中学受験！合格を最短距離にするために

受験勉強の大敵と言ってもいいでしょう。

いえ、世界中の親御さんの悩みのひとつに、
子供のゲームの時間が長すぎるということがあります。

ここでは、そのゲームについてお話ししたいと思います。


当然、そこからお子さんの「やる氣」について考えてみます。

男の子は本当にゲームが好きですよね。
熱中しだすと、声をかけても返事もしないでしょ？



このゲームのメカニズムには、
人間の「やる氣」を多いに刺激する要素が隠されています。

知りたいすよね？

これを知っておけば、
逆に勉強に応用すればいいのですから。



何気なくハマっているようですが、
ゲームのプレイヤーは次の事を意識しています。



いえ、意識しているというより、
作り手から意識するように仕向けられています。

​ ​直近目標　→　中間目標　→　最終目標​​

アレアレ？

これって、
いつもミスター・ツカムがメールマガジンなどで言っている、

やる気をキープさせるコツと同じじゃないですか？



その通りです。

ゲームは、
お子さんのやる気を継続させるように作られているのです。

「最終目標」っていうのは、分かりますよね。

ロールプレイングゲームだったら、
最大の敵を倒すなどです。



「直近目標」っていうのは、
「次に何をしてください」という指令がだされます。
それをクリアしていきます。

このとき、難しすぎたらやる気を失うし、
易しすぎても飽きられます。


そのあたりを作成者はウマく作っているのです。

そして、
次の「中間目標」っていうのが、
最も重要なのです。



ゲームプレイヤーに、自分で決めさせているんです。


「これぐらいのレベルに挑戦しよう」とか、
「先にこの相手を倒しておこう」とか。

​そうしていくうちに、
​ゲーム自体を自分がすべてコントロール​ している気になります。​

自分で立てた目標をクリア。



そして達成感。（よっしゃー！）
また目標を立ててクリア。またまた達成感。（うぉっしゃーー、ガッツポーズつき）

人間は達成感に快感を感じますから、
もう止めることできません。


やる気をキープさせる、最も重要な要素は、

​ ​「小さな達成感を積み重ねる」​


ことなんです。​

このように、
自分で立てた目標が小さいながらも達成し続けていれば、
やる気を失うことはありません。



ですから、
日々の学習の中で達成感を味わうにはどうしたらいいのか？
それをご両親は考えてあげて下さい。

ここでひとつ気をつけていただきたいのは、
「偏差値が55になったら達成」というような目標は、
あまりよくないと考えてください。

基本的なことなので、
ここでもう一度押さえておきますね。


「偏差値」というのは、全体に対する成績の位置づけです。

だから、
お子さん個人の学力・理解力・正解力がアップしていても、
偏差値が上がらないこともありえます。


わかりますか？

つまり、お子さんは努力して理解力がアップしたけれど、
他のお子さんも同じようにアップしているなら、
偏差値はアップしないかもしれないということです。

​でも、模試などで合格判定に使われるのは偏差値ですね。



ミスター・ツカムは多くの ​お子さんの大逆転の合格の報告​ を受けています。​

そこから言えることは、

「偏差値で合格するのではありません」

「志望校の問題が解けたかどうかが基準です」

お子さんの達成を決める評価は２つあります。


「相対評価」と「絶対評価」です。

つまり、
相対評価というのが「偏差値」であり、
絶対評価は「自己ベスト」です。

あのイチローが、
2004年米大リーグの年間安打記録を258本のヒットを打って更新しました。







彼は、シスラーの２５７本を抜いたときのインタビューでこう言ってます。

​ 「自分にとって、満足できるための基準は、誰かに勝ったときではない。
自分が定めたものを達成したときです」



​

常に、
今の自分より少しだけ高い目標をかかげて、達成していくことが、やる気をキープさせて、
自分自身も満足できるのです。

■ポイント

小さな達成感を重ねる ​​