顔が良かったみたいです。（笑）「日本人の男の子の子供が欲しい！」って何度も言っていました。そして、私に「あなたはこんな美しい男の子を創れて、美術館？博物館？のようです」って・・・日本語ですごく褒めてくれたのですが・・・すごい面白い日本語でした。多分、習った事をそのまま使っているので直訳的な日本語が多いようなのですが。でも、それでも話そうとするのが素晴らしいです。ミッコさん、エリーナさんともお別れして、Ｍさんとしおんと帰りました。車の中で日本語で話せるのがすごく嬉しいよねって話しました。しおんは外国人女性に沢山可愛いって言われてモテ期を体験したので、今度、引き受ける時は女の人にして！って言っていました。（笑）私はするのなら男性の方が楽なんですけどね。Ｍさんが帰りに教えてくれたのですが、エリーナがフィンランドの人は元々が話さない人が多いと言うのを言ってたみたいでした。ミッコさんにとってはあれが普通だったのかな。そして、エリーナさんがずっとパパ見たいにしおんと遊んでいれば大丈夫よって言ってた見たいでした。本当にパパみたいに手を繋いでくれて、しおんは膝の上でゲームしたりしていました。あおいはすごく恥ずかしがったけど、しおんは自分からミッコ！って言いながら手を繋ぎに言ったもんな・・・小さいから恥ずかしいとかがないんでしょうね。私にとってもしおんにとっても良い経験、思い出になったと思います。私はちょっと疲れたけどね。今回の発見はしおんが１番活躍したと言うのと、しおんが爆弾や機雷などに興味があったと言う事かな。（笑） ミッコさんとしおんです。しゃがんでいるから背の高さは分からないけど、しおんはミッコさんの足の長さくらいしかありません。
2007.10.16
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ホストファミリー
今日、２時にフィンランドの人を迎えに広島駅まで行って来ました。Ｍさん家族も一緒に行きました。ホストファミリーになられる方が集まっている所に行って、外国人の方を待っていると団体でみんながやってきました。お互いがどの人がうちにくるんだろう・・・どの人がホストなんだろうって顔で見ていました。私も家に来る人は３２歳と言う事だったので、スーツ姿のサラリーマン風の人を探しました。そして、紹介されたのが２ｍ近くある背の高い、真面目そうな男性でした。思っていた通り、本当に堅い仕事についていると言う感じの方でした。歳も歳なのでノリもあまり良くないんですが、優しい人でした。名前はミッコさんと言います。英語がちょっと分かり難いので、英語のできない私は本当に何を話して良いのか分からない状態でした。そして、向こうも大人しいので話す話題をなかなか見つける事ができません。パパと同じくらいの歳なんだけど、全く違うタイプなんですよね。パパがすごく若く見えます。（笑）皆でＭさんの家の近くで行われている秋祭りに連れて行きました。神輿やヤブ、出店などをカメラで撮っていました。背が高いので多少遅れてもすぐに見つける事ができました。（笑）その後、Ｍさんの所で一緒に皆でカレーを食べました。今までは何か食事ってすごく気を使っていたのですが、今回はもう一般的な日本の食べ物を食べてもらおうってＭさんと話していて簡単なカレーになりました。評判は？ですが。しおんはそんな大人しい人にでもお構い無しに手を繋ぎに行ったり、膝の上に乗ってゲームをしたりと好き放題にしていました。そして、一緒にゲームをしてもらったりしていました。最後にこんなパパなら良いのに・・・って。うちのパパとは違うんでね～、一緒に遊んでくれるのが嬉しいんでしょうね。家に帰ってからはあおいはサッサと寝てしまったので、私が話さないといけなくてすごく大変でした。全くわからない物同士が話していると言った感じで、話題もないし、話題を見つけて話しても続かないんですよね。アントワンさん（以前来た人）もフランス語訛りの英語で聞きにくかったし、大人しい人だったんだけど、まだ若いのもあるし、フランス語を話せるのでそう言う話題で盛り上がったのですが、今回の人は全く共通する物がないので話題作りが大変です。結婚して３ヶ月と言うので奥さんの話や仕事の話などもしているのですが仕事の話なんて聞いても全く分かりません・・・本当にこう言う時って英語が必要だなってしみじみ思います。そして、毎回なんで受けたんだろうって思うんですよね。ミッコさんが良い人なだけに自分の英語力のなさが悲しくなります。英語が話せたらもっと楽しませてあげられるんだろうに・・・って思うんですよね。帰り道で戦艦大和が作られた造船所？の説明をしていた時にミッコさんがShipyardと言ったのが私は聞き取れなかったのですが、あおいがすかさず、ママ、Ｓｈｉｐｙａｒｄって言ったんだよって。そして、ミッコさんにまで発音にチェックを入れていました。どうもミッコさんの発音ではＳｈｅｅｐｙａｒｄに聞こえるらしくて・・・本当に毎回、悪戦苦闘です。英語を習う前の自分の方が正直まだ今よりまともに話せていました。習えば習うほど頭の中がごちゃごちゃになってる感じがします。前は単語とジャスチャーでもどうにか通じるように話せていたのに・・・頼る人がいるとどうしても全部言ってもらったりするのでダメなんでしょうかね。あおいに頼りっぱなしがダメなんだろうか・・明日の昼前には広島までまた送って行かないといけません。しおんは学校を休んでお見送りに行くそうです。あおいの方は学校は絶対に休みたくないタイプなので、見送りには行かないそうです。あおいがいないと話せないよ！Ｍさんもまた一緒に行くので、Ｍさん家まで着く間の３０分が大変だろうな。しおんはマイペースだから好き勝手に話してるしね。でも、せっかく知り合いになれたのだから、最後まで頑張ろうと思います。アントワンさんも２年前に来て今でも交流（メール）が続いています。年に１、２回だけなんだけど、こっちから送らなくてもメールを送ってきてくれます。そして、来月くらいに日本に来るから、時間があれば会いたいってメールをくれました。岡山に来るみたいなので近い（と言ってもそんなには近くない）からって事でした。でも、本当にちょっとでも合う時間があれば子供達も喜ぶだろうな・・・そう言う付き合いが今回もできれば良いなって思います。
2007.10.14
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次のプライベートに向けて。
１１月半ばにしおんのプライベートレッスンを２回ほど入れました。（冬休みのセミナーを取れば、グループレッスンが休みの間に半額レッスンが受けれるので）こう言ったセミナーでは好きな事ができるので、レッスンプランを考えるのはすごく楽しみです。でも、もうそろそろ何をして良いのか分からない状態になっています。特にしおんは１年生になってからと言うもの、レッスン態度がどんどん悪くなる一方で・・・この前のあおいとのセミプライベートでも悪かったようで、先生に注意されたと言っていました。こんな状態なので、ちゃんとしたレッスンになるのかどうかも心配です。今回は夏休みに取った先生でしてもらおうと思っています。普通のレッスンにするか、しおんの興味のある事にするか・・と考えてやっぱり、しおんの場合は興味がある事を習った方が無駄がないだろうと言う事になりました。普通のレッスンの事はあまり覚えていなくても、自分が興味あるものは結構覚えているようなので。だから、しおんに今回はどんな事がしたい？そろそろミイラは止めて別の事がしたいんだけど・・・って聞いて見ました。すると意外な答えが・・・「昔の人がしたい！」って。えっ！昔の人？昔の人って誰だろう・・・正直、いまいち分かりません。本人が言うのは剣を持っていたりする昔の人らしいのですが・・・ナイトみたいな人？パパがよく三国志のゲームとかしているので、そっちの方かなとも思ったのですが、よくよく聞くと原始人だそうです。原始人は剣を持っていないし！多分、石の斧とかの事だったのかな。何か、最近よく人間はどうしてできたのか、赤ちゃんで出てきてもお父さん、お母さんがいないと死んじゃうし・・・って。何だか悩んでる様子です。そう言う種の起源を知りたかったんですね。しおんに詳しく聞くと原始人がどう言う生活をしていたかとかとかも気になるらしくて・・・なんかそう言うマニアックな子なんだやっぱり・・・って思ってしまいました。あおいがしたいって思わないような事をしたいって思うんだなって。そう言うところがしおんらしいんですけどね。ミイラの次は原始人か・・・私は社会でも地理は好きだけど、歴史系はダメなんですよね・・・そう言う資料集めからしないと行けなくなるので、昔の人はちょっと避けたいなって思っているのですが。あおいはどんなレッスンでも楽しく過ごせるのですが、しおんは本当に興味がないとしてくれないので、その点で本当にレッスンを考えるのが大変です。しおんを誘導して別の何かに変えてもらおうと思っているんだけど・・やっぱり、私が好きな地理にしてもらいたい。って、結局、私の考えかよ！って感じなんですが。でも、今の所は変えてくれそうにありません・・・１１月なので早めに決めて資料集めや先生にもこう言ったレッスンがしたいと言うのも伝えないといけないし。先生も準備が必要なのでなるべく早い方が良いのでこれをするなら早く資料を集めないと！って感じです。でも、明日はとうとうフィンランドの人が来ます。早く掃除しないと！今までは２階の私たちのベッドで寝てもらっていたのですが、そうすると２階も掃除しないといけなくなるので、面倒くさがりの私はシングルベッドを買ってしまいました。下の部屋にそれを置いて、そこで寝てもらおうと思っています。それなら１階だけの掃除ですむ！あ～緊張してきた。英語が話せいないのに引き受けるのは本当に辛いです。
2007.10.13
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アクティビティー
昨日はＭさん、Ｒさんと一緒のレッスンでした。スケボーを教えてくれているＪ先生のところです。今週は私もＭさんも忙しくて準備が余りできなかったので、Ｍさんが以前に作っていたアクティビティーで遊びながらレッスンをしました。１枚の紙に家の絵が２つ書いてあって、その家の屋根にはＡｏｉ’ｓ ｈｏｕｓｅとかＫａｎｏｎ’ｓ ｈｏｕｓｅなどと子供の名前が書かれています。２件の家がセットになったその紙を、家に名前の書いていない子が持ちます。ちょっと分かり難い説明ですが・・・例えば、紙にＡｏｉ’ｓ ｈｏｕｓｅ、Ｋａｎｏｎ’ｓ ｈｏｕｓｅと書かれて家があれば、その紙はあおいとかのんちゃん以外の手元にあります。それぞれが自分の家以外を持つと言う事になります。先生がＴｈｅｒｅ ｉｓ ａ ○○ ｉｎ Ａｏｉ’ｓ ｈｏｕｓｅと言ったら、あおいの家を持っている子が先生が言った○○の部分の単語を書きます。ａの場合もｓｏｍｅの場合もあるので、その部分もきちんと書きます。聞き取る方もちゃんと聞いていないと間違えます。単数で先生が言ってるのにｓｏｍｅを書いていたり、複数なのにａを書いていたりする場合もありました。それが終わると自分の紙に書いてる物を全部順番に言って行きます。その時には単語だけで答えるのではなく、センテンスで言わないといけません。その後は冷蔵庫の絵が描いた紙と２３個の冷蔵庫の中に入れる物を用意していたので、先生にＴｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ （ａ）○○を使って冷蔵庫の何段目の棚の左から２番目とか、冷蔵庫のドア側の棚の何段目のどこどことか言う感じで全部言ってもらいました。それを子供達が言われた物をテープで冷蔵庫に貼って行きます。これもよく聞いていないと間違えた所に貼ってしまいます。最初は左から何番目とか、右側から何番目とか言うのが難しかったみたいですが、慣れてくるとどんどん貼って行けていました。先生も先生と言っても素人なので、本当に良く間違う！（笑）複数の物なのに単数で言って見たり、毎回、場所の言い方が違います。あおいにまでこう言うんじゃないの？て言われていました。（笑）Ｊ先生は本当にこんな感じのボケキャラなので自分の子供のように可愛いです。全部終わると今度は先生が１人ずつにＷｈｅｒｅ ｉｓ（ａｒｅ） ～？って聞いてそれを子供達がセンテンスで答えて行きました。最後は今週の会話（あおい＆かのんちゃんのペア、しおんとＦ君のペアと言う感じで、ペアによって会話の内容が違います。）の練習をしました。あおいとかのんちゃんペアは本当にすぐに会話を覚えてしまいます。その時１回ですぐに覚えて、劇のようにして見せてくれます。とっても可愛いんですよ。しおんはと言うとこの時間になるとやりたくないモードに入ります。今回は以前よりも簡単なセンテンスにしたんだけどな・・・全くやる気なしです。そのくせ、あおいが帰りの車の中などで、しおんのペアの所の会話なんか言っていた時には、「そこは違うとか、ここはこう言う」とか言うんですよ。そんなに言うんならもっとちゃんと覚えてよ！って思ってしまいます。あおいに自分の会話を覚えられるのが悔しいのか、自分の方が覚えてる！って言うのをアピールしたいのか・・・一昨日がＪ先生の誕生日だったので、学校が終わってからプレゼントを買いに行ったんです。２１歳の子にどんな物が良いのかも分からないし、高い物は買えないし・・・・悩みまくりました。初めはキーホルダーとか簡単な物にしようと思ったんだけど、良い物がなくて、せっかくならちゃんとした物をあげたいなと思ったので、結局はナイキのリュック（安い物ですが）になりました。ハワイ出身なので明るめの色（水色とか）にしたかったんだけど、赤か黒、グレーしかなくて、子供達がグレーと言うのでその色にしました。そして、あおいからは「一攫千金」と書かれたストラップです。先生がお金持ちになりたい！って言っていたので、ジョークでそのストラップを買いました。先生に渡す時にあおいが「一攫千金」の意味を教えていました。先生はちゃんと喜んでくれました。リュックもすごく？喜んでくれました。みんなで誕生日の歌を歌って昨日のレッスンは終了しました。帰りの車の中であおいにＪ先生は優しいし、可愛いし良いよねって言うと「あおいはＭ先生（前の先生）の方が好きだな・・・Ｊ先生は優しいけど、ちょっと暗いんよね・・・」って。あおいはやっぱりノリ重視みたいです。
