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海タロウ
明日に生きる子どもに、もし願いが一つだけというならば，すこやかな子どもに成長してほしいことだ。毎日毎日が充実し、この延長の明日に希望をもってほしい。こんな願いをもって、私たちは、こどもを正しい愛情と知識と技術をもって育てたい(児童憲章)。
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2006.02.16
テーマ： 子育て奮闘記f(^_^;)(86121)
カテゴリ： ♯すこやかな成長をねがって♭
昔，刑法を勉強したとき，相当因果関係ということを学んだ。Ａという原因
とＢという結果との間に原因結果があるか，どうかである。
ここでなぜ，相当因果関係を持ち出したか，いうと。
ご父兄で確信的に公立を嫌っている人がいる。こんな公立に子供を通わせる
と極端にいうと子供の学力について不安であるということだろう。
この不安の解決に私立を選択するという。
私学の創立者の理念とか，私学と同じ宗教心とかの積極的な選択ではなく，
消去法の選択である。
ところで，事件など通じて，私立の内容を外から垣間見ることがある。私立
制度に完璧はなく，人間が作る制度である以上，全ての人に満足がいく制度
など不可能でもある。
親にとって，仮に子供の学力が第一とした場合，その選択肢が私立だけとは
思われない。
私立の学力は，私学の学校の教育にあるのではなく，私学専門塾があり，学
校の授業よりも塾の授業に信頼をしていると言われている。
そうすると，私学を選択し，勉強をさせ，合格させたあと，私学専門の塾に
入らせてさらに勉強を継続させてはじめて親が望む学力がつき，親が期待す
る大学に入学できるのである。
結局，公立と学力低下に相当因果関係がなく，つきるところ，学力はどこに
いっても勉強をしなければならないということである。
とＢという結果との間に原因結果があるか，どうかである。
ここでなぜ，相当因果関係を持ち出したか，いうと。
ご父兄で確信的に公立を嫌っている人がいる。こんな公立に子供を通わせる
と極端にいうと子供の学力について不安であるということだろう。
この不安の解決に私立を選択するという。
私学の創立者の理念とか，私学と同じ宗教心とかの積極的な選択ではなく，
消去法の選択である。
ところで，事件など通じて，私立の内容を外から垣間見ることがある。私立
制度に完璧はなく，人間が作る制度である以上，全ての人に満足がいく制度
など不可能でもある。
親にとって，仮に子供の学力が第一とした場合，その選択肢が私立だけとは
思われない。
私立の学力は，私学の学校の教育にあるのではなく，私学専門塾があり，学
校の授業よりも塾の授業に信頼をしていると言われている。
そうすると，私学を選択し，勉強をさせ，合格させたあと，私学専門の塾に
入らせてさらに勉強を継続させてはじめて親が望む学力がつき，親が期待す
る大学に入学できるのである。
結局，公立と学力低下に相当因果関係がなく，つきるところ，学力はどこに
いっても勉強をしなければならないということである。
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