山田理沙のカナダ看護活動日誌。

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2007/10/25
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カテゴリ: 学校。
修士クラス:「看護実践の観念の歴史」8週目

今週のお題は、「ケアの調整/組織化」。看護実践をどう調整するか、と言うテーマ。そして読み物は大のお気に入り「Northern Nurse」残りと、医療倫理や、知識と実践の結びつきに関する論文3つを読んで、今週のグループの発表について、質問に答え、議論を展開せよ、とのこと。

看護実践とか倫理とかについて考察せよ言われても、個人的には、ケイトのその後で頭がいっぱい♪最後の最後にボランティアで北方過疎地の子供に教えるためにやってきた未来の夫、そしてこの本の作者である青年に出会いハッピーエンド・・・は良いんだけれど、ケイトが結婚を期に看護をやめちゃったのはすごく残念(←感情移入し過ぎ)。でも、まぁ、ケイトのおかげで将来、北方で過疎地医療に従事するだけじゃなくて、そこにやってきたカッコいい教師(でもエンジニアでもパイロットでも良いや。この際文句は言えん)をつかまえてもう一回嫁に行くと言う高尚な(?)目標ができたし、これで良しとしよう。

週の初めにナイチンゲールに関する小論文の課題を無事提出して、脱力感120%。オンラインコースなので、提出もオンライン。ただし、ただメールに論文を添付するわけではなく、プログラム専用の提出ソフトを通しての提出。このプログラムを通すことによって、盗作かどうかをチェックできる仕組みになっているそうで。

ACNPクラス:「病態生理学と治療学」8週目。

「感染症」の治療について、教科書と参考書を読み、各質問に答え、オンラインディスカッションで、議論せよ。
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主に抗生物質についての学習と議論。グループのケーススタディについての発表では、議論がとても盛ん。・・・なのは良いけれど、滅多に顔を出さない教授は、ケースの正答を提供してくれる気配なし。こんなんでちゃんと勉強になってるのかなぁ。まだ試験がある訳でなし、だんだん不安になってきたぜ。





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最終更新日  2007/11/30 06:52:00 PM コメントを書く


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