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タカちゃん@ Re:ええかげん、働いてくれ実験助手さん!(03/14) ウチにもいるよ めんどくセーのが 発達障…
じっけんくん@ Re:ええかげん、働いてくれ実験助手さん!(03/14) まったく同感です。 県立学校の2級ワタリ…
リカちゃん@ 楽天内で引越します このブログを作成した後でメアドを変更し…
リカちゃん@ Re:教師の不祥事(03/18) うーん、困った、ログインできないんです…
にぼし@ Re:教師の不祥事(03/18)  北九州の公立中学校はとても荒れている…
2006.03.18
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テーマ: 教員の生活(8)
カテゴリ: 生物教員日記
北九州市若松区で小学校5年生が首吊り自殺

私の感じたことを書いてみる。
教師の問題として、生徒が衝動的な行動にでることが予測不能だったのだろうか。
年度の始めの事件だったら、この先生も運が悪いなという気もしないでもないが、
年度の終わりである。児童と先生が良好な人間関係を築いてこれなかったのなら、胸ぐら掴んでゆすったら、生徒が暴走することも予想がついたのではないか?

掃除をしない小学生なんて、今時めずらしくない。生まれて一度も家で掃除をさせられたことがない子供なんて沢山いる。この小学生が掃除をしなかったのは、死ぬ前に限ったことではないだろう。今までの掃除をしない時の指導はどうなっていたのだろうか。今までは甘く指導して突然、プッツン切れて胸座掴んでしまったのだろうか?だとしたら、随分計画性のない指導だ。

小学生の先生は本当に大変だ。学習指導だけでなく、掃除や生活、上靴を履け、とか、手を洗ったらハンカチで拭け、とか、トイレットペーパーで遊ぶなとか、生活指導の量が多すぎる。

私は、胸座を掴むという行為が悪いとか悪くないという論議は時間の無駄であると思う。事実中学生のワル相手に、胸座掴むなんて局面は沢山あるだろう。自殺者がでるたびに単に行為だけを取り上げ「○○をするのをやめましょう」なんて通達を出すから、教師の力量が下がるのだ。

この生徒と教師が1年間かけて築けなかった弱さを分析していかなければ、何も
見えてくるものはない。






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Last updated  2006.03.18 14:26:36 コメント(3) | コメントを書く
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