コイケランド

Profile

koike1970

Calendar

2009.10.24

フローベール『感情教育』09年10月24日

テーマ：フランス文学(162)

カテゴリ：文学

　IFJTでR.先生の講義。第3回（第2回は都合により欠席）。

　前週1回分欠席したが、それほど進んでいなくて安心した。
　第1部の3を中心に解説が進んだ。

　主人公フレデリックの性質を示すいくつかの単語が、R.先生から提示された。
・不安定な　instable　
・移り気　inconstance
・（行動未満の）意思　velleite；優柔不断な　velleitaire
　学校へ行ってもすぐにイヤになり、いろいろなところへ顔を出すが人付き合いは常に浅薄。まさに上掲の単語通りだ。

　配布された「一単語からの冒険：L'aventure d'un mot」は、「暇・無為：《desoeuvrement》」だった。

　　　彼は「漁夫の子シルヴィオ」という題で小説
　　を書きはじめた。…あまり思い出ばかり書きつ
　　らねていることに気がついて、意図がくじけた。
　　それきり筆はすすまず、彼の無為の生活はます
　　ますひどくなった。
　　（生島訳『感情教育』p.41）

　　　Il se mit a ecrire un roman intitule :
　　Sylvio, le fils du pecheur. ...　Les remi-
　　niscences trop nombreuses dont il s'apercut
　　le decouragerent ; il n'alla pas plus loin,
　　et son desoeuvrement redoubla.
　　（『L'Education sentimentale』Pocket p.46 ）

　自分もこうだったのだろうか？と考えてみるのだが、この年齢になるとさすがに記憶は鮮明でない。
　とはいえ、以下の部分を読むと、こういう傾向は若い頃あったかもしれない…と思い当たるところもある。

　　…そこで、彼は抒情的な抑揚と呼びかけたくさ
　　んの12ページの手紙を書いた。が、すぐにそれ
　　を破った。うまくいかなかった場合の心配で釘
　　づけされて結局、何もせず、何一つ試みもしな
　　かった。
　　（生島訳『感情教育』p.39 ）

　　...Alors il composa une lettre de douze page,
　　pleine de mouvements lyriques et d'apostrophes ;
　　mais il la dechira, et ne fit rien, ne tenta
　　rien, ― immobilese par la peur de l'insucces.
　　（『L'Education sentimentale』Pocket p.44 ）