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gori1122
わたしのブログへようこそ。父親から見た悩める育児の話しです。
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2010年05月24日
カテゴリ： カテゴリ未分類
朝、子供の弁当に入れるデザートがないと言うので、買い出しに行きました。
ついでにサンドイッチを２つ買ってきてね。ハイハイ。
帰って、うん？俺の朝飯は？えっ？要るのなら買ってくれば良かったのに。
じゃぁ。３個って言ってくれよ～。
て言う事で川柳読みました。嫁は苦笑い。
「朝ごはん 数で分かった 俺の価値」
そんな事はどうでも良くて。
全体の用紙を見れば少しは文字の位置関係が解るかと思い、画用紙いっぱいに斜め線（両端スタートで）。そしてその線を使って４方を結ぶ正方形。その正方形を使ってマル。この幾何学図形を描かそうと思います。
そして、今やっている事（家庭内療育？）は遊び感覚にしようと思います。
幾何学図形は出来るかな？って感じで。
今は、私のほぼ日手帳。子供の療育手帳になっています。
運動・視覚・言葉・理解・描くの５項目に分けて、出来た事やする事を書いています。
ついでにサンドイッチを２つ買ってきてね。ハイハイ。
帰って、うん？俺の朝飯は？えっ？要るのなら買ってくれば良かったのに。
じゃぁ。３個って言ってくれよ～。
て言う事で川柳読みました。嫁は苦笑い。
「朝ごはん 数で分かった 俺の価値」
そんな事はどうでも良くて。
全体の用紙を見れば少しは文字の位置関係が解るかと思い、画用紙いっぱいに斜め線（両端スタートで）。そしてその線を使って４方を結ぶ正方形。その正方形を使ってマル。この幾何学図形を描かそうと思います。
そして、今やっている事（家庭内療育？）は遊び感覚にしようと思います。
幾何学図形は出来るかな？って感じで。
今は、私のほぼ日手帳。子供の療育手帳になっています。
運動・視覚・言葉・理解・描くの５項目に分けて、出来た事やする事を書いています。
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