2007.10.12
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教室探し
毎回、他に良い教室がないかと色々探してはいるのですが、これと思うような教室は少ないんですよね。なので、結局アミティーを何だかんだと続けてはいるのですが・・・今、行っているインターも正直いまいちです。せっかく帰国子女なのにみんなほとんど日本語だし、あおい達が英語で話しかけてもずっと日本語で返事します。帰ってきた時は流暢に話していた子が数ヶ月するとほとんど日本語になっていたりするのを見ていると英語って続けないとダメなんだなってつくづく思います。もちろんゼロにはならないだろうけど。他に通っていた教室も先生の都合で閉鎖になったり、外国人先生とは金額が合わず終わったりと本当に難しいです。で、昨日も子供達がアミティーのレッスンを受けている間、新しい教室を見つけて話を聞きに行っていました。個人でされている先生ですが、アメリカに留学していて発音も綺麗だし、考え方もしっかりしているし、値段もアミティーに比べると安いです。個人の先生で見たら高めなんだけど、それは生徒に合わせた教材を買ったり、作ったりするために高めに設定しているそうです。私自身も教材を作るので分かるのですが、結構、細かいお金が掛かるんですよね。そして、その作った教材は生徒にくれるそうです。家に帰ってもそれを使って遊んだりできるようにしてくれるみたいです。そう言うアフターフォローがあるのは良いですよね。教材も持ち込みＯＫで、好きな教材を使えるみたいでした。私にとってはここが重要なんですよね。アミティーでは決まった教材しか使えないのでその点で少し不満があったんです。夏休みなどの間は好きな教材でも大丈夫なのですが、普段はアミティーの教材（日本人先生）だし、一般のテキスト（外国人先生）も決まった物しか使えないのでそう言うのがすごく嫌だったんです。私は教材マニアみたいな所があるので、一般家庭にしてはどうしてこんなに英語のテキストがあるの？って友達に言われるのですが、やっぱり、今の自分の子供に合ったテキストを使いたいと思うと本屋で探してきては買ってしまうんです。でも、家庭では使いこなせません。なので、教室で使ってもらいたいんだけど、アミティーでは無理なので・・・今、あおいのプライベートの先生が変わり、レッスンが終わった後であおいにどうだったか？って聞いたのですが・・・いまいちだったみたいでした。先生は好きなんだけど、教え方が・・・って感じだったみたいです。あおいはすごくよく質問をするタイプなんです。分からない事があったら絶対に聞くんです。先週もそんな事があったようなのですが、質問すると先生がちょっと難しいね・・って言いながら少し考えて一応、答えてくれたんだけど・・・って。たぶん、すぐに答えが出てこないのがあおいにとっては不安になったんでしょうね。先生が変わったので新しいテキスト（アミティー指定）を購入したのですが、余りそれも上手く使えていないような・・・あおいに聞いてもハッキリしないレッスンでした。そう言う事もあり、アミティーでのプライベートを止めて、そこの教室に通ってみようかなって思っているのでが・・・その教室もそれなりに高いのでお金の問題もあるし・・・あと、あおいはアミティーのコンピューターレッスンだけは続けたいと言うのですが、コンピューターだけのレッスンになると金額が高くなるんですよね。今は他のレッスンを取っているので１ヶ月６０００円以下でできるのですがそれだけにあると１万円くらいになります。ＰＣのレッスンにその金額は出したくないし・・・話を聞きに言った教室でもそう言うレッスンはできないのかと聞いたのですが、ＰＣが１台しかない為、プライベートになるので金額は同じようになるみたいで・・・ラップトップを持っていて３人ぐらいで集まればグループレッスンの金額でできると言う事でしたが、私がラップトップを持っていないし、あおいとしおんでは２台必要になるし、ＰＣを２台も買う余裕はありませんから・・・先生にも早めに決めて連絡すると言っていたので、よく考えて早く結論を出そうと思います。
2007.10.11
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セミプライベート
昨日はアフタークラスがお休みだったのと、学校が運動会の振り替え休日で子供達が家にいたので、アミティーのセミプライベートレッスンを２時間取っていました。続けて同じレッスンだと飽きてしまうので、間にコンピューターレッスンを入れて、３時間の英語レッスンでした。１時間目、３時間目はアフタークラスの新しい外国人先生のレッスンを取ってみました。アフターの方もようやく慣れてきたので、セミナーがどうなのかちょっと見てみたかったと言うのがあります。一応、今回もやって欲しい事は事前にマネージャーさんに伝えておきました。以前、ここで書いた事のあるカードのすごろくを使ってもらって子供達の会話を引き出してもらったり、直してもらったりしてもらいました。１時間目はＩｆが付く質問？のカードを使って遊びました。カードにはＩｆ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｎｏ ｆｏｏｄ ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏ？と言うような例文があります。すごろくで止まった所のカードを読んで自分の思いを答えると言うものです。２時間目はＨａｖｅ ｙｏｕ～？などの質問文に答えて、先生がその答えで膨らませてレッスンをしてもらうと言う感じになっていました。最初のレッスンではいきなり分厚い辞書が出てきて、カードを並べる間あおいは何かを調べていました。アフターの時もこの辞書を持ってきてたりしていたので、レッスンで良く使うんでしょうかね？今回のレッスンはカードゲームを中心にしたので、子供達も飽きずにはできたみたいです。家でこのゲームをしても子供達が間違えた文を私は直してあげる事ができないので、先生として自分の間違いに気がつけば良いなって思っていました。レッスン終了後に先生に間違えがどのくらいあったか聞いたら３問くらい間違えてたけど、後はＯＫだったと言っていました。外国人先生の場合そう言われても本当かな？・・って言う部分はあるのですが。もし１億円あったらどうするか？と言う問題にしおんはおもちゃの車を沢山買うのに・・・って言っていました。どの質問にも車の事が出てくるって先生が笑っていました。でも、ちゃんとｗｏｕｌｄとか使って自分なりの文を作っていたみたいです。ただ、ゲームにするとしおんはふざける事が多いのでそれがちょっと目立ちました。あとはあおいが話す事が多いし、長いので、その時間しおんは興味がなければ退屈そうにしています。退屈と言うか自分勝手な事をしていると言うか・・・セミで年齢もレベルも違うとどうしてもどちらかが犠牲になってしまうのですが、やっぱり今回もそうでした。最後に自分で答えた文を文字にしてもらいました。あおいはどんどん書いていましたが、書くのが嫌いなしおんは机の上に伏せたままでした。どうしてこんなに書く事が嫌いなんだろう・・・どうしたら書く事を嫌がらずにしてくれるようになるか、今後の課題ですね。レッスン自体はしおんもかなり話していたのでまあまあ良かったかな・・・もう少し真面目にしてくれれば言う事ないのですが。レッスンの前にはちゃんとするように念を押していたにも拘らず・・・です。今日もアフターがお休みで２人でのセミプライベートがあります。今日も別のカードを使って遊びます。
2007.10.10
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スケボーの練習
昨日は約束のスケボー練習の月曜日、晩から雨が降り出していて、もしかしてダメかもって思っていましたが、朝には晴れ間も見えてきてお昼には暑いくらいの良い天気になりました。Ｍさんたちと一緒に、Ｆ君とＪ先生を駅まで迎えに行きました。いつもはスーツ姿なんだけど、普段着のＦ君、Ｊ先生は年齢も若いせいか高校生くらいに見えました。２人も乗せて大きな公園に。しおんは自分のスケボーを出して早速、先生に自分の滑りを見てもらっていました。先生も先週ボードを買いに行ったのですがそこのショップのオーナーと仲良くなって古いボードをタダでもらってそれに自分でホイールなどを取り付けてボードを作っていました。でも、まだホイールも自分の思うような物が買えなかったので、納得の行く物ではなかったようなのですが、それでもすべるのには問題ないと言っていました。先生にジャンプの仕方をずっと教えてもらっていました。先生のジャンプは板が足にくっついているような感じで、かなり高く飛びますが、しおんはどうしても力がないせいか高く飛べないんですよね。でも、先生にａｌｍｏｓｔと言われて張り切って何時間も練習していました。先生にジャンプした時に板をクルクル回すトリックや板の前後を入れ替えるトリックを見せてもらい、私はビデオカメラを持って行っていたので、それをビデオに収めました。スローモーションで見て研究しないといけません。（笑）私たちも先生と色んな話をしました。先生も１２月半ばでハワイに帰ってしまうのですが、将来は何になりたいの？とか聞くと「う～ん、何も考えてない。でも、お金持ちにはなりたい！」って。レッスンの時も何も考えてないんだろうな・・って感じが伺えるのですが、本当に何も考えていないんです。（笑）先生は日本語の日常会話は全く問題ないくらい話せます。日本に来て２年なので、もう先に日本語の方が出てくるようで（普段、日本語で話しているからだそうです）しおんにも教える時にポロッと日本語が出たりしますが、しおんの方はお構いなしに英語で返していました。先生もそれを聞いてまた英語に戻します。スケボーの説明もちゃんと英語で教えてくれていました。先生は中学の時に始めて高校半ばで止めたらしいのですが、理由は上達しなかったからだそうです。（笑）あと、高校ではフランス語も学校で習ったようですが、日本語が入ってきて押し出されたようで、全部忘れたと言っていました。あおいがフランス語であなたの名前は？って聞いたら、そのくらいはちゃんと答えれていましたけどね。フランス語も覚えていれば先生に習えたのに！・・・って、でも、下準備は全部私がしないといけなくなるんだった・・・それから、先生が子供達を連れてハワイに行くような事はあるか？って聞くので海外旅行なんてお金がなくて行けないよ！って言うと、泊まる所は自分の家に泊まれば良いからいつでもおいでね！って。わ～い！って感じでしたが、本当に行ける日が来るのだろうか・・・しおんも先生も４時間くらいスケボーに乗っていました。先生も暑い中、ずっとしおんに付いていてくれて一生懸命教えてくれていました。先生の鼻が高いので鼻の頭だけ日焼けして赤くなっていました。しおんは昨日の運動会でも１日外にいたのに、今日もずっと外だから本当に真っ黒になっていました。しおんは転んでも転んでも起き上がって何度もジャンプの練習をしていました。スケボー以外の事は本当に全く練習や勉強なんてしたくないタイプなのですが、こんなに熱中できる物が見つかって私としてもすごく嬉しいです。あおいとかのんちゃんはインラインを持って行っていたので、それで遊んでましたが途中で飽きたのか、靴に履き替えてＦ君とバスケをしたり公園の遊具で遊んだりしていました。そんな中でもしおんは飽きずにずっとスケボーの練習をしていたんです。本当にびっくりです。なので、ジャンプも前よりは成功する確率が高くなりました。Ｊ先生としおんを見ていたら本当の兄弟のように見えてきました。Ｊ先生の年齢は私が先生を産んでもおかしくない年なんですよね・・・それを考えるとちょっと怖いけど・・・（笑）本当に昨日は雨が降らなくて良かったです。（私は雨女で遊びに行くと良く雨が降るんです）来週も月曜日だけは雨が降らないように祈っておきたいです。 Ｊ先生としおんです。本当に高校生くらいに見えるでしょう？ あおいも少しだけ教えてもらっていましたが、へっぴり腰になっています。Ｍさんもしおんの古いボードを使って練習していました。全く乗れなかったのに、最後の方は少し乗れるようになっていました。（笑）練習の後は皆で食事に行きました。その時にＦ君があおいちゃんは本当に皆に可愛いって人気なんですよって。Ｊ先生の前にいたＭ先生が写真などを皆に見せているようなのですが、皆があおいを見て可愛い！って言ってくれるらしいのです。そして、Ｍ先生があおいが後１０歳多ければ・・・って言っていたらしいんです。（笑）そんなに言ってもらえて、将来どうなるか楽しみです。モテたら良いんだけどな・・・（笑）
2007.10.09
