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海タロウ
明日に生きる子どもに、もし願いが一つだけというならば，すこやかな子どもに成長してほしいことだ。毎日毎日が充実し、この延長の明日に希望をもってほしい。こんな願いをもって、私たちは、こどもを正しい愛情と知識と技術をもって育てたい(児童憲章)。
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2006.02.14
テーマ： 子育て奮闘記f(^_^;)(86121)
カテゴリ： ♯すこやかな成長をねがって♭
ホンタの宿題は，物語を書くことだった。夜９時ころポンタが苦闘してい
た。体調が悪いので，寝るところ，我慢して書き方の要領を２０分くらい教
えた。それからにわかに作家気取りで辞書片手に書き出した。私は休んだ。
翌朝妻に聞いたら，１２時近くまで書いていたといっていた。
子供の頭なりてフィクションを書くことは楽しい筈だ。
ところで，昔専門学校で作文を指導していたことがあった。例えば，これま
での人生で一番楽しかったこと。一番感動したこと等を課題にして指導した
ことがあった。その際，全く１字も書くこともない生徒がいた。いろいろな
だめたり，すかしたりしてもだめだった。授業はまじめに出ている生徒だ。
る。そのときから感動することは，後天的な能力を思うようになった。
社会が豊かになり，受動的でも生きることができるようになった。この豊か
な社会は，子供から感性を奪っている気がする。
た。体調が悪いので，寝るところ，我慢して書き方の要領を２０分くらい教
えた。それからにわかに作家気取りで辞書片手に書き出した。私は休んだ。
翌朝妻に聞いたら，１２時近くまで書いていたといっていた。
子供の頭なりてフィクションを書くことは楽しい筈だ。
ところで，昔専門学校で作文を指導していたことがあった。例えば，これま
での人生で一番楽しかったこと。一番感動したこと等を課題にして指導した
ことがあった。その際，全く１字も書くこともない生徒がいた。いろいろな
だめたり，すかしたりしてもだめだった。授業はまじめに出ている生徒だ。
る。そのときから感動することは，後天的な能力を思うようになった。
社会が豊かになり，受動的でも生きることができるようになった。この豊か
な社会は，子供から感性を奪っている気がする。
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