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┣桃太郎┫
元気になんでもやってやる！
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Oct 18, 2006
カテゴリ： カテゴリ未分類
先生達にはいわないけどさ。
うちの学校にも強い立場の人と弱い立場の人ってのがいるけど
強い立場の人のバックには
またその他校の強い立場の人がずらぁぁぁって並んでる。
ルイは友を呼ぶって感じでしょうか。
強い立場の人たちは弱い立場の人を支配する事ができる。
誰かが強い立場の人にいじめられてる時、
助けてあげられるのは
強い立場の人しかいない。
かげからそっと見守る事しか出来ない。
うちの学年でだめなものがみつかったとき
それが強い立場の人たちのものだったとき
だれも何もいわない。いえない
弱い立場の人はそれを告げ口することはできない
ばれた時が怖いから。
だからうちの学年では問題が解決した事がない。
よくいじめもんだいがあるけど、
悲しい事にそのひとたちがなぜ誰にも言えなかったかわかるきがする。
「先生に言ったってどうしようもない。」
言ったのがわかったらさらにいじめられるに決まってるんだっておもう。
無闇にその人たちにきいたって、いじめられてるひとが喜ぶはずがないじゃない。
私なら絶対に喜べない。
それからずっと前、いじめられたことがあった。
ほんとうに些細なことなんだけど、
すっごくいやで学校にも行きたくなくなった。
担任の先生にいったら「それぐらいでなんだ」っておもいっきりばかにされた。
もう絶対に言いたくない。っておもった。
確認してませんとかいってるけど
ばかじゃないの？
うちの学校にも強い立場の人と弱い立場の人ってのがいるけど
強い立場の人のバックには
またその他校の強い立場の人がずらぁぁぁって並んでる。
ルイは友を呼ぶって感じでしょうか。
強い立場の人たちは弱い立場の人を支配する事ができる。
誰かが強い立場の人にいじめられてる時、
助けてあげられるのは
強い立場の人しかいない。
かげからそっと見守る事しか出来ない。
うちの学年でだめなものがみつかったとき
それが強い立場の人たちのものだったとき
だれも何もいわない。いえない
弱い立場の人はそれを告げ口することはできない
ばれた時が怖いから。
だからうちの学年では問題が解決した事がない。
よくいじめもんだいがあるけど、
悲しい事にそのひとたちがなぜ誰にも言えなかったかわかるきがする。
「先生に言ったってどうしようもない。」
言ったのがわかったらさらにいじめられるに決まってるんだっておもう。
無闇にその人たちにきいたって、いじめられてるひとが喜ぶはずがないじゃない。
私なら絶対に喜べない。
それからずっと前、いじめられたことがあった。
ほんとうに些細なことなんだけど、
すっごくいやで学校にも行きたくなくなった。
担任の先生にいったら「それぐらいでなんだ」っておもいっきりばかにされた。
もう絶対に言いたくない。っておもった。
確認してませんとかいってるけど
ばかじゃないの？
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Re:はぁ。(10/18)
宿題を出されたようで（笑）、なんてコメントしようかなと少し考えこみました。
そういう自然発生の力関係があることと、そういう中で先生の力が大して役に立たないことは、昔も今も変わらないなあと思いました。
私は荒れた中学校で中学生時代を過ごしたのですが、生徒同士のケンカからいろんなこと、先生たちが気づいていることはほとんどありませんでした。今の時代の方が先生が介入しやすくなっていると思います。当時は隠し方まで生徒が上手でしたから。
何でも先生がやれる気にならずに、生徒たちだけの力にまかせた時にまともに機能するように早め早めに予防的な手を打つことが先生の仕事なのかと思います。そうは言ってもだいたい事件の事後処理指導に追われることが多いですが…。
強い立場で暴走するヤツがいても、それを止めたりちゃんと仕切れる強い立場の別の人がいたり、弱い立場の中で特にかわいそうな人がいても、そっとフォローしてくれるような別の弱い立場の人がいたり…そういう存在がたくさん育っているかどうかで、ギスギスした集団か、わりと過ごしやすい集団か決まっているように思います。
で、特に、強い立場で、強い立場の別の人の暴走を止められる人…ここの層の薄さを年々感じるようになりました…。クラスがうまくいく時って、必ずこういう人がいて助けてくれてたなあ…と元担任としては思います。
桃太郎さんのように分析できる人…必ず同じ思いでいる人がいると思います。少しでも過ごしやすくなるといいですね。（受験の時期って、いいムードのクラスとひどくなるクラスと極端だからどうなることやら…）長くなってすみませんでした。 (Oct 22, 2006 07:11:26 PM)
そういう自然発生の力関係があることと、そういう中で先生の力が大して役に立たないことは、昔も今も変わらないなあと思いました。
私は荒れた中学校で中学生時代を過ごしたのですが、生徒同士のケンカからいろんなこと、先生たちが気づいていることはほとんどありませんでした。今の時代の方が先生が介入しやすくなっていると思います。当時は隠し方まで生徒が上手でしたから。
何でも先生がやれる気にならずに、生徒たちだけの力にまかせた時にまともに機能するように早め早めに予防的な手を打つことが先生の仕事なのかと思います。そうは言ってもだいたい事件の事後処理指導に追われることが多いですが…。
強い立場で暴走するヤツがいても、それを止めたりちゃんと仕切れる強い立場の別の人がいたり、弱い立場の中で特にかわいそうな人がいても、そっとフォローしてくれるような別の弱い立場の人がいたり…そういう存在がたくさん育っているかどうかで、ギスギスした集団か、わりと過ごしやすい集団か決まっているように思います。
で、特に、強い立場で、強い立場の別の人の暴走を止められる人…ここの層の薄さを年々感じるようになりました…。クラスがうまくいく時って、必ずこういう人がいて助けてくれてたなあ…と元担任としては思います。
桃太郎さんのように分析できる人…必ず同じ思いでいる人がいると思います。少しでも過ごしやすくなるといいですね。（受験の時期って、いいムードのクラスとひどくなるクラスと極端だからどうなることやら…）長くなってすみませんでした。 (Oct 22, 2006 07:11:26 PM)
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