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海風007
教育、子育てを現場から考えていく教育実践レポ-トと本音ト－ク。自立学習を目指して実践教育。
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2006年01月16日
カテゴリ： 塾生に向けて
塾生は、毎日学習の記録を書かせている。
４～5行程度の１日の感想と反省だ。
頑張った。
よく出来た。
数学の方程式が分かった。
疲れた。
次は、もっと頑張る。
数学難しすぎ。
過去問全然解けない。
細々と注意はしないが、少しずつ内容が深く豊に
なっていって欲しい。でも一番気になるのは、
出来ない。難しい。どうしよう。といった
否定的な言葉だけの塾生だ。そんなの分かっていることだ。
だから、塾に来て頑張っているのだ。
自分が後ろ向きになった時こそ、前を見るのだ。
どうなりたいのか。どうすべきなのか。
そのために、明日から、どうするのか。
先輩で、反省に｢目指せ○○高校｣と半年以上
書き続けた先輩がいた。そのきっかけは、
｢せんせ-－、書くことんなか。｣という塾生に
学習の最後は｢目指せ○○高校｣となった。
半年後目標高校に合格。学校の池に飛び込んで
喜びを爆発させたようだ。直接見ていないが、
その話を聞いて、あのレベルから考えると
納得できるかなと思った次第です。
目指せ、第一希望高校合格
これで決まりだ。色々反省は書いていい。しかし
最後は、気合の宣言で締めくくりだ。
今日も、全員第一希望校合格に向けて、
ファイト！！ Ｇｏ！！
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細々と注意はしないが、少しずつ内容が深く豊に
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だから、塾に来て頑張っているのだ。
自分が後ろ向きになった時こそ、前を見るのだ。
どうなりたいのか。どうすべきなのか。
そのために、明日から、どうするのか。
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