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運動会
今日は子供達の小学校の運動会でした。最近は土曜日の昼までで終わるような運動会が多い（人数の少ない小学校では）ようなのですが、うちは夕方まであります。なので、もちろんお弁当も必要で、昨日の夜におかずだけは全部作って、朝はおにぎり、サンドウィッチ、子供達の朝食をするだけ状態にしておきました。でも、朝って本当に忙しい！それをするだけでもバタバタしてしまいました。なんと言ってもうちはパパは全く何もしない人なので、私１人が運動会の準備、子供達の仕度、朝ごはん、その他諸々をしないといけません。パパはすべての準備が終わってから車を出すだけなので、部屋でゲームしていたりするんですよね・・・普通のお父さんは場所を取りに行ったりしてくれるんでしょうけどね。今年はしおんが１年生なのでビデオ撮影も２倍になり大忙しでした。ビデオ撮りもほとんどが私です。パパは私の後ろをついて歩くだけです。子供達と一緒に参加するダンスも私はビデオ撮影しながら踊りましたから。（笑）運動会の話しより、パパの愚痴になってしまいました・・・しおんは背が小さくてクラスでも前から２、３番目なんですが、かけっこの時に一緒に走ったのはなぜかしおんよりも１０ｃｍ近く高い子ばかり。結果はドベ。本人もしおんは速い子ばかりと走るから・・・って言い訳をしていました。（笑）でも、一生懸命走ったのだから何番だろうと関係ありません。沢山褒めてあげました。４年生からリレー（全員参加）と徒走があるのですが、あおいは両方とも２番でした。あおいは１年の時から早い方で１、２番ばかりですが、本人も最近は緊張もするようで１、２番になれなくても良い？って聞いていました。私は順位は気にしないので、いつもみたいに一生懸命走れば良いよってしおんと同じように言いました。でも、２位だったから本人は嬉しかったようで、しおんにあーちゃんは２位だったよ～！って意地悪していました。私がしおんの大玉転がしを撮影していると６年生のお姉ちゃん達が「あっ！しおん君だ！可愛い！」って言う声が聞こえてきました。何だか、しおんは年上のお姉ちゃんには人気みたいです。ビデオにその声も入っていました。（笑）１、２年生のダンスの時に途中から、放送で他の生徒も一般の方も一緒にダンスに参加して下さい！って流れました。私はビデオを持ったまま、しおんの方に行くとしおんの大好きな６年生のお姉ちゃんがしおんの横に来て一緒に踊ってくれていました。お姉ちゃんが私を見つけて、しおんに「ママがビデオ撮ってるよ！」ってしおんがカメラの方に向くように言ってくれていました。気が利く子です。でも、しおんは私が見ているのが恥ずかしいのがうつむいたままなんです。たまたまお昼はそのお姉ちゃんの近くでお弁当を食べました。しおんはお弁当を食べたら一緒に写真を撮ってって自分から言えたみたいで、食事の後に一緒に写真を撮る事ができました。写真を撮っているとしおんの担任の先生が「姉弟で写真撮影？」って冗談で言うので、私も「いいえ、カップルですよ～」って言うと先生が「しおん君が教室でＧｉｒｌｆｒｉｅｎｄが・・て話をしてたら他の子がＧｉｒｌｆｒｉｅｎｄって何？って聞いてたので、あなた達にはまだ早いよって話をしたんですよ」って。しおんは学校でもそう言う話をしてるんだって初めて知りました。しおんは大好きなお姉ちゃんと写真を撮れてすごく嬉しかったみたいです。運動会はとっても疲れたけど、あおいもしおんもすごく楽しそうでイキイキしていました。今日は午前中はすごく暑かったんだけど、昼からはパラパラ雨も降り曇ってきたのでちょうど良い感じで見る事ができました。毎年、お弁当（８～１０人分）を作るのが大変で運動会は余り好きではないのですが子供達の可愛いダンスや普段見れない表情を見る事ができるのでそう言う点では良いのですが・・・運動会が終わったら一段落・・・って感じなのですが、来週の日曜日にはうちにホームステイに外国人の方がきます。なので、月曜日から少しずつ掃除をして行かないといけません。今回は２年前にもしたヨーロッパの人の受け入れです。以前はルクセンブルグの男性でしたが、今回はフィンランドの男性です。それもパパと同じくらいの年齢で職業が首相府勤務の公務員だそうです。何だか堅苦しい職業なので今からちょっと心配になってきました。話しやすい人だと良いんだけどな。
2007.10.07
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別の教室のレッスンプラン
昨日はＭさん、Ｒさんの所と一緒にする別の教室のレッスンがありました。こちらも新しい先生に変わり、とっても大人しいハワイから来た先生はゲームとかもノリノリと言う感じではなかったので、今までのような感じは止めて、普通の英語教室のようなレッスンをしてみようとＭさんと一緒に色々考えてみました。昨日は簡単にｓｏｍｅとａｎｙを使った構文の練習を中心にして行きました。昨日とその前の日に私が絵カードを沢山作っていたのでそれを使ってゲームもして行きました。先生に使う絵カードの単語を導入してもらう。その時に先生が複数の物はｓｏｍｅ、単数の物はａ ａｎ 同形の物はｓｏｍｅをつけて原形で読み上げてくれました。でも、先生もｄｅｅｒの時にｓｏｍｅ ｄｅｅｒｓって間違えて言っていましたが。（笑）その導入が終わると、子供達に２枚ずつカードを持たせて、先生がＤｏ ｙｏｕｈａｖｅ ａｎｙ ～？って皆に聞きます。先生が言った物を持っている子はＹｅｓの後にＩ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ，（ａ，ａｎ）～．で答えていきます。それが終わるとカードゲームを２組に分かれてしました。ここでは隣の人にさっきの構文で聞きながら、持っていればＹｅｓ，Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ，（ａ，ａｎ）～持っていなけれは、Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ａｎｙ～で答えていきます。カードが揃って出す時にもＩ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ～で出して行きます。先生は両方の組に順番に入って一緒にしてもらいました。１組が終わっていないともう１組はまたゲームを始めたりしていましたが、しおんは隣の組のゲームが終わるまでの間、先生にａｎｙを使って兄弟はいるかとか、ペットは飼っているかとか色々聞いていました。そして、それが終わると今度は大人チーム、子供チームに分かれて買い物ごっこ？をしました。２０枚のカードを子供５人いるので１人が４枚ずつ持ちます。全く同じカードが２０枚あって、それも大人５人が４枚ずつ分けて持ちます。そして、子供達は自分の持っているカードを大人チームにさっきの構文を使って聞いて回らないといけません。自分の手持ちの４枚のカードを全部集めれば席について行きます。席に着く時には１番に集まった子は１番の席にと言う感じで集まったら順番に席に着きます。次には大人チームがカードを集めました。このゲームは好評？で２回しました。（笑）これでｓｏｍｅ ａｎｙのこの日のレッスンは終わりました。その後は４コマ漫画を書いてきた物を先生の読み上げてもらって面白いと思った物に皆が手をあげて１番を決めました。昨日はかのんちゃんのでした。最後に今月の構文（今月と言っても９月の構文だったんですけどね）の練習をしました。これは子供達がペアで１人３センテンスずつの会話文をスキットのように言っていきます。覚えたら紙を見ないでみんなの前で発表します。ペアはあおい＆かのん、Ｓ君＆Ｓちゃん（姉弟）、しおん＆大人のＦ君のペアになってもらっています。しおん以外のペアはもうほぼ完璧に覚えています。あおい＆かのんチームは本当にすごく上手で劇みたいな感じでノリノリで発表してくれます。しおんの構文は少し長くて難しかったので、覚えたくない！って感じで９月中はすねていましたが、昨日は後もう少しと言う感じでした。来週からあおいのチームがしおんの構文を使って練習します。しおんにはもう少し簡単な物を用意しようと思っています。これで１時間が終了しました。本当にここは教室と言うより英語サークルと言った状態です。次回もｓｏｍｅ ａｎｙとＴｈｅｒｅ ｉｓ （ａｒｅ）～を合わせて疑問文、否定文などもやって行こうと思っています。また準備をしないといけません・・・
2007.10.05
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昨日の続き
昨日はちょうど昨日の日記に書いた２人の先生のレッスンが続けてあるのでＭさんとチェックしてきました。チェックと言ってもずっと張り付いて見ている訳ではないんですけどね。最初は外国人先生から。昨日はボキャばかりのレッスンのような感じ、もちろんレッスンの中ではフリー会話はしていますが、これと言った決まった構文がないので、ただ話すと言った感じのレッスンのようになっていました。先生は子供達が間違ったセンテンスを言った時にはちゃんと訂正してくれたりと、ただ話すだけでは終わっていなかったようですが。昨日もハロウィーン月と言う事でモンスターについてをしていました。でも、前回と違うのがちゃんと決まった構文があったと言う事です。先生がモンスターの写真や絵を持ってきていて、どれが１番怖いか、それはどうしてかなどと言う構文をしたみたいでした。しおんはＵＦＯが怖いって書いていました。そして理由はそれには目が２つついているから・・・って。目が２つって？？？って感じですが。何かの絵にあったのかな？あと、子供達自身が怖いモンスターを言っていたようなのですが・・・しおんは９Ｔａｉｌｓ Ｆｏｘ？って言ったみたいでした。たぶん、これはＮＡＲＵＴＯの中に出てくる九尾？だと思います。そして、かのんちゃんはＲｏａｄ ｇｕｙって言ったようでした。これって何？って聞いたのですが、英語で意味不明？の事を言っていました。（笑）ストレンジャーの事なのかな？・・・先生が持って来ていたのは、吸血鬼、狼男、ミイラ、フランケンシュタインとかでした。今回はちゃんとした構文も合ったし、フリー会話ももちろん、センテンスをノートに書き出したり、私たちが思っているレッスンになったようでした。次は日本人先生です。しおんはなぜか、紙で飛行機を作って、鼻に突っ込んでフンッ！って飛ばして遊んでいました。（悲）遊んでいても会話には参加しているのですが・・・もっと真面目に参加して欲しいです。私が覗いているのが見えたらパッと止めましたけど。今回は先生もちゃんと１人の子に付きっ切りにならずに平等にレッスンができていました。ただ、子供が言うには本当にきちっとしたレッスン過ぎて面白くないと言う事でした。（これはかのんちゃんの談なんですけどね）しおんもＭちゃんもかのんちゃんより幼いのでそう言うのが余り分からないんでしょうね。ちょっとしたゲームや子供が何か笑えるような面白い話とかちょっと入れてくれると良いのですが、レッスンをきちんと！って言うのあるような先生なんでしょうね。チャランポランな、その時しのぎの先生よりは全然良いですけどね。先生はオーストラリアで幼児教育を学んだようなのですが、まだ若いので子供の扱いが難しいんでしょうね。でも、子供が好きって言う感じは伝わってきます。だから、本当にもう少し子供や教える事に慣れれば良い先生になりそうなんですけどね。昨日はレッスンをチラ見しながら、３組でするレッスンプランの組み直しをＭさんとしていました。今まではゲームなどで楽しくしようと思っていたのですが、今回の先生はノリが悪い？大人しいので、本当に普通のレッスンをしてもらってみようって言う事になりました。なので、今回は試しにｓｏｍｅとａｎｙを使った簡単な構文を練習して見る事にしました。最初に使う単語（数えられる物、数えられない物、単数、複数でも同形の単語も含め）の練習から始めて、その導入が終了してから、構文の練習、そしてゲームを取り入れて遊んでと言う感じで１時間してみようと思っています。これからレッスンで作る絵カードを作らないといけません・・・夕方までに作れるだろうか・・・
2007.10.04
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難しいな・・・
