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フロレン
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2011年12月15日
カテゴリ： 子ども
昨日は、チッチ（小学六年生）とユキ（小学二年生）の懇談だった。
２時と２時20分という時間だけ覚えていて、どっちがどっちか覚えてなかった（テキトー）。
ギリギリに近くの駐車場に止めて、学校まで走って走って、ゼーハーゼーハー。
まず、2年生に行ってみたら、別の人が懇談中。走って（廊下は走ってはいけません）、六年生の教室に行ったら、2時20分だと判明。
また、走って（だから、廊下は走ってはいけません！！ってば）二年生の教室へ。ゼーハーゼーハーを通り越して、胸がヒーヒーいいだした（笑）
二年生ユキは、「理系の感覚持ってますね。悪く言えば理屈っぽいといいますか」（爆）意外にもおおむね良好らしい。意外というのは、ユキは二学期、ほったらかしだった（苦笑）
チッチに勉強させるのが先決で！ チッチにかかりっきりになっていると「チャレンジ」持って「一緒に勉強しよっかな」とやってくるのだ。それが、テストの結果には良く反映しているようだ。チャレンジ、ええで！
そして、チッチは。こちらは受験のことを報告するだけ。
「春は、そこそこ良い成績だったんですが、夏休みに漫画とテレビのお守りばかりしてくれて成績さがりまくりです・・・」と言ったら関西出身ではない担任の先生は
「いやいやだからぁ、夏休み中漫画とテレビばっかり見ていたってことで」（そこ笑うとこやで！ なんでそこまで解説つけなあかんねん：笑）
と、和やかな雰囲気での懇談は終了した（嘘）
泣いても笑っても二学期終了。いよいよ、正念場の冬休み突入です！
２時と２時20分という時間だけ覚えていて、どっちがどっちか覚えてなかった（テキトー）。
ギリギリに近くの駐車場に止めて、学校まで走って走って、ゼーハーゼーハー。
まず、2年生に行ってみたら、別の人が懇談中。走って（廊下は走ってはいけません）、六年生の教室に行ったら、2時20分だと判明。
また、走って（だから、廊下は走ってはいけません！！ってば）二年生の教室へ。ゼーハーゼーハーを通り越して、胸がヒーヒーいいだした（笑）
二年生ユキは、「理系の感覚持ってますね。悪く言えば理屈っぽいといいますか」（爆）意外にもおおむね良好らしい。意外というのは、ユキは二学期、ほったらかしだった（苦笑）
チッチに勉強させるのが先決で！ チッチにかかりっきりになっていると「チャレンジ」持って「一緒に勉強しよっかな」とやってくるのだ。それが、テストの結果には良く反映しているようだ。チャレンジ、ええで！
そして、チッチは。こちらは受験のことを報告するだけ。
「春は、そこそこ良い成績だったんですが、夏休みに漫画とテレビのお守りばかりしてくれて成績さがりまくりです・・・」と言ったら関西出身ではない担任の先生は
「いやいやだからぁ、夏休み中漫画とテレビばっかり見ていたってことで」（そこ笑うとこやで！ なんでそこまで解説つけなあかんねん：笑）
と、和やかな雰囲気での懇談は終了した（嘘）
泣いても笑っても二学期終了。いよいよ、正念場の冬休み突入です！
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