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2007.08.29
カテゴリ： カテゴリ未分類
夏休みのテキスト直しは、小学生でもその例外ではありません。
今日は僕は朝から美濃校でしたが、中学生たちが開室と同時に集まり始め、お昼過ぎには小学生もやってきました。
とくに小６のＳ君は、３時間半ほどぶっつづけで算数に取り組み、その間、まったくといっていいほど集中力が途切れませんでした。もちろん、まわりの中学生たちの雰囲気にいい意味でのまれているということもあるのでしょうが、最終的には本人のがんばろうとする意思の賜物です。
「こんなに長い時間勉強したのは初めてだよ。」
と、ニカッと小学生らしい笑いを見せて帰宅して行ったのが印象的でした。
さて、その後、関校に向かいました。
関校でも、最後の仕上げに取り組む中学生たちや高校生たちが、一心不乱に勉強していました。
しばらくすると、小６のＫさんが、やってきました。
「今日は練成問題を２ページすべて丸にしたら家に帰ってきて良いと、お母さんに言われたの。」
きっとおうちでお母さんが上手に仕向けてくださったのでしょう。とても集中力とやる気を発揮していました。
中学生や高校生で、とくに苦手科目がある子どもは、けっきょく小学生時代に習ったことの理解不足あるいは練習不足に原因があることが決して珍しくありません。そういった子どもたちは、他の子どもたち以上に勉強に時間も労力も使ってしまうので、ますます勉強が嫌いになっていってしまいますし、結果的に「自分の時間」も非常に短くなってしまいます。
せっかくの中学校時代、高校時代を勉強だけに費やさないように、小学生のうちからしっかり鍛えておきたいところです。
今日は僕は朝から美濃校でしたが、中学生たちが開室と同時に集まり始め、お昼過ぎには小学生もやってきました。
とくに小６のＳ君は、３時間半ほどぶっつづけで算数に取り組み、その間、まったくといっていいほど集中力が途切れませんでした。もちろん、まわりの中学生たちの雰囲気にいい意味でのまれているということもあるのでしょうが、最終的には本人のがんばろうとする意思の賜物です。
「こんなに長い時間勉強したのは初めてだよ。」
と、ニカッと小学生らしい笑いを見せて帰宅して行ったのが印象的でした。
さて、その後、関校に向かいました。
関校でも、最後の仕上げに取り組む中学生たちや高校生たちが、一心不乱に勉強していました。
しばらくすると、小６のＫさんが、やってきました。
「今日は練成問題を２ページすべて丸にしたら家に帰ってきて良いと、お母さんに言われたの。」
きっとおうちでお母さんが上手に仕向けてくださったのでしょう。とても集中力とやる気を発揮していました。
中学生や高校生で、とくに苦手科目がある子どもは、けっきょく小学生時代に習ったことの理解不足あるいは練習不足に原因があることが決して珍しくありません。そういった子どもたちは、他の子どもたち以上に勉強に時間も労力も使ってしまうので、ますます勉強が嫌いになっていってしまいますし、結果的に「自分の時間」も非常に短くなってしまいます。
せっかくの中学校時代、高校時代を勉強だけに費やさないように、小学生のうちからしっかり鍛えておきたいところです。
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Last updated
2007.08.30 00:01:30
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