先月からしおんたちのアフターは新人先生（日本人先生も、外国人先生も）に変わったのですが、その変わってから２週目くらいの時に先生の教え方がどうなのか心配になってＭさんとドアの所から覗いていました。私はそこまで集中して見ていなかったのですが、Ｍさんはちゃんと見ていたんですね。しおんとかのんちゃん、Ｍちゃんと言う３人がアフターにはいるのですが、Ｍちゃんは２人よりも後にキンダーに入って来た子なので、まだ２人には追いついていないんです。なので、書く事もまだスローペース。どうしても先生が付きっ切りで教えていたようで、その間、しおんもかのんちゃんも先生に言われた事を終えてしまって手持ち無沙汰で遊んでる感があったそうです。そう言う事が５０分のレッスンで何度かあったようで・・・先生だからできない子をフォローするのは良いのですが、待っている子へのフォローも欲しい物です。やはり同じ教室の中で、同じレッスンを受けているのだから子供達にも平等に接して欲しいと言うのがあります。まだ、新人の先生なのでレッスンの仕方がいまいち分からないのかもしれないのですが・・・とっても真面目そうな先生なので真っ直ぐに進んでしまう感じがあります。レッスンが終わった後に私たちにどんな事をしたのか伝えてくれる時もすごく真面目な感じが伝わってきます。なので、逆に聞いてる私たちまでかしこまってしまいます。（笑）先生の緊張をほぐしたい！って思ってしまいます。（笑）親に説明する時もこう言う事をしましたって言うだけなので、子供達に今日した事をフッて欲しいんですよね。今までの先生はそうしていたので私たちもどんな構文を使って、どう言う風に答えると言うのが分かるのでそうしてくれるようには言って見ました。今日はレッスンがあるので先生のやり方がどう変わったか見たいと思います。先生もこんなにチェックされていたら教え難いだろうな。でも、プロだから仕方ないですよね。外国人先生の方も少し大変です。初めて来た先生は前の先生のレッスンを１週間ほど見たり、前の先生からの引継ぎをするのですが、前のＣ先生が結構、自分の思うままのレッスンをしてたので、これと言う物がない状態で、クラスを持ってしまった新しいＭ先生は多分何を教えたら良いのか分からない状態のようで・・・一応、決められたカリキュラムがあるのですが、Ｃ先生がそれを使っていなかったため、Ｍ先生も何もアイデアがない所から教えようとするのでボキャを教えておしまいと言うレッスンになっていました。普通は今日の構文みたいな物もあるのですが・・・昨日は絵辞典のファリーテールのページの中のボキャやハロウィーンのボキャを習って、画用紙に自分のお城を書いていました・・オイオイ！レッスン、絵を描いておしまいかい！って感じでした。その後、私たちが教室に入ってレッスンの内容を聞くのですが、その時に子供達に何を描いたかそれぞれ説明させていました。その部分は良かったのですが。先生が変わる度にこう言う心配がでてきます。ここ２年ほどは外国人先生の教え方は大好きだったのですが・・・今の先生も慣れた頃にまた辞められたり、帰国したりするんだろうな・・・あおいのプライベートの担任の日本人先生も９月末で辞められたので、今週からは松江校？から来られている先生が３月末まで受け持ってくれます。あおいはこの先生が気に入ったようで、この先生となら一緒にしたいって言っていたので、続けて受ける事にしました。担任の先生が辞められる時にあおいに合った勉強方法を色々教えてくれました。その先生はとにかく本を読みなさいと言われていました。そして、読んだ後にどんな内容の本だったかを短く自分の言葉でまとめる練習をするようにと言う事でした。本を読む事でボキャも増えるし、言い回しも覚えるのでしょう。あおいは本を読むのも好きなので、そう言った点ではできそうな感じです。ただ、まとめられるかは？ですが。あおいは私の目には見えないらしいけど伸びているみたいです。４月から比べても文を書かせても今まで書いていた物よりもしっかりした文を書いているようでした。私には分かりませんが。（笑）新しい先生とも仲良く楽しいレッスンができれば良いなって思っています。
2007.10.03
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はまっている物
今、我が家ではミサンガ作りが流行っています。流行っていると言っても私とあおいだけなんですけどね。先週、Ｍさんにミサンガ作り教わって以来、毎日毎日編んでいます。始めた頃は１日で３、４本も作っていました。それも同じ模様で色違いなんですけどね。私もあおいも斜め模様かＶ模様しかまだ編めません。それでも色を変えて作るとまた違った感じになってすごく楽しいんです。以前、小学校で流行った時にあおいが自分も作りたいと言っていたのですが私も編み方が分からないし、本屋でミサンガの本を立ち読みしたりしたのですが説明書嫌いの私にはチンプンカンプンで・・・こんな難しそうなの無理って感じだったのですが、人に教えてもらうと手で覚えるので、あ～こうやって作るのねって感じで楽しく編めました。最初はパパに編んであげたくてパパにばかり５本くらい編んだのですが、パパの腕のサイズが分からずに編んだ為、どれも大きくなってしまっていました。自分の中ではこのくらいかなって思って編むのですが、なぜかどんどん大きくしてるんですよね。それにミサンガって伸びるんですね。だから大きめにしてると本当にスポッて手から抜けそうになってしまいます。何度もやり直してちゃんとしたのがようやくできました。パパに最初あげた時に「嬉しい？」って聞いたら、ちゃんと「嬉しいよ」って言ってくれました。そして、次の日にはまた「ミサンガ、ありがとうね」って。喜んでくれると作る甲斐があります。あおいも好きな子に作りたいみたいで、先に他の子ので練習してから大好きな子にはあげるみたいです。昨日、学校につけて行っていたら友達から可愛いねって言われたみたいでした。そして、数人に作ってきてって頼まれたと言っていました。あおいが初めて作ったミサンガは９月末に辞めたアミティーの担任にプレゼントしました。それは簡単な斜め模様だったのですが、今はＶ模様を作っています。大好きな子に好きな色を聞くと言っては、なかなか聞けずに帰ってきます。仲良しのもう１人の男の子には普通に聞けるようなのですが、好きな子にはなかなか話し掛けられないようで・・・毎回、帰って来た時に好きな色を聞いたか、聞くのですがダメだった・・・って。好き過ぎて話しかけるのにどう話して良いのか、きっかけがないと難しいのかな。しおんは最初、見ただけで自分には難し過ぎる！って言って興味無しでしたが私が大好きな６年生のお姉ちゃんに作ってあげると喜ぶんじゃない？って言ったらちょっとやる気になったので、作り方を教えてあげました。不器用そうに糸を持つ手がすぐく小さくて見ていて微笑ましいです。先日、地元のお祭りがあったのですが、そこでしおんの好きなお姉ちゃんに会いしおんは声を掛けてもらっていました。お姉ちゃんはしおんに「綿菓子買ったの？美味しい？硬くなったら美味しくなくなるよ」とか声を掛けてくれました。そして、しおんの頭をなでながら「しおん君は可愛いね～」って。しおんは頭をなでられながらすごく幸せそうな顔をしていました。（笑）私が「しおん、良かったね！お姉ちゃんがしおんのこと可愛いってよ！」って言うと「学校でもよくそう言ってくれる！」ってテレながら返してきました。私がデートでも誘ったら？って言うと、「えっ！子供なのに良いん？」だって。しおんも昨夜からゆっくりだけどミサンガ編んでいます。・・・って言っても私が何ｃｍか編んだんですけどね。しおんは８段目くらいで飽きてしまいました。はやっ！で、また今朝２段編んでいました。このペースだといつになったら出来上がるのか・・あおいも昨日から頼まれた子のミサンガを作っているので、大好きな子に渡せるのはいつになることやら・・・でも、人のを編んでていもその人に喜んでもらえたり、作っている過程がすごく楽しいんですよね。私も熱中するとそれだけになってしまうタイプなので、肩が凝るくらいしてしまい、昨日の朝起きた時に首から肩にかけてがすごく痛くて動かすのが大変でした。（笑）何事も程ほどにしないとダメですね。 これらが作った一部ですが、端の作りかけのがしおんが好きなお姉ちゃんのために作っているミサンガです。逆の端のがあおいが普段つけているもので、私用のがしおんが作っている横の物、その隣がしおん用です。赤い縁取りはパパ用にと思って作ったのですが、これも長過ぎました。そして、ちょっと女の子カラーぽい。パパはパパ用に他に作ったのをしてくれています。
2007.10.02
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先生が見つかる
先生が見つかると言っても英語の先生ではありません・・・以前からずっとスケボーを教えてくれる先生を探していたのですが、なかなか身近にいなくて・・・いても日本人の高校生くらいなのでずっと英語の話せるスケボーの先生を探していたんです。金曜日、いつものようにＭさん、Ｒさんと行く英語教室に行き、１時間レッスンをして片付けている時に、私が日本人のＦ君に知り合いにスケボーができる人がいないか聞いてみたんです。すると、何と今、英語を教えてくれているＪ先生がスケボーができると言う事を教えてくれました。Ｊ先生に聞くと、もう３年近くしていないけどハワイではスケボーをしていたと言う事でした。それからすぐに車からスケボーを出して見てもらいました。スケボーは普通のおもちゃのような安い物を使っていたのですが、それでも大丈夫と言う事でした。そして、しおんの滑りを見てもらうと上手に滑ってると言う事で、しおんもとても嬉しそうでした。先生もしおんのボードを使ってトリックとか見せてくれました。やっぱりしていた人は違う！ボードを回転させたりしてすごくカッコイイ。でも、スケボーしててもノリノリと言う感じではなく、大人しいんですけどね。（笑）しおんもそれを見て、わ～！って感じでした。そんなトリックができるようになると良いんだけど、まだまだ先の話です。今、しおんは独学でジャンプの練習をしています。ちょっとした道路の段差とかを軽くジャンプして通り過ぎたいようなのでそう言う所を見つけては練習をしていました。たまたまこの日、先生に見てもらいながらするとできたんです。それでコツを覚えたのかある程度はできるようになりました。そして、私の知らない間にちょっとした階段くらいはボードのまま下りれるようになっていました。私はしおんが階段の方に向かって行くので「危ない！そこには階段があるよ！」って言ったのですが、普通にボードのまま下りていました。びっくりした・・・その場で３０分近く教えてもらっていましたが、先生は英語を使ったり、日本語を使ったりしていましたが、なぜかしおんは英語で返していました。英語の先生と言う思いが強いので、日本語で話している先生を見ても英語で話し返してしまうんでしょうね。先生は月曜日が休みなので、月曜日なら時間があるので教えてくれると言う事でした。それも無料なんですよ。自分もスケボーをするのが楽しみみたいで自分のボードはハワイの実家に置いて来ているので、こっちで新しいボードを１つ買おうかなって言っていました。しおんの場合、なんでも自己流と言うか独学と言うか・・・そう言うのが好きなので、多分、先生が説明してくれても聞いちゃいないんだろうけど、先生がするのを見て、自分もしてみようとか思うんだろうな・・・先週、オークションでスケボーの基礎のＤＶＤを購入したんです。もちろん音声は英語です。（笑）それを何度も一生懸命見ていました。そして、自分のボードをリビングに持って入って、リビングの床の上でＤＶＤを見ながらしようとをするんです。床が傷だらけです・・・ＤＶＤをじっくり見ながら、この時はボードはこうなっていたとか、１人でブツブツ言いながらイメトレしていました。今日は月曜日ですが先生はボードを買いに行くと言う事で、来週の月曜日から一緒に練習します。月曜日はアミティーもないので良いのですが、そろそろ暗くなるのも早いし、長い時間練習はできないだろうな・・・それに先生の所に行くまでに車で３０分かかってしまうので学校が終わってからすぐに行かないといけません。月曜日から土曜日まで夕方以降、家に居る事ができない状態です。家の事は大丈夫だろうか・・・そして、昨日はパパもカイトに行かなかったので、夕方から広島のスポーツ店でしおんの新しいちゃんとしたボードを買いました。まずは形からです。（笑）今までのはサイズが普通のだったので、しおんには大き過ぎたんです。だから、子供用のサイズのちゃんとしたのが欲しくて探したのですが、１件目は子供用はあったのですが、思っていたような物と違っていて（値段は３０００円で安かったけど）、もう１件行くと思った物がありました。ネットで探していて欲しいと思った物です。こっちは１４０００円しました。高いけど、しおんはスケボーは飽きずにしてくれるので勿体無いとは思わないんですよね。すぐに飽きる物なら勿体無いって思うんだろうけど、本人が好きなのを知ってるので、このくらいの値段であれば覚悟していました。（笑）パパのカイトに比べたら、すっごい安いですもんね。早速、今日は学校が終わったら近くの公園に持って行って練習するみたいです。しおんは英語でこう言った物を学ぶ方が合ってるんだろうな・・・あおいと違って興味のない事には一切見向きもしないので、英語の勉強とか読み書きとかまったくしてくれません。って言うか、以前はしてたのに最近はすごく嫌がります。なので、こう言う自分が好きな物で自然に英語を学べたら良いなって思います。
2007.10.01
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英語の発音って。
