ＮＡＣＨＩＫＯ　ＨＯＭＥ

どうするピアノ

春から四年生になるマリ。四年生をキリに塾に行き始める子の声も多く聞こえるようになりました。マリは今のところ中学受験には興味がないようですが英語に興味があって一刻も早く習いたいみたい。これを期に、習い事を整理しようかと思っています。 マリが今習っているのはスイミングとピアノ。スイミングは背泳→クロールと来て今は平泳ぎ。進級テストがないスクールなので、のんびりゆったり教えてもらっています。この平泳ぎがマスターできれば、スイミングは一応終了の予定。でも、まぁ、週1回だし、家で練習するものでもないし、泳ぎが好きなら楽しみのために続けてもいいよって感じです。年中の頃から始めたピアノはもう4年。どんな習い事でもそうですが、ピアノは特に波がある。調子が良いとグングン進む、けれども調子が悪くてなかなか合格しないときも。「ピアノなんて嫌い！」と、わめく時もあれば「最近すごく楽しい！」という時もあり。平均して「ピアノは生活の一部」ならば良いんだけれど、学年が上がり、自由時間が減るにつれ、そこまで好きでなければこの毎日（実際は毎日ではないけれど）の練習時間をほかの事に費やせるのでは、と考えるようになりました。私のように、嫌いで辞めてしまうのは後々コンプレックスですがキリの良い所で引くのも良かろうか、と検討中。しかし・・・・実家から持ってきたピアノがデンと構えているのを見るとあ～、せっかく良いピアノがあるのになぁ、辞めるのはいつでも出来るしなぁ、ここが頑張り時かしら、どうしようかなぁ、いや、でも、れおぽん（妹の子）も出来たし、数年後、あの子が習うようになったらこのピアノも活躍するよな、などと悩んでいます。（ちなみにアンはピアノは全く興味ないようです）思えば、私が教えていた塾の子達も小学校四年あたりから色んな習い事を整理して塾を最優先に選んでいました。（その選んでもらった最優先が、こんな私によるもので申し訳なかったッス）今習っている本が終わる頃、マリに答えを出させるつもりでいます。