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MARKママ

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夏期講習初日、何とか無事終わりました。

夏期講習中は本部内で飲食物販売があり、「買ってみたい」というMARKに「そお？お弁当作るけど？」と言いながらもラッキーと思っちゃった！
でも、種類が少なかったらしく、これには期待できなさそう・・・
外出許可証を書き、近くのコンビニに買いに行った方がいいかな？
それよりも母の弁当ですね・・・（笑）

不安に思っていた「次のお稽古への移動」も結果的には無事到着したんだけど、「ママ～、○○線って2つあるよ～」と途中で電話が・・・
私の勘違いで間違ったことを教えてたようで・・・ゴメンよぉ～。

夏期講習自体より午前中の「自習」がとても気になっていた。

「午前中の自習はなるべく夏期講習の課題だけや弱点補強をすること。
学校の代わりに夏期講習があると思って下さい。
学校がある時のペースを乱さないように、今まで通り、平常授業と日特の課題は夜にして下さい。
そうすれば学校が始まってもしんどくなりません」と言われた。

この「自習」、実は「親と講師の連絡帳」なるものがあり、時間帯とスケジュールを書いて、自己評価をし、講師評価される。
目標？誰が立てるの？・・・私ですよね（笑）（本人・保護者、どちらでもいいと書いてあります）
親にも課題が与えられてしまった・・・

初日ということもあって様子が全然わからなくて、家でするよりはかどるだろうと思い、「目標」は少し多めにしてみたんだけど・・・
帰って来たMARKに一番にこの「連絡帳」を見せてもらった。
講師評価は親の立てた計画に対する評価ですからね。
MARKの夏期講習での様子より、実は気になったりして・・・

思わず笑っちゃいました！
MARKに聞くと、ほぼ目標通りにこなせたらしいけど、予定時間内に答え合わせまでしなければならなかったみたい。
私は問題を解くところまでと思ってました。
あ～、夏期講習中ずっと続くかと思うと、悩みのタネになってしまったわ。
でもMARKも毎日頑張ってるんだから、私も夏休みの宿題と思ってやるしかない！（涙）・・・ですね。

鉄則1～3は「ローテーションを守る」「体調管理」「ミスを繰り返さない演習」など普通のことでしたが、

鉄則4　：　男の子はとにかく褒める
　　　　　　　→塾で十分に怒られているので、家に帰ってまで怒られると立つ瀬がない。
鉄則5　：　女の子は自分のペースを尊重してあげる
　　　　　　　→中途半端な干渉や激励はかえって足元をみすかされる。

女の子のことはわかりませんが、男の子に関しては、長時間頑張って勉強しても「どこの家でも怒られてるんだなぁ。うちだけじゃないんだ！」と思ったり、わざわざこういうことを書かれなければいけないことに反省したり、褒めるだけでいいなんて、やっぱり男の子は幼くて単純なんだと思ったり・・・
でも、一番難しい「鉄則」です・・・

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