アミティーのアフタークラスは９月の途中で新しい先生に変わったのですがその日本人先生はアーストラリアから帰って来たと言う若い女性です。今までアミティーに通い出して、１人オーストラリアに行かれていた日本人先生はいましたが、大体がカナダ、アメリカ、イギリスでオーストラリアの方は少ないように思います。それで、かのんちゃんが先生の発音が時々分からない事があるって家で言ってるそうなんです。しおんからは全くその話が出てこない（って言うか、しおんの場合余り関心がない）ので分からなかったのですが、知ってる単語なのに違う単語だと思ってしまうようでした。かのんちゃんが言ってるのを聞いて、しおんにも先生の発音はどうなのか？って聞くとやっぱり聞き取り難いって言っていました。あおいと違ってアメリカやイギリス英語を聞きなれているせいか、しおんもオーストラリア英語は聞き難い見たいでした。あおいはオーストラリアの人ともＮＺの人とも一通り話してきたけれど、やっぱり田舎に住んでるおばあさんや原住民？の方の英語だとすごく聞き取りにくくて何度も？って顔をしている時がありました。１度、ＮＺの方に何日か教えてもらった事があるのですが、その時、その人にチャプターブックの読み聞かせをしてもらったのですが、何度も分からなくて聞き直していた事がありました。でも、字を見たら知ってる単語だったんですけどね。新しい先生はそんな感じではないと思うのですが。それでも聞きなれていないと難しいんだなって思いました。でも、そう言うのも私は良い機会だと思うので全然問題にはしていないのですが、ただ、新しく聞く単語はその先生の発音になるんだろうなって言う心配はあります。子供達はミックスされた英語になるのだろうか・・・知り合いの英語の先生が言っていたのが、外国人と話すと○○に留学してたでしょうとか発音で当てられたり、君は何処と何処の英語がミックスしているねとか言われたりすると言っていた事を思い出しました。知り合いのＡＬＴの先生がイギリス人なのですが、アメリカ人の友達と会うと発音の話しになるって言うのを言っていました。どっちの英語がどうとかこうとか言う話しになるみたいです。私自身、英語が分からないので何処の英語だろうと話せば構わない的な所はあるのですが、習っている人によってはこだわりがあったりするのかな？アメリカ英語が良いとか、イギリス英語が良いとか・・・日本の学校では大体アメリカ英語ですよね？これも人から聞いた話なのですが、広島なので車関係の仕事でＭ社の方がいるのですが、イギリス英語だったのをアメリカ英語に直すように言われたとか・・・会議など？アメリカ英語で行われるのでって。本当かどうかは定かではありませんが。今まで私はあおいの発音がすごく気になっていました。すごく聞き取り易く日本語英語のような感じだと思っていたんです。それで１度悩んで担任の先生に相談してみると、「あおいちゃんは、とっても綺麗な英語ですよ。日本語英語とかじゃなくて癖のない綺麗な英語だから聞き取り易いんです。」って言われました。それでも、その先生は日本人だからな・・・って思っていたのですが、その先生も私がそんな事を聞いたものだから心配になって外国人の先生にも聞いてくれた見たいで、その外国人先生も「あおいの英語は綺麗だよ」って言ってくれたみたいでした。その外国人先生が「逆にしおんの方が、しおん独特の癖がある」って・・・私からすればしおんの方が話す時にスラスラって流暢に出てくるので綺麗な英語発音だと思っていたんですが・・・びっくりです。まあ、それでも通じているんだから良いのですが。今まで、あおいの英語は私が小さい時に日本語英語で話し掛けしていたのが原因でそうなってしまったのかとすごく心配していたのですが、そうじゃなかったみたいでちょっぴり安心しました。でもなぜ、しおんの方がおかしいんだろう・・・その原因が知りたいです。（笑）
2007.09.28
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止め時って？
時々、すごく考える時があるのですが、あおいが英語を始めて６年と半年、しおんも教室に入ってからは丸４年だけど、家での期間も入れたらあおいと同じくらいの年月は英語をしてきたと思います。英語を始めてからと言うもの本当にお金が掛かる！お金を掛けないでもできるんでしょうが、教室などに通ったり、子供の好きなＤＶＤや絵本を買ったりと何だかんだでお金が掛かってしまいます。それに子供の英語力が低下したり、横ばいだったりすると本当に続けてて意味があるのか？とか悩んだり・・・教室の先生がいまいちだったりすると止めようなって悩んだり・・。高学年になると勉強の事もあるのでそう言うのでも悩んでしまいます。たぶん子供達がそんなに英語も好きではなく、今のように伸びていなかったらもっと前に止めていたのかも知れないし、今のようにアフターコースやプライべートと言う高額のクラスは取っていなかっただろうな・・・今ちょうど、しおんは伸び悩み。小学校に入ったあおいも同じような状況でした。正直、あおいも未だに伸び悩みですが、あおいの場合、物覚えが良い方なので先生から聞いた英語（単語等）が別の所で出てくると、これはこの前レッスンの中で出てきたとか結構細かく覚えています。なので会話力はそんなに伸びてないような気がするのですが、それでも単語力やちょっとした事では伸びているのでやっぱり、止められないかなって思ってしまいます。しおんはあおいとは違うタイプ。本当に英語に触れる時間が少なくなったせいか今まで言えていた英語もちょくちょく間違えるようになって来た。もちろん書く方はもっと低下しているんですけどね。語学って最後がないじゃないですか。終わりが見えない物なので何処まで行けばゴールが見えるのか分からないので、悩む所なのかもしれません。同じように英語をしているＭさんや他の知り合いの方も、この事では結構悩んでいるみたいで、同じアフターに通うＭちゃんのお母さんも毎回伸びてないから止めさせようかっていつも悩む！って言っていました。Ｍちゃんはとっても小柄で可愛い女の子なんですが、私やＭさんから見れば本当に伸びているんです。文法的には間違いも沢山ありますが、英語だけで会話をしようとしています。だけど、Ｍちゃんのママからすれば読むのも書くのもしおんやかのんちゃんより遅いし、会話もちゃんと通じてるのか分からないって。レッスンを見ていてもどうしてもかのんちゃんとかが目立ってしまうので、それに比べて劣って見えるのかもしれません。かのんちゃんに比べるとしおんもだもんな・・・アミティーでも英語以外の習い事をしていたり、塾に行ってたりする子が多いのですが、他の習い事と時間がかぶると止めていく人もいるみたいです。いつか子供達の方から英語を止めたい！って言ってくる日があるかもしれないしそれまではとりあえず頑張ってみようと思っているのですが・・・う～ん・・・貯金が・・・（笑）
2007.09.27
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またまた先生が変る
先生がまた変わっちゃったんです・・・って言ってもアミティーではなくて、Ｍさん所とＲさん所の子供達とする教室の事なんですけどね。先週教室に行くといつものＭ先生がいなくて、別の小柄な日本人のような顔をした人がいたのであれっ？って思っていると、いつも一緒にいる日本人の男性が先生が急きょ変わったんですって。何か、急に本部に呼ばれてＭ先生は本部に行ったらしい。新しいＪ先生は日本人だと思ったらハワイ出身でフィリピンと何処かのハーフでした。だからちょっとアジア顔だったのかも。と～っても大人しい先生ですごく真面目な感じがしました。Ｍ先生は先生と言っても先生じゃない感じだったし、何も考えてなかったから、こっちから色々とレッスンでするゲームをせっせと考えて持って行っていたのに・・・今回の先生はこのゲームが使えそうにないんです。なぜかと言うと大人しくて余り盛り上がらない！普通のレッスンをした方が良いのかな？って感じなのですが、普通のレッスンでも先生が大人しいと子供達の方が退屈してしまいそうです。でも、この先生の良い所はＭ先生と違って間違えていったセンテンスはちゃんと直してくれると言う事です。外国人先生って結構、通じていれば直さない人も多いのですが、ちゃんと直してくれる所はありがたいです。そう言えば、前回のちびまるこちゃんの４コマ漫画を皆で作ってくると言う宿題があったのですが、しおんが作った３コマ目は面白いって書きましたよね。それを書きますね。絵はこんな感じです。 まるこ Ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ’ｔ ｄｒｉｖｅ ａ ｃａｒ． Ｉ ａｍ ｖｅｒｙ ｓｃａｒｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ’ｍ ｋｉｄ．まるこの父 Ｏｈ Ｉ ｄｉｄｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｄｒｉｖｅ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｌｏｖｅ ｃａｒｓ． Ｉ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｒｉｖｅ．まるこ Ｔｈａｔ’ｓ ｎｏｔ ｆｕｎｎｙ ｄａｄ！ Ｉ ｗｏｎ’ｔ ｄｒｉｖｅ ａ ｃａｒ．こんな感じです。文法的におかしい所はあると思いますが、言いたい事は伝わってきます。１、２コマ目は本当に普通の何処に行く？って言う内容だったのですが、しおんの内容が上記ので、４コマ目は日本人のＦ君（大人）が考えて来ていたのですが、何としおんと同じような感じでした。Ｆ君もまるこちゃんが小さいから運転できないって言う内容を書いていました。それもまるこちゃんは１２歳になってましたけど。（笑）Ｍ先生だったらこの漫画とかでも喜んでくれそうなんだけど、新しいＪ先生は普通の何もなく終わっちゃいました。でも、次回も続けるんですけどね。次回のは１人が４コマ全部考えてきます。タイトルも自由なので好きな事を書いて良いので皆がどんなのを書いてくるのか楽しみです。あとは３組に分かれて、今月の会話と言う感じで１ヶ月で自分達の決められた会話を覚えてみんなの前で発表しないといけません。あおいはかのんちゃんと組んでソースの好みの話し（ＮＨＫの基礎英語から抜擢しました）、しおんとＦ君は病院での患者とドクターの会話（何かのテキストから抜擢）をペアで覚えて、両方の人物を２人が言えるようにならないといけません。先週はしおんは患者の方で量が多くなかったので楽だったみたいです。最初は「今朝からどうも病気のようなんですが・・」って言うような内容です。ドクターの方は話す内容が多いので大変です。今週はしおんがドクター側なのでなかなか覚えられないだろうな・・・後はちょっとしたゲームをしようとは思っていますが、先週もレベル別でゲームをしたのですが・・・Ｓちゃんにはそれもちょっと難しかったみたいでした。どうしてもママの手伝いがいるし、考える時間が長いのでそこでテンポが崩れてしまいます。なるべくなら間違えても良いので英語でどんどん言って行くようにさせたいのですが、まだ沢山の英語を知らないようなので、もう少しレベルを下げないといけないかもしれません。最近、また確信したのが基礎は大事だなって言う事です。いつも思ってはいるのですが、時間が経つと忘れがちで、どんどん先に進もうとするのですが、そうじゃなくて本当に簡単な短い文章でもすぐに答えられるようになっているのが会話には大事だなって思いました。子供がちょっと理解したかもって言う程度で次に進むとやっぱり覚えていないし、次の課題も中途半端で終わってしまいます。せめて自分の口からスラスラ出てくるくらいまで持って行ければ良いのですが・・・家に帰ってから、あおいがＭ先生が良かったな・・・って。Ｍ先生の方がやっぱり楽しかったみたいです。そして、しおんもＭ先生が良かったと。理由はＭ先生はｋｉｎｄだから。何がｋｉｎｄかと言うと・・・先々週にアメリカのお母さんから送られてきた大量のチョコレートを分けてくれたからだそうです。（笑）
2007.09.26
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カラオケで発散
昨日は本当は家族で山口のサファリパークでも行こうかと言う話になっていたのですが、次の日が学校だと思うと気分的にしんどくなって、結局市内のカラオケ屋に変更になりました。しかも、パパとしおんはカラオケではなく、ショッピングモールの中のゲーセンに行きたいとの事で２手に分かれての行動です。なので、私とあおいも２人では面白くないのでＭさんとかのんちゃんを呼んで一緒に行く事にしました。市内に着いたらパパがお腹が空いたと言うので、回転寿司にみんなで行きました。そこであおいもかのんちゃんも食べる食べる！２人とも遅い朝食だったにも拘らず食べまくっていました。私たちのテーブルはエンガワ、トロサーモンばかり頼んでいました。（笑）その後、２手に分かれての行動です。私たちはすし屋の横のカラオケ屋行きました。いつもなら１時間なんだけど、今日はバンバン歌うぞ！って事で２時間にしました。子供達は相も変わらず、ハイスクールミュージカルの歌ばかり入れていました。２人の歌って踊る姿がすごく可愛いのでビデオ撮影までしました。そして、途中でじゃじゃ馬・・・なんてタイトルが入っているのでＭさんと何の歌なのかな？って言っていたのですが、子供達がらんま二分の一の歌を入れていました。それも何度も歌うので、頭に「やっぱっぱ、やっぱっぱイーシャンテン！」がこびりついてしまいました。後はＦＬＯＷの「ＧＯ」と言う歌がすごくお気に入り（これは私とあおい）になって、この歌を５回ほど歌ってしまいました。アニメのナルトの曲なので、あおいも良く知ってるし、ノリノリの歌だし、多分本人出演の画像だったので、あおいはその人たちの踊りや行動を見て同じようにはじけて歌っていました。私は５回も歌ったので喉が痛い！って感じでした。私の家族は歌が苦手なんです。音を取れないと言うか・・・音痴なのかな？なので、普段はあまり歌わないのですが、今日はストレス発散のためにバンバン歌いました。それもそれなりに新しい歌を。（笑）子供の英語を始めてからと言うもの、ほとんど日本の歌手やバンドの曲なんて聞く事がなくて、たまにＴＶで流れるのを聞く程度だったのですが、ここ最近その中でも自分の好きな曲だけＣＤを買って聞くようになったので、それで覚えた曲を昨日は歌いました。