2025.01.07
テーマ： 家庭学習(178)
カテゴリ： どんぐり問題
年中、5歳1ヶ月のことうふどんぐり問題の様子とその絵の一部
0m93x
18個のうんちの山に、1匹のフンコロガシが登場する問題です。
緑のもこもこしたのが、うんちの山
※18個のうんちの山ですが、適当にもこもこを描いています。途中で数を数えたのに、適当にもこもこを追加しています。
「フンコロガシのポケモンおる〜」
と言って、後ろ足でうんちを転がす動作をすることうふ
そして、なぜかフンコロガシではなく、カタツムリが登場しました。
※ポケモンも後ろ足でころがすのか〜と、関心しつつ、どんなフンコロガシを描くのかと思いきや、まさかのカタツムリさんでした。
おそらくフンコロガシが描けないと判断したのかな
そして何故か、サンタクロースも登場しました。(ど真ん中の三角の帽子)
※ことうふがプレゼントしてくれた行き場の無かったサンタクロースの折り紙を、せっかくなので母が壁に貼ったのを見つけたて嬉しかったのかなと想像しています。
「ルース！(レース)」
と言って、カタツムリ(紫)の背にふわふわのレースを描きました
「コロコロ〜コロコロ〜」
なんて言いながら、ご機嫌にカタツムリにフンを転がさせています。コロコロという字を書いてと母は注文も受けています。
「うんちをぺろっ」
と言いながら、カタツムリは手元のうんちや、うんちの山のうんちをペロリ
「うんちには栄養があるからねぇ〜」
とおふざけモード
絵は一部で(4枚描きました)、他のカタツムリを描いたり、カタツムリ達の家を描きました。
寝る前にも、この絵の話をしており
「カタツムリは家の中にはうんちを入れんけど、家にうんちをくっつける」
「そうしたら、臭くて天敵に襲われない」
と話をしていました。
そして文章を読んで頂いたら想像がつくと思いますが、全く正解からはかけ離れた絵が出来上がりました。
5歳のことうふに正解を求めることをやめ、正解なんて無いと思い込むことにしました。答えはオマケ☆
ーーーレオンくんのブログより以下引用ーーー
ことうふは、お話の世界を存分に楽しむことが出来ているので、この子は大丈夫。
ブログを見ると数問目から正答をしているお子さんもちらほらと見かけて、焦りも少し感じていましたが、大丈夫、そう思えた今日の問題でした。
また、どんぐり問題を何度か経験して、楽しみつつ集中して描けた日は、ある程度遊び尽くせた日です。
TVをぼーっと見た後のどんぐり問題は、やっつけ仕事のような絵を描いていました。
今日は保育園を早迎えし、ことうふリクエストの近所の小さな動物園に行った後でした。
次のどんぐり問題も楽しみです。
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18個のうんちの山に、1匹のフンコロガシが登場する問題です。
緑のもこもこしたのが、うんちの山
※18個のうんちの山ですが、適当にもこもこを描いています。途中で数を数えたのに、適当にもこもこを追加しています。
「フンコロガシのポケモンおる〜」
と言って、後ろ足でうんちを転がす動作をすることうふ
そして、なぜかフンコロガシではなく、カタツムリが登場しました。
※ポケモンも後ろ足でころがすのか〜と、関心しつつ、どんなフンコロガシを描くのかと思いきや、まさかのカタツムリさんでした。
おそらくフンコロガシが描けないと判断したのかな
そして何故か、サンタクロースも登場しました。(ど真ん中の三角の帽子)
※ことうふがプレゼントしてくれた行き場の無かったサンタクロースの折り紙を、せっかくなので母が壁に貼ったのを見つけたて嬉しかったのかなと想像しています。
「ルース！(レース)」
と言って、カタツムリ(紫)の背にふわふわのレースを描きました
「コロコロ〜コロコロ〜」
なんて言いながら、ご機嫌にカタツムリにフンを転がさせています。コロコロという字を書いてと母は注文も受けています。
「うんちをぺろっ」
と言いながら、カタツムリは手元のうんちや、うんちの山のうんちをペロリ
「うんちには栄養があるからねぇ〜」
とおふざけモード
絵は一部で(4枚描きました)、他のカタツムリを描いたり、カタツムリ達の家を描きました。
寝る前にも、この絵の話をしており
「カタツムリは家の中にはうんちを入れんけど、家にうんちをくっつける」
「そうしたら、臭くて天敵に襲われない」
と話をしていました。
そして文章を読んで頂いたら想像がつくと思いますが、全く正解からはかけ離れた絵が出来上がりました。
5歳のことうふに正解を求めることをやめ、正解なんて無いと思い込むことにしました。答えはオマケ☆
ーーーレオンくんのブログより以下引用ーーー
■どんぐり問題：学年別使用上の注意(文責：どんぐり倶楽部)
●年長：
・絵本の読み聞かせをしているような雰囲気で、一行ずつをゆっくり味わい、一行ずつを楽しくお絵かきする。
＊
中略
●小１：
・言葉からの視覚イメージ再現を楽しむ。
・答えはオマケ。
・お絵描きに夢中で進まない、が理想的。
・上手下手に関係なくオリジナルが大事。
・豊かな表現力の源となる感味力養成が大事。
・読んであげる方がいい。
・自分で読めるから読ませるのはストレスになる場合が多い。
・数が確定していないものでも意識できるようにする。
ことうふは、お話の世界を存分に楽しむことが出来ているので、この子は大丈夫。
ブログを見ると数問目から正答をしているお子さんもちらほらと見かけて、焦りも少し感じていましたが、大丈夫、そう思えた今日の問題でした。
また、どんぐり問題を何度か経験して、楽しみつつ集中して描けた日は、ある程度遊び尽くせた日です。
TVをぼーっと見た後のどんぐり問題は、やっつけ仕事のような絵を描いていました。
今日は保育園を早迎えし、ことうふリクエストの近所の小さな動物園に行った後でした。
次のどんぐり問題も楽しみです。
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