2004年02月12日
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 9月2日に新学期が始まって、今日は100日目に当たります。(ちゃんと雪の休校の分は引いてあります。)
100日目は大切なことらしいです。昨年は1年生の100日目だったのでとくに大事だったようで、盛大にお祝いのパーティーをしました。100日目プロジェクトとして、「何かを100個使って、何か(絵でも工作でも)を作る」と言う課題が出て、我が家はおりがみ100枚で海の生き物を作り、水族館を作成しました。私も夫も動員して、一週間おりがみ三昧でした。
 みんなどういうものを作ってきたかというと、1セント硬貨を100枚使って「100」という数字を作ったり、アイスクリームの棒のようなもので家を作ったり、リボン型のマカロニの家、お菓子でできた家、木工のロケット、モールのオブジェなど、力作ぞろいでした。ジャガイモに100本楊枝を刺したものがあって、いったいこれはなんだろうと考えてしまいました。ハリネズミ?

 今年は2年生だからか、違う学校のためか、パーティーはありませんでしたが、100日目プロジェクトはありました。「何か」を100個、袋か箱の中にいれ、ヒントを5つ書いていきます。2年生全員分をカフェテリアに並べ、みんなで袋や箱を振ったり、ヒントを読んだりして、中身を当てっこします。

ヒロキのヒントです。
1. It’s little.
2. It’s round and yellow.
ここまでで解った人、すごいです!

3. In Japan it is scatterd to sweep ’ONI’ on the eve of the first day of spring.


4. It’s food and stuff of MISO or soy-sause.
5. It’s been.

はい、正解は「soy been」でした、ヒントの中に正解が書いてあるにもかかわらず、正解者は一人だったそうです。

1セント硬貨や、紙、カード、ビーズ、ガム、マシュマロ、キャットフード、トウモロコシいろいろあったようです。なかなか当てるのは難しかったみたいです。

学校200日目は何をするかって? アメリカの学校は休みが多いので、学校200日目は存在しないのでした(笑)。
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ところで、先日の「伝記を読んで、発表する」という宿題の後日談・・・2年生全員集まって、発表をしたそうなのですが、作ってきたパペットを持ってカードを読むだけ。
母「それなら、一人2分で終わるでしょう?」
ヒ「それがねぇ、 自分のカードが読めないヤツがいるんだから、先生に読んでもらったりしてる・・・ 」
母「何で自分のカードが読めないの? さてはお母さんに作ってもらったな?」

母「みんなどんな人を選んだの?」
ヒ「レオナルド・ダ・ビンチが二人、マルチン・ルーサー・キングも二人。ジョージ・ワシントン、リンカーン、コロンブス、凧を上げた人(フランクリン)、blindの人(ヘレン・ケラーか?)、初めて大西洋を渡った女性のパイロット、アポロ宇宙船のアームストロング、あとは野球の人とかバスケットの人とか解んないよ! もちろんバーナムはいなかったよ。」
とのことでした。
やっぱり宿題は、親が手伝っているんですね!






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最終更新日  2004年02月14日 10時36分06秒
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