湘南乃風の純恋歌（字が違う？）がすごく好きで、この曲を先日かけていて歌詞の中に「お前は俺のため、なのに俺は俺のため」と言う所があるのですが、それをＭさんが聞いて、「旦那さんみたいね！」って。人から見てもうちのパパは自分の事しか考えてないような人なんでしょうね。なぜストレスが溜まっていたのかは、毎日の子供の世話と日曜の朝にパパと大喧嘩した事が原因だったのかな？今回のケンカの元は私だったのですが、パパが「そんなんなら出て行け！」って言ったので、私は「分かった！出て行くわ！」と言って子供達に出て行くから荷物をまとめろ！って言ったんです。そしたら、あおいは何で、何で・・ってうろたえてるのに、しおんの方はサッと２階に上がり、自分のリュックに荷物をまとめて下りてきました。リュックの中身はトミカやトミカの道路だったんですけどね。しおん、あなたはそれが１番大事なの？って思ってしまいました。そして、しおんは引越しするんじゃろ！ＭＯＶＥじゃろ！ってすごく楽しそう・・あおいと本当に対照的です。結局、その姿を見てパパが「やばい！マジで出て行く！」って思ったらしく、「わしもあんな事言ったけど・・・本当に出て行くん？」って言うので、「出て行けって言ったのはそっちじゃん、だから出て行くよ」って言うと「つい言ってしまったから・・・」って謝ってくれたので事が納まりました。パパは私の事を良く分かっているみたいで（もう１０年以上も一緒にいるんだもんね）、私が本当に実行するのを分かっているんです。離婚とか言う事になっても私なら本当にするのが分かってるから、自分からは口が滑っても離婚と言う言葉だけは出しません。仲直りした後のしおんはトボトボまた２階に上がってトミカの道路を元の場所にセットしていました。ママがＭＯＶＥするって言うから外したのにってブツブツ言ってましたが。（笑）あおいの方は仲直りしたのを見て「パパとママはすぐに仲直りするんだね、何で？」って聞くので、ケンカしてもすぐに仲直りしたら、前よりもっと仲良くなれるんよって言うとふ～んって感じで聞いていました。こんな事件もあったので思いっきり発散させてもらいました。結局、２時間だったのが１時間延長して３時間カラオケ屋にいました。パパとしおんはまだ～！って感じだったでしょうね。でも、男同士で遊びに行く事がほとんどないので、パパも良い経験をしたかもしれません。男同士で仲良くやっていたみたいです。
2007.09.25
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浜田に
昨日はパパのカイトについて行って見ました。島根の浜田、アクアス前でパパはカイトをしたのですが、アクアスは行き過ぎてちょっと飽きていたので、今回はどうしようかと思いながら、駐車場の中でゆっくりしてました。しおんはスケボーを持って来ていたので、その駐車場の端でスケボーの練習をして、あおいは途中で買ったシャボン玉で遊んでいました。ここまで来てそんな事をしている２人がちょっと可哀想でしたが、私がこの２、３日、熱中症のような症状で吐き気、微熱、頭痛が続いていたので、運転したすぐ後だったので休ませてもらいました。しおんはそこがすごく気に入ったようで広さと良い、少し段があったりスケボーを練習するのにちょうど良かったんだと思うのですが、何処にも行かなくて良い、ここでスケボーするって言っていました。でも、そうなるとあおいが退屈してしまうので、近くに温泉もあるし３人で行って見ようという事になり、ナビで検索して車で３０分くらいの所にある「きんたの里」と言う温泉施設に行く事にしました。以前、１度だけ行った事があるだけだったので、ナビを使って行くのがちょっと心配（知らない道を通るのってちょっと怖いんです）だったのですが、１度道を間違えたけど、どうにかたどり着く事ができました。ナビがあるのに道間違えるってどうよ！って感じですが。温泉料は大人６００円、子供２５０円でした。お風呂は露天ジャグジーが２つと内湯が１つで子供達は露天の方に行って、デッキで寝転がったり私も熱さに弱いので椅子で休んだりして、温泉に入ると言うよりはゴロゴロしていました。お風呂から出るとリラックスルーム？廊下に何台もマッサージ機が置いてあって、お金を入れて使うのですが、私はマッサージ機が大好きなので、（すごい肩こりなんです）子供達はそこの一角の図書コーナーで本を取ってきて、ジュースを飲んだり、アイスを食べたりしながら読んでいる間、私は２０分マッサージ機に座っていました。アクアスに着いたのが昼頃だったのですが、温泉を出た時点では３時過ぎになっていたので、そろそろアクアス前に戻ろうと言う事になり、戻ったのが４時前でした。パパたちはまだカイトをしていたので、アクアスから海に向かって渡る橋の所でしおんはスケボーの練習をしていました。しおんがスケボーをしていると通っている人が見て、あの子、上手だねとか言うのが聞こえるのですが、しおんはそれを聞いてすごく嬉しそうにしていました。単純な男です。あおいは砂浜で自分の足を埋めたりして遊んでいました。せっかく温泉に入ったのにこれでは全然意味がありませんでした。３人とも潮風や砂で髪はバリバリだし、身体もネトネトだし・・・パパはすごく楽しそうにカイトをしていました。いっぱいジャンプや回転もしていたし、ずっと沖の方まで行って点のようになっていました。カイトの仲間はどんどん止めて帰る仕度をしているのに、パパはなかなか止めようとしません。昨日はパパの友達も一緒に車で来ていたので、その友達も止めたから早く止めてあげれば良いのに結局６時までしていました。待ってる間、デッキのような所であおいとパパを見ていたのですが、パパがジャンプをしたり、回転をしたりする度に、そこに来ている人たちがすごい！って言ってるの聞いて、あおいは嬉しくなったのか、パパ～！頑張って！って感じで、あれは私のパパよ！的なアピールをしていました。（笑）あー言うのが子供にとって自慢のパパみたいになるんでしょうか。私は父がいないのでよく分からないのですが、カッコ良く見えるんだろうなぁ。しおんはその間も橋や駐車場でパパの友達と一緒にスケボーをして遊んでいたようです。終わって帰る時にしおんのスケボー姿を見たのですが、前よりもちょっとだけ上手になっているような気がしました。ターンをとかもスムーズにできるようになったみたいです。帽子を横にかぶって大好きなファイヤーパターンのＴシャツ、ダボッとしたパンツをはいてスケボーをしているしおんを見たら、本当に今時の中高生のような感じです。しおんがそのくらいの年になった時を想像してしまいました。その頃にはスケボーがもっと上手くなってるかな。あおいは今はハイスクールミュージカルの歌にこっているので、デッキの所で歌っていると、ベビーカーで寝ていた赤ちゃんが泣き出してしまいました。よっぽどうるさかったのかな？（笑）今までカイトについて行っても楽しくないなって思っていたのですが、子供達もそれぞれ自分で遊ぶ事ができて、これならパパと一緒に来ても別々に遊べるかなって思いました。私はまた温泉のマッサージ機で寝ていたい！
2007.09.24
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スピーチコンテスト本番
今日はスピーチコンテストの本番の日でした。９時から受付だった為、早めに出かけたのですが、あおいとかのんちゃんがするスキットの小道具を私が忘れてしまい、皆から大ヒンシュクをかいました。（笑）言われるまで、私は全くその道具の事を忘れていたんですよ。取りに変える時間もないので、途中のコンビニでハサミとマジックを買って、たまたま持っていた色画用紙の台紙の厚紙で小道具のダイム（お金）を作りました。会場に近づくほど心臓がドキドキしてきました。子供達もあおい以外は少し落ち着かない様子で、しおんまで緊張してきたと言っていました。会場について受付を済ませてから中に入るとそれぞれ指定の席がありそこで開演まで話をしながら待ちました。あおいとかのんちゃんのスキットが１番なので開会式が終わると舞台の袖に行って待機します。私が付いて行ったのですが、ピンマイクをつけてもらい何だか芸能人みたいでした。（笑）１番だったのですが２人でするので思ったほど緊張もなく上手にできていたようで、会場からざわめきがおこりました。私は舞台の袖からしか見えないので余りちゃんと見えなかったのですが、他のグループの付き添いの先生みたいな人にすごいですね！って言われました。終わった後もコンテストを主催されてる方々に上手でしたねって褒めてもらっていました。その後、席について他のグループのするスキットを見たのですが・・・目が・・・でした。ほとんどが日本語英語のような子供達ばかりで、あれ？って感じでＭさんとこれだともしかしたら１番になれるかもねって話をしました。そして、スキットが終わり個人の部になり１番手のしおんはかなりナーバスになっていたようで、ペンギンのような歩き方でステージに出て行きました。そして、仁王立ちのままスピーチに。小さい子（しおんとかのんちゃんが１番年下）がするスピーチなので審査員、皆が微笑んで見てくれていました。かのんちゃんも初めは出たくない！って言っていたみたいだけど、ステージに立つといつものように上手にスピーチができていました。あおいはその２人よりも少し後だったのですが、緊張した素振りもみせずそのまま舞台裏に行ったみたいでした。あおいは話が長いのでちゃんとできるか心配していましたが、全く問題ないようで、審査員の方もあおいのスピーチを楽しんでくれているようでした。小学生の部のスピーチもあれれ？って言う感じの子供達ばかりで、そんなに流暢に話している子供はほとんどいませんでした。高学年の中に２人ほど上手に話していた子がいるかなと言う程度でした。それが一転して、中学生の部になるとすごく上手い子が沢山いました。流暢な英語に表現力、特にすごいって思う子が３人ほどいました。高校生は主催の高校の生徒代表みたいな子が学年に１人ずつ出ていましたが中学生の部の子の方が流暢な感じがしました。中学生以上になると内容もすごく難しくて聞いてる私はいまいち内容が理解できませんでしたが、戦争の話が多かったように思います。広島だからかな？すべてが終わり、いよいよ発表になりみんなドキドキしてビデオカメラを構えて待っていました。スキットも部・・・１位 ○○小学校４年○○あおいさん、かのんさんと言われた時はＭさんとやったね！って。そして、個人の部、小学生部門３位、Ｈさん（かのんちゃんの従姉妹）、２位 ○○かのんさん、１位・・・○○（私の苗字）だったので、てっきりしおんだと思っていたら・・・あおいさん！って呼ばれて、あおいはスキットの部、個人の部で１位をとってしまいました。とってしまいましたと言う言い方はおかしいのですが、しおんがとれなかった事がショックであおいが１位と言うのを上手く喜んであげる事ができませんでした。そして、何としおんが皆が表彰されている中、号泣で・・・本人はすごく頑張っていたし、自分の中でも自信があったんだと思うんです。練習中も皆に上手って言われてきたしおんは自分が３位までに入れるって思っていたんだと思うんですよね。それが悔しくて本当にウォンウォン泣いていました。そのくらい悔しい思いをしたのだから、次回もっと頑張ろう、今回だってすごく上手だったけど、しおんより少し上手な子がいただけだからと慰めてもまったく聞く耳持たずで、すべてが終わって帰りの車の中でもずっと泣いていました。こんな状態なので、あおいの１位を喜んであげる時間も無く、しおんを慰めるのに必死になってしまいました。会場で泣いているしおんを見たあおいまでがしおんが可哀想！って泣き出す始末。兄弟愛ですね。（笑）あおいは合計６千円の図書カード（景品）をゲットする事ができました。本好きのあおいには嬉しいプレゼントです。今回、しおんは最初出る気がなかったのを出したので、出ただけでも本当に頑張ったし、１番手で緊張する中、失敗する事も無く本当に上手に可愛くできていたと思います。私の中ではしおんが１番でしたもん！コンテストも終わり、ようやく少しゆっくりできるような気がします。子供達、来年もまたチャレンジするかな？
2007.09.22
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付加疑問
しおんたちのアフタークラスでは今、付加疑問について習っているみたいです。付加疑問って日本語ではよく使っているようなイメージなんだけど、英語では子供達そんなに使ってはないかなって・・・なので、私もセミナーなどでして見たいなと思っていたので、今回アフタークラスでしているのを聞いてやった～って感じです。子供達は最初はなかなか言えてなかったようですが、昨日はようやく少しできるようになったみたいです。私も付加疑問って使って見ようと思って話してみたりしようとするのですが、最後の部分でつまずいてしまうんですよね。例えばＩｔ ｉｓ ～だから最後はｉｓｎ’ｔ ｉｓだよな・・とか、ｙｏｕ ｌｉｋｅ～だからｄｏｎ’ｔ ｙｏｕだよな・・とか最後の部分で本当に悩んで言葉に詰まってしまいます。これならまだ良いのですが、最初が否定だったりするともっと大変です。Ｙｏｕ ｄｏｎ’ｔだからｄｏ ｙｏｕとか。もっと大変なのが私が親のクラスで習った時にあった問題でＯｐｅｎ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗとかＬｅｔ’ｓ ｇｏｏｎ ａ ｐｉｃｎｉｃなどです。最初に来るものは何？って思ってしまいます。ｗｉｌｌやｓｈａｌｌなどそこに出ていないと一体何が来るの？って考えて言えなくなってしまいます。子供達が習っているのはまだ簡単な物ですが、昨日はｗａｓ ｗｅｒｅの過去形でしていました。まだ、スラスラとは言えない状態ですが、ある程度は言えるようになって来たみたいなので、これを忘れないように家でも使わないといけないんですけどね。だから、親の私も一緒にこの時に習おうと思って、前に使った教材や付加疑問の出ている問題などを集めようと思っています。これでまたゲームでも作ろうかなって考えているのですが。あおいも考えるとたまにしか使ってないので、普通のは言えたりするけどちょっと複雑になると言えるかな？試しにして見たいと思います。今日は私の子宮ガン検診の日です。３ヶ月に１回、そろそろ半年に１回になりますが、病院も待ち時間が長いので本当に退屈です。机でもあれば教材でも作るんだけど、大勢の人の中でするのはちょっと恥ずかしい物があります。英語の本でも持って行って次に作る教材の案でも考えようかな・・・
