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2004年03月26日
テーマ： あえて「コエ」にすること(28)
カテゴリ： カテゴリ未分類
自分にとって学ぶことってなんだろう？
ゼミについて
ある一定の制限を与えられるものの、自分の知的欲求を増殖できる場であり、形作る場であると思う。
それは、テキストを読み、筆者と自分の考えを照らし合わせ意見をつくり、多くの仲間との対話によってよりよりものへ進み、相乗的に欲求も高まる
正直単位は必要なかったし、そんなもの求めてもいない
自分の妄想を声に出し、具現化し、対話によって変形される。
そんな率直な関係の中で協力関係の中で仲間を見つけたり。
先生はやりたいように、やらせてくれたし、
変な固定観念の押し付けをしない、ボク自身の考え方を大切にしてくれるヒトだった。
１）一番の収穫は自分の研究したい分野が見つかったこと
２）いい仲間と出会えたこと
３）自分の能力（ロジック、伝達力、リーダーシップ力）が少し？成長したこと
とにかく、いい経験と仲間、いい学びができたと思う
本当に先生とこれまで一緒に学んだ、先輩、同期、後輩に感謝したい。
ゼミについて
ある一定の制限を与えられるものの、自分の知的欲求を増殖できる場であり、形作る場であると思う。
それは、テキストを読み、筆者と自分の考えを照らし合わせ意見をつくり、多くの仲間との対話によってよりよりものへ進み、相乗的に欲求も高まる
正直単位は必要なかったし、そんなもの求めてもいない
自分の妄想を声に出し、具現化し、対話によって変形される。
そんな率直な関係の中で協力関係の中で仲間を見つけたり。
先生はやりたいように、やらせてくれたし、
変な固定観念の押し付けをしない、ボク自身の考え方を大切にしてくれるヒトだった。
１）一番の収穫は自分の研究したい分野が見つかったこと
２）いい仲間と出会えたこと
３）自分の能力（ロジック、伝達力、リーダーシップ力）が少し？成長したこと
とにかく、いい経験と仲間、いい学びができたと思う
本当に先生とこれまで一緒に学んだ、先輩、同期、後輩に感謝したい。
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