2004年08月26日
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私は、早く世に出て働きたいと思っていましたので、大学に４年もいくことは考えられませんでした。高校の勉強が大変だったのに、これ以上勉強するなんて･･･。早く働きたい、できれば「英文学」ではなく、実践的な英語を学びたいとの理由で短大を迷わず選びました。
この大学受験の模擬試験などで、自分の、日本全国での順位が位置付けられることになりました。高校受験は、狭い狭い世界。せいぜい学校の中か、もしくは近隣町の中での順位です。それが大学受験となると、全国規模での順位になるのですから、自分の実力を目のあたりにすることになるのです。世の中には、「英語得意」なんてウン十万人もいるんですね。私はなんて小さい世界にいたのだろう･･･と。そしてもっと困ったことが起こりました。なにが困ったかというと、私は「国語」が不得意。英語と社会は好きなので、受験には大丈夫だとしても、「国語」が一番足を引っ張ることになるとは･･･。進学指導の先生に言われました。「英語科といっても、みな英語の得意な人が行くんだし、みな実力は同じ。社会はみな受験に向けてがんばるからそれなりにまた同じ。差がつくのは「国語」なんですよね。国語はいまさらやってもあまり実力は伸びませんが、問題集を一冊がんばってみてください」と。ガ～～～～～ン！いまさらやっても遅いって？いまさらあきらめるわけには行かない！今まで「国語」をおろそかにしていた自分を悔やんだ。教科書もロクに読まないで、テストを適当に受けてきたし、古文もその回のテスト限りの勉強で真剣にやらなかった。「国語」だからその場でなんとかテストを解けばいい、とおもっていた私。
ラッキーなことといえば、私が受験した頃の英語なんてものは、机上で勉強していればどうにかなる、狭い狭い日本の中での英語力でした。「書き換え」と「長文」が主な英語のテストで、ヒアリングなどは、英語科なのに受験したところでは全く出題されませんでした。ラッキ～！「日本の学校英語」だけで受験できた時代に生まれてきた良かった･･･とその時思いました。ヒアリングなんかあったら、多分〇点間違えなしだったでしょう･･･。あ、でも他の受験者も同じような境遇で勉強しているのだから、困るのは私だけではなかったかもしれません。
この頃使用したテキストは、「出る単」「出る熟」「駿台の問題シリーズ」「英語長文問題精講 標準問題精講シリーズ 中原 道喜 (著) http://esearch.rakuten.co.jp/rms/sd/esearch/vc?sitem=%B1%D1%B8%EC%C4%B9%CA%B8%CC%E4%C2%EA%C0%BA%B9%D6++++%C9%B8%BD%E0%CC%E4%C2%EA%C0%BA%B9%D6%A5%B7%A5%EA%A1%BC%A5%BA&sv=30」（←ちょっとよく覚えていませんが、本屋に平積みされていたので適当に買ってやってみた覚えがあります。あの当時、この問題集は「かなりよい」と高校生ながらに思っていた覚えがあります）周りの皆が使っているから、私もとりあえずそれをやっておこう、という安易な気持ちでやっていたと思います。自分の器ではないぐらい、結構難しかったと記憶してます。
世界史は苦手。どうもカタカナの名前が出てくると誰が誰だかさっぱりわからなくなる。日本史は、漢字なのでその点ラクチン。あ～、私って日本人だわ～！特に鎌倉時代と江戸時代以降の歴史が大好きでした（単に東京にすんでいるというだけで親近感！）それに、世界史はあちこちの国の歴史を学習しなくてはいけないので（それが世界史ってもんだけど）、頭のなかはぐちゃぐちゃでした。あ～、私って頭悪～！年代もゴロで覚えたりもしたけど、ゴロを覚えるのが大変だった。あんまりゴロを覚えるのは意味ないね、と思ったりしました。
短大に合格したときは、やっぱりうれしかった。「もう、勉強なんかしないぞ！めいいっぱい遊んでやる！」って思いました。
この大学受験の模擬試験などで、自分の、日本全国での順位が位置付けられることになりました。高校受験は、狭い狭い世界。せいぜい学校の中か、もしくは近隣町の中での順位です。それが大学受験となると、全国規模での順位になるのですから、自分の実力を目のあたりにすることになるのです。世の中には、「英語得意」なんてウン十万人もいるんですね。私はなんて小さい世界にいたのだろう･･･と。そしてもっと困ったことが起こりました。なにが困ったかというと、私は「国語」が不得意。英語と社会は好きなので、受験には大丈夫だとしても、「国語」が一番足を引っ張ることになるとは･･･。進学指導の先生に言われました。「英語科といっても、みな英語の得意な人が行くんだし、みな実力は同じ。社会はみな受験に向けてがんばるからそれなりにまた同じ。差がつくのは「国語」なんですよね。国語はいまさらやってもあまり実力は伸びませんが、問題集を一冊がんばってみてください」と。ガ～～～～～ン！いまさらやっても遅いって？いまさらあきらめるわけには行かない！今まで「国語」をおろそかにしていた自分を悔やんだ。教科書もロクに読まないで、テストを適当に受けてきたし、古文もその回のテスト限りの勉強で真剣にやらなかった。「国語」だからその場でなんとかテストを解けばいい、とおもっていた私。
ラッキーなことといえば、私が受験した頃の英語なんてものは、机上で勉強していればどうにかなる、狭い狭い日本の中での英語力でした。「書き換え」と「長文」が主な英語のテストで、ヒアリングなどは、英語科なのに受験したところでは全く出題されませんでした。ラッキ～！「日本の学校英語」だけで受験できた時代に生まれてきた良かった･･･とその時思いました。ヒアリングなんかあったら、多分〇点間違えなしだったでしょう･･･。あ、でも他の受験者も同じような境遇で勉強しているのだから、困るのは私だけではなかったかもしれません。
この頃使用したテキストは、「出る単」「出る熟」「駿台の問題シリーズ」「英語長文問題精講 標準問題精講シリーズ 中原 道喜 (著) http://esearch.rakuten.co.jp/rms/sd/esearch/vc?sitem=%B1%D1%B8%EC%C4%B9%CA%B8%CC%E4%C2%EA%C0%BA%B9%D6++++%C9%B8%BD%E0%CC%E4%C2%EA%C0%BA%B9%D6%A5%B7%A5%EA%A1%BC%A5%BA&sv=30」（←ちょっとよく覚えていませんが、本屋に平積みされていたので適当に買ってやってみた覚えがあります。あの当時、この問題集は「かなりよい」と高校生ながらに思っていた覚えがあります）周りの皆が使っているから、私もとりあえずそれをやっておこう、という安易な気持ちでやっていたと思います。自分の器ではないぐらい、結構難しかったと記憶してます。
世界史は苦手。どうもカタカナの名前が出てくると誰が誰だかさっぱりわからなくなる。日本史は、漢字なのでその点ラクチン。あ～、私って日本人だわ～！特に鎌倉時代と江戸時代以降の歴史が大好きでした（単に東京にすんでいるというだけで親近感！）それに、世界史はあちこちの国の歴史を学習しなくてはいけないので（それが世界史ってもんだけど）、頭のなかはぐちゃぐちゃでした。あ～、私って頭悪～！年代もゴロで覚えたりもしたけど、ゴロを覚えるのが大変だった。あんまりゴロを覚えるのは意味ないね、と思ったりしました。
短大に合格したときは、やっぱりうれしかった。「もう、勉強なんかしないぞ！めいいっぱい遊んでやる！」って思いました。
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最終更新日
2004年08月26日 14時56分10秒
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