2007.09.21
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英会話教室でも・・・
先日、しおんがどんどん悪くなると言った日記を書きましたが、アミティーの中でもどんどん悪くなっているようです。アフタークラスはかのんちゃんも一緒なので、良い事も悪い事も耳に入ってきます。最近は悪い事ばかりなんですよね。火曜日の外国人先生のクラスでしおんは新しい先生に怒られたらしい。それも次の日にＭさんからのメールで知りました。かのんちゃんがＭさんに教えてくれたらしく、メールにはしおんが先生に怒られたみたいだけど、詳しい事は会ってから話すねとありました。なので、私はしおんは一体何をしたんだろうとしおんが学校から帰って来るまで色々考えてしまいました。学校から帰って来たしおんに「昨日、アミティーで先生に怒られなかった？ママは怒ったりしないから、ちゃんと正直に何をしたか言ってみて」って言うと「う～ん・・・たぶん、テーブルに足を乗せたかな？・・・・でも、これは怒られなかったし・・・あっ！靴下でカードをシャッフルした時に怒られたかも・・・」って。お前！そんな事してるのか！って感じでした。それにしても怒られた事をそんなに覚えている様子もなく、悪いと思っている様子もなく・・・しおんにはテーブルは勉強したり、ご飯食べたりする所だよ、そんな所に足を置くのは良くないと思わない、しおんの机に誰かが足を乗せたら嫌じゃない？それも靴下でしおんの物を触られたら嬉しい？などと言って聞かせました。もっと他に何かしたんじゃないかなって思うのですが、本人は本当に覚えてないようなので、アミティーでＭさんに会った時に詳しく教えてもらいました。靴下でシャッフルしたのはマッチングをしている所を靴下でグチャグチャにしていたらしいんです。それに、しおんはその日、マッチングしたカードのセンテンスを言うのに全く答えなかったとかのんちゃんが言っていたそうです。（しおんに後でどうして答えなかったの？分からなかったの？って聞いたら、あ～！あれね、あれは先生が順番に当てるんだと思ってたんよ。だから、当てられるまでまってたら、当たらなかったからあれ？って思った・・・って。）なので、昨日はしおんに先生に昨日の事をちゃんと謝るように、教室では良い子にするように言っておきました。外国人先生のレッスンが終わった頃にレッスンを覗きに行きましたが、昨日は良い子していたみたいでした。外国人先生にもしおんが謝ったかと聞きに行ったら、謝りにきてくれたよ、すごく可愛かったって言ってくれました。そして、レッスンでもちゃんとしていたみたいで安心しました。日本人先生（あおいを担当してもらっている）とも少ししおんの事を話したのですが、今日は休憩時間に教室のドアを閉めてかのんちゃん達にちょっとした意地悪をしていたので、かのんちゃん達がその先生に言いに行ったらしいんです。そして、先生が何でそんな事をするの？って聞くと、ドアをバンって開けるとしおんに当たるから閉めてるって言い訳をしたらしい。先生が、小さい子って急にどうしてそんな事するの？って聞かれたら、知らない！とかどうしても！とか言う返事が多いんだけど、しおん君は頭が働くのかもっともらしい理由をすぐに答えるんですよって。回転が速いのをもっと別の所で使えればねって言われちゃいました。本当にそれだけ頭が働くのなら、英語やお勉強に生かして欲しい物です。先生にしおん君はその日によって気分差が激しいですよねとも言われました。ハイ、その通りです。その先生にもすごく話しかけてくれる日もあれば、無視する日があったり、照れながら話しをたりと本当に気分やさんでマイペースです。実はしおんはその先生の事も好きなんですよね。１番はコンピュータークラスの先生らしいのですが、２番がその先生なんです。だから、ちょっと恥ずかしくて色んな行動に出るんだと思います。ここ最近しおんの行動は本当に目に余る物があります。学校の先生の前では本当に大人しい部類の男の子なのですが（忘れ物が多いけど）、学校から１歩出ると豹変します。学校で大人しい分、他ではじけてしまうのか・・・親が把握できていれば良いのですが、昨日の日記に書いたように、自分の子供の行動を把握できないと大変な事になりそうです。
2007.09.20
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参観日と懇談会と友達の学校
昨日は子供の学校で参観日と懇談会がありました。先週は低学年の参観日で昨日は高学年の参観日だったので、あおいの授業を見に行きました。算数の小数点の勉強をしていました。正直私は算数も苦手！小学生の高学年くらいからどんどん苦手になって、高校になると大嫌いになっていました。基礎が分かっていないので、本当に色々苦労する事も多くて・・・だから、あおいにもそんな思いはして欲しくないと思って算数は頑張って欲しいのですが、どうも私と同じ道をたどりそうな予感が・・・発表も２、３人ほどサッと手を上げる子がいるのですが、その後にそ～と上げるのがあおいです。それもサッと上げないから、本当に分かってるの？って思うような上げ方なんです。自信がないらしいんですよね。授業中、１度も手を上げない子もかなりいるので、それを考えればまだ手を上げるだけ良い方なのですが・・・サッと手を上げている子は本当に１年の時から変わらないんですよね。そしてやっぱり、親が教育熱心な方の子供が多いです。本当にそろそろ塾か何かを考えないといけないかなって思えてきました。受験はしなくても、学校の勉強でさえ、ついて行けなくなる子供達がいるので自分の子が消極的だとちょっと心配になります。家に帰ってあおいに分からなかった？って聞いたら、分かってるんだけど・・って。そして、国語だったら手が上げれるのに・・・って。私と同じで国語は好きなようなんです。逆にしおんは算数が好きで、国語が嫌いみたいで・・・算数の時は沢山、手を上げれるんだけど、国語は手をあまり上げれないって言っていました。参観日の後の懇談会ではびっくりするような事が・・・先生か夏休みの期間、二学期になってからの子供の変化などと言う質問があった時に１人のお母さんが高学年になってからは部屋のドアを閉めて遊ぶようになって、先日も友達数人（男女とも）で部屋で遊んでいたらしいのですが、そこのお母さんが部屋に行くと１人の男の子がズボンを下ろしていたらしいんです。そしてその子はトイレに言ってたからって言い訳をしたらしいのですが・・・数日後にその部屋にあるＰＣをお母さんが使った時に事件が発覚したらしいんです。どうも、いかがわしいサイトへ子供達が行っていたみたいで。そこの子供さんは伊藤家の食卓やポケモンなどのＨＰなどを見ているらしいのですが、その友達が集まった時に、初めてそう言うのを見ていたらしいんですが、どんどんいかがわしいサイトに行った見たいで。子供達はまだそう言う変な意識はなく、興味本位だったようなのですが、お母さんの方がびっくりしたみたいで。でも、もう４年生ともなるとそう言うのを意識して行かないといけないなって言う話しになりました。自分たちの時は中学生くらいと言う感じだったのですが、今は何でも低年齢化して来ているし、今までは本やビデオからの情報だった物がＰＣなどでも見れる時代になったので、子供達はいつでも何処でもそう言う環境にいるって事なんですよね。うちも下に男の子が控えているので、人事じゃないんですよね。いつかしおんもこう言う時期が来るんだなって。その時にためにパパにはちゃんとしたパパになって欲しいんだけど・・・（うちの場合、それが１番心配かも）友達の学校（学校ではなく、そのクラスだけなんだけど）では、友達の子供が作った工作を別の生徒がビリビリに破ってゴミ箱に捨てたらしいんです。それも休憩時間とかではなく、工作の時間にですよ！先生もいるんですよ！それなのに先生は破った生徒に何も言わず、親にもこう言う事がありましたと連絡もしないらしいんです。友達は学校から帰って来た子供に聞いて初めて知ったらしいのですが、子供が破られてゴミ箱に捨てられた工作を拾って、テープでくっつけたけど上手く戻らなかったって言い終わると泣き出したと言っていました。それを聞いたらこっちまで学校の先生ややった生徒に腹が立ってきました。その破った方の子は本当にいつもひどいらしくて、授業中に金魚の水槽を洗ったり友達の背中にマジックで書いてみたり、毎回、そんな意地悪をするみたいです。親も親でそれを知っていても謝りにも来ないし、うちの子は悪くない見たな感じらしいんです。親がすごいうるさい人なので先生も何も言えないと言うのもあるのかもしれませんが、あまりにも学校の対応が悪すぎるみたいです。毎回、その子のせいで授業にならない感じだと言っていました。先生ももう何をしていてもほっといているみたいです。私もＭさんもそんな状態だったら教育委員会でも何処でも行くよ！ちゃんと校長を話をして、それでダメならもっと上に行くしかないんじゃないって話をしました。本当にずっと前から先生に言っても、校長に言ってもこんな感じのまま、改善されないみたいなので。こう言うのを聞くと自分の子供達が行っている学校は大丈夫なのかな？って心配になります。女の子がいると先生のセクハラとかと言うニュースを聞く度に心配になるしイジメとかはないのかな？とか本当に心配ですよね。やっぱり、子供とのコミュニケーションがとても大事になってきますね。あおいは大丈夫そうだけど、しおんは秘密主義だからやっぱりしおんが心配になります。（笑）
2007.09.19
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カードすごろく
この連休は金曜日から日曜日までずっとかのんちゃんと一緒に過ごしました。金曜日、土曜日とかのんちゃんとＭさんがうちに泊まったので、子供達は３人で遊び、私たち大人はレッスンの教材作りをしました。（ここまでは昨日書いた日記と同じような・・・）先日から私は余った画用紙や書き損じた画用紙をカードサイズに切っていてそれを使ってすごろくを作りました。カードに書いた英語は簡単な物ばかりです。Ｉｓ ｔｈｅｒｅ～？Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ～？Ｗｈｅｒｅ ｃａｎ Ｉ～？ Ｈｏｗ ｏｆｔｅｎ～？ Ｈａｖｅ ｙｏｕ～？などなど疑問文のカードを４０枚くらい作りました。～の部分は子供達が自分で考えないといけません。このカードにスタート、ゴール、何コ進む、何コ戻る、振り出しに戻るなどのカードも加えて、テーブルの上に置いていきすごろくをしました。私が他のカードを作っている間にＭさんがこのゲームで子供達の相手をしてくれていました。Ｍさんはちゃんと言えないながらも英語で子供達に接してくれていたので、ゲームをしている間は子供達もずっと英語で話していました。この疑問文はすでに知っている物ばかりなのですが、自分で文章を作って質問しないと行けないので、しおんやかのんちゃんには少し難しそうでした。あおいは自分で色々考えて作っていたのですが、後の２人はどうしてもあおいが作ったのと同じような文章になってしまっていました。例えばあおいがＷｈｅｒｅ ｃａｎ Ｉ ｂｕｙ～？ってｂｕｙを使った文章を言うと後の２人もｂｕｙを使った文章を作るんです。最初はそれでも良いのですが、慣れてくると１度使った単語は２回目は使えないと言う事でして行かないと、どれも同じような文章になってしまいます。他に作ったカードはもうすでに質問が書かれていて、止まったカードの質問に答えると言ったすごろくです。Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｒｉｄｄｅｎ ａ ｈｏｒｓｅ？ Ｉｆ ｙｅｓ，ｗｈｅｎ ｄｉｄ ｙｏｕ ｌａｓｔ ｒｉｄｅ ａ ｈｏｒｓｅ？やＷｈｅｎ ｄｉｄ～？Ｈａｖｅ ｙｏｕ～？など過去についての質問ばかりのカードです。これでも遊んでもらいました。これは自分の体験なのである程度覚えている事は話をしてくれます。バスに乗った事があるか？とか言う質問などもあるのですが、ｙｅｓと答えた場合、何処に行く時に乗ったのかとか言う質問を付けていたりするので、おばあちゃんの所に行く時にとか、何歳の時にとか誰と？とか言う質問を付け足して聞いて行くとどんどん話がふくらみます。この付け足しも本当に先生次第なんですけどね。上手い先生は本当に沢山子供から色々な話を引き出してくれますが、そうでないとただゲームをして終わりと言う感じになってしまいます。このカードも教室（アミティーじゃない所）で使いたいなって思っているのですが、先生が上手く子供達を誘導できるか・・・どうしても質問を自分で考えたりしていると考えるのに時間が掛かってしまって、待っている他の子がしらけてしまったりするので、考えが思い浮かばない子にはやっぱり先生のフォローが必要になるのですが、そこの教室はいつも書いてますが先生が先生じゃないので・・子供達と同じようにシ～ンとして待ってるんですよね。１時間しかレッスンがないのに待ってる時間が正直勿体無いって思ってしまうんです。どのレッスンもテンポよく行きたいんです。だから、子供達が楽しめるゲーム式の物を考えているのですが・・・どうも上手く活用されていないような・・・（笑）あと、昨日は４コマ漫画の吹き出しをうめる宿題をしました。まるこちゃんの漫画をＭさんが書いて来てくれて、１家族に１コマ、先生に１コマの全部で４コマです。あおいだけは大きいので１人で４コマ全部のストーリーを考えます。一応、タイトルだけは決めておかないと話がチグハグになるので、今回のテーマはドライブにしました。まるこちゃんとお父さんの会話です。しおんは４コマのうちの３コマ目が宿題だったのですが、正直、しおんには無理だろうなって思っていたんです。それが・・・すごい面白いお話を作っていました！Ｍさんにメールして、超面白いのができてるよって言うと、かのんちゃんは普通のお話（ドライブ何処に行きたい？みたいな）を書いてるって言っていました。こう言うのはその子、その子の想像が出て面白いですね。
