みんなのハッピー、まず自分から ~ ライフコーチ さりー★kaneshigeの長野田舎あそび

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2006.03.03
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こんな打診が某所からありました。


240人を2チームに分けて120人を1チームとし
9時から10時15分までAチーム120人
10時45分から12時までBチーム120人
をひとりで担当するというものです。

目的は「仲間作り」
時間からして、仲間作りとは言っても
アイスブレーク、話をするきっかけづくりというところでしょう。


二日め 午前 が 今回の依頼
    午後 進路指導
三日目 思い出作り  という2泊3日だそうです。


考えなくても無理っていうものですが、
思うところがあって、私なりに精一杯考えました。


初日のイベントなら、まだ理解できます。
難しいながらもイメージできます。
私のキャラクターでは難しいかもしれないけど、
できる人もいるでしょう。

でも2日目のイベントであるということ。
仲間作りのきっかけづくりにしても120人。

一体何するんだ?
そして思い出作り・・・
入学して最初のイベントに思い出作りって・・


なんのために、これをやるのかという
本質的なことを考えたときに、提示された条件で、


手段ではなく、目的から何をどのようにするかを
デザインすることが望ましいでしょう。

私には依頼された条件で目的を達成できるものとは
考えられませんでした。力不足と言われたらそれまでですが、
私の知っている人でも、なかなかできる人はいないでしょう。

結局、お断りしました。

詳しい先方の事情はわかりません。情報も少ない中での
私個人の考えですが。

学校との間にたつ、コーディネーターの役割の
大切さを感じます。

おそらく学校側がプログラムの枠組みを決めた上での
相談だったのだろうと想像します。
それでも・・・

いくら「誰もひきうけてくれないと思いますよ」
と言ったとしても、なぜ、ひきうける人がいないと思うのか、
その理由をきちんと説明できることや、
事情はいろいろあるにしても、その目的の達成に近づける
なるべく良い方法を提案できる、コーディネイトすることが
大切だし、全体をどうプログラムするかも大切です。

私にはこの3日のプログラムさえ、疑問です。
そういうところにも意見できるコーディネーターが
必要なのではと考えます。

安易に引き受けることは、結局はだれのためにも
ならないように思います。





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最終更新日  2006.03.03 20:20:11
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