2007.09.18
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スピーチコンテストまであと１週間
金曜日のアミティーが終わってから、いつものように公園で遊んでいたのですが帰り際、子供達はまだ遊び足りないようで、まだどこかで遊びたい！とか、あおいがかのんちゃんの家に泊まりたい！とか言い出したので、じゃあ、明日はインターの日だし、どうせ一緒に行くんだから、うちの家に泊まりにおいでと言う事になり、かのんちゃんとＭさんが急きょお泊りに来ました。もう、着いたのが遅かったのですが子供達は元気に遊んでいました。私とＭさんはレッスンで使う教材の話をしたりしていました。そして、寝る前には子供達のコンテストの練習をする事に。あおいとかのんちゃんは個人のスピーチの他にペアで寸劇をするのですが、それがすごく楽しいみたいで、もうふざけながらするんですよね。かのんちゃんもかなりおふざけをしていました。パパが帰って来たので、パパに見せてあげてと言うと恥ずかしがり屋のかのんちゃんはできない！って行って結局パパの前ではしてくれませんでした。あおいは未だに自分のスピーチを間違えるんですよね。ｔｈｅｎと言う所をａｎｄと言ったり、ｍｏｔｈｅｒだけの所にｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒとｈｅｒが付いていたりと細かい所なのですが、数箇所間違いがあります。たぶん、間違えると減点の対象になると思うので、なるべくなら完璧にいってもらいたい！そして、ついに詳細の書かれた手紙が届きました。寸劇から始まるのですが・・・何と、あおいとかのんちゃんが１番手だったんです。どうも１年生から順番にするみたいで・・・だから、個人のスピーチでは１年生のしおんが１番手なんです。しおんは大丈夫だろうか・・・心配になってきました。しおんも大きな舞台に立った経験が今までないので・・・保育所の小さなジムでお遊戯会をした時だけだもんな・・・すごく心配になってきました。そして、１～３年までの低学年は６人しか参加者がいませんでした。かのんちゃんは最初の頃は恥ずかしがって、人前で全く言う事ができなくてインターとかで皆の前で言わせてもらった時も泣いちゃってできなかったのですが、ようやく皆の前で話す事にも慣れて、今はちゃんとできるようになりました。それにとっても上手にお話しするんですよ。先日、コンテストの係りの方から電話がありちょっとお話しさせてもらったのですが、ジャッジは日本人（英語の先生）４人、アメリカ人の英語の先生１人なんだそうです。う～ん、ちょっと・・・って思ってしまいました。外国人の方が多い方が良いんだけど・・・あと、１週間なのですが順番を見てしまったからか、私が１番ドキドキして来ました。あおいは大きいので余り心配もしないのですが、本当にしおんが心配です。ちゃんと１番手でできるだろうか・・・でも、かのんちゃんが１番手じゃなくて良かったかも。Ｍさんも１番だったら泣いてできないかもしれない！って心配していたので。寸劇の方は１番でもあおいと一緒なので安心してできそうです。２人とも漫才師のように出て来るんですよ。それがすごく面白い。でも、緊張してそう言うのもちゃんとできるかな・・・あと１週間しかないので猛特訓ですね。
2007.09.17
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友達とお出かけ
昨日は朝、あおいの同級生の子のお母さんから午前中は暇？って電話がありました。一緒にケーキでも食べに行こう！って言うお誘いの電話だったので行く事にしました。近所の方なので私の家で１０時に待ち合わせをして、私の車で行きました。来るまで４０分くらいの距離があるので、車の中でも色んな話をしました。その人の子供さんは男の子で１人っ子です。そして、いつもあおいとしおんと一緒に登校しているし、クラスも同じなので仲良しなんです。お母さんも私よりも３つくらい年上でとってもしっかりした方なので私もなんだか、お姉さんのように慕っています。それも、偶然、私が通っていた中学校の先輩でもあります。３つ違うので私が入学した時には卒業しているので全く知らなかったし、住んでいる地域も違っていたので知らなかったのですが、初めてそれを聞いた時はえ～！って２人ともなってしまいました。そして、その方も癌の手術を５年前にしているそうです。って言っても私のように子宮頸癌ではなく胃がんだったそうで、胃のほとんどがないと教えてくれました。そして、お互いがその時の話しになり、本当に最初に子供の事を考えた！とか退院して戻ってきた時にちょうど発表会があり子供の踊ってる姿を見て、生きて帰れてこの姿を見れた事で涙が溢れてきたと言う話などとか言う話もしました。私は入院も４日ほどだったし、死ぬ事は癌ですと言われた時に少しは考えたし、子供の事もやっぱりすごく心配になったし、気持ちは同じなのですいが、やはり癌のできた場所が多少違うので私の方がお気楽な感じだったかもしれません。その方は胃がんの事を子供には伝えていないと言う事でした。私は子供にも言ってたのですが、やっぱり子供が心配するのが気になったと言う事でしょう。子供の話と言うよりも、お互いの地域の話や仕事（その人は化粧品関係）や、犬の話、人間関係の話など、その他色々話しました。英語以外の友達と出かける機会がほとんどないので本当に新鮮な数時間でした。ケーキもご馳走になってしまって、最後にはその方が使って良かったと言う化粧石鹸？のプレゼントまでもらってしまいました。あおいが冬によくしもやけになるのですが、それを覚えてくれていて、その石鹸には温泉成分が含まれているから、あおいちゃんにも良いよって。そう言う所までちゃんと見てくれている人なんだなってすごく驚きました。こう言う大人になりたいなって思いました。（ってもう大人なんだけど、こう言う人を見ると自分がすごく子供だなって思いますね。）
2007.09.14
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手に負えなくなってきた・・・
前にもこのタイトルで書いたような・・・気がするのですが・・・・・最近のしおんはすごく反抗的と言うか、全く私の言う事を聞かなくなってしまいました。まぁ、私が可愛い可愛いで甘やかしてきたのもあるので、その点は自分が反省しないといけないのですが、毎日、朝から怒ってしまう状態なんです。学校の教科書や計算カードなどなど、いつも何かが「ない！」と言っては探し回っています。毎回、学校の物は自分の机の引き出しの中に入れるようにと言ってるにもかかわらず、その辺に投げ散らかしているんですよ。それで皆で大探しです。それから、５時までしか外では遊べない事にしているのですが、それを過ぎて勝手に友達の家に遊びに行こうとしたり、宿題を済ませていないのに遊びに行こうとしたり、決まりをなかなか守りません。余りにもそう言う事が続くのでパパに相談しました。でも、パパは毎日、遅く帰ってきて子供達とはそんなに話す時間もないんです。昨日はたまたま早かったので、しおんを呼んで説教をしていました。でも、しおんは今した事ではない事で説教をされているので、いまいち分かってないんですよね。その場でなら良いのですが、時間が経ってから言われても子供もどうして怒られているのか把握できていないみたいです。パパに正座をさせられて、ママの言う事をちゃんと１回で聞けるか！とか言われていましたが、のらりくらりの返事でパパをより一層怒らせてしまいました。パパは外に出て外で正座しろと言う始末。そこまでしなくて良いよって私は言ったのですが、しおんは自分で、はき出しの窓から外に出て外で正座していました。前にも何度か書きましたが、５歳（４歳？）の頃、パパに叱られて出て行けと言われて、夜の９時に本当に出て行ったくらいの子なので、外で正座くらい平気なのかもしれません。意地っ張りと言うか、何と言うか・・・自分の意志をなかなか曲げないのは誰に似たんだろうか・・・男なのである程度の意地や意志は持って欲しいと思いますが、しおんの場合は余りにもひど過ぎます。まだ小１くらいでこんなにも頑固だったら、これから先どうなるんだろうか・・・おじさんになった時、近所の頑固オヤジ、偏屈オヤジとして有名になるかもしれません。恥ずかしい・・・本当に毎回、あ～、甘やかし過ぎた！って反省です。学校では本当にどうなのか。家と同じような状態ではないようでですが・・・以前はとても綺麗好きできちんと整理とかもしていたのですが・・・パパの血からどんどん私の血が多くなって来たような・・・私の居る時間が長いから？まずは私が整理整頓をしないとダメかもしれませんね。って最終的にやっぱり自分の反省になってしまいました。（笑）実は今日もアミティーの荷物（バッグごとすべて）を忘れて行ったんですよ。それも行く前に宿題もちゃんとして、バッグの中も綺麗にしていたにもかかわらず・・で、途中で気がついた時にはもう戻れない距離にいました。そして、また叱られて・・・自分の荷物くらいちゃんと自分で運んで欲しいです！
2007.09.12
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新しい先生
今日はＣ先生が辞められて、新しいＭ先生の初めてのクラスでした。いつもならレッスンが終わるまで公園で待っているのですが、今日はＭ先生の初めてのクラスなのでロビーで待っていました。子供達は先生が変わっても全く関係無しと言う感じで普通にレッスンを受けていました。何か紙に描いていたのですが、後から聞いたらＭ先生に手紙を書いていたと言っていました。しおんに何を書いたのかと聞くとママには教えない！って言われました。何を書いたんだろう・・・後はジェンガをしながらライムを言ったり、指示に従って何か色々した見たいでした。子供達は思ったより普通だったので、レッスンは見ないでそのままかのんちゃんのママのＭさんと話をしていました。Ｍ先生の教え方もどうにか大丈夫そうだったので、少し安心しました。レッスン後に教室に入って今日した事の説明をしてくれるのですが・・・早過ぎて全く分からなかった・・・Ｍさんが明日はもっとゆっくり言ってって言っていました。（笑）本当に早過ぎて全然聞き取れません。早くても聞き取り易い先生もいるんだけど、聞きなれていないせいか本当に全く分からなかったんですよ。Ｃ先生の時はゆっくり言ってくれてたのもあったのかもしれないのですが、初めの頃からそんなに聞き取り難くなかったと思うのですが。もう、耳が塞がっていたみたいに全くですよ！子供より大人の方がやばいかもしれません！ついて行けないかも・・・・あと、今日は学校の方でも新しい英語の先生の授業があるはずだったのでしおんは楽しみにして行ったのですが・・・何と、先生は体調を崩したそうで、今日は休みだったんです！学校でしおんの力を発揮できる唯一の授業なのに！先生が休みとは・・・（笑）学校の方の新しい先生はＫ先生で女性だそうです。まだ、会った事はないのですが、前に教えてくれていたＢ先生に先日、偶然カラオケ屋で会ってＫ先生と言う人がしおんたちの学校に行くよと教えてもらいました。私はＢ先生が大好きだったので代わったのがすごく残念です。子供達はｈｕｇしてもらっていましたが、私もしてもらいたいくらいでした。（笑）明日はアミティーで新しい日本人先生のレッスンもあります。４月に前の先生が急きょ辞められてから、なかなか次の先生が決まらなくて、ずっとマネージャーさんが代行をしていたのですが、ようやく本当の先生に代わります。新しい先生なのでこれまたどんな教え方をするのか楽しみです。でも、明日は多分、マネージャーさんからの引継ぎでクラスに一緒に入るだけでレッスンはしないと思うのですが、子供達の接し方などどうなのか見たいと思います。
2007.09.11
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