PR
mimpisensei
早期英語教育に携わって25年。現在3歳から高校3年生まで250名程の生徒をネイティブ、日本人講師とともに指導。知育ではない体験認知型の早期教育の世界を覗いてみませんか？質問もお待ちしています。
サイド自由欄
＝夢のお勧め！＝
★私の指導理念の根幹★
国家の品格・藤原正彦
★言語習得のヒントが満載★
0~4歳我が子の発達に合わせた
「語りかけ」育児
サリー・ウォード
★夢玉子育て推薦本★
子どもの心のコーチング
やってあげる育児から
見守る育児へ
今、問われる親子の距離感
藤森平司
★私の指導理念の根幹★
国家の品格・藤原正彦
★言語習得のヒントが満載★
0~4歳我が子の発達に合わせた
「語りかけ」育児
サリー・ウォード
★夢玉子育て推薦本★
子どもの心のコーチング
やってあげる育児から
見守る育児へ
今、問われる親子の距離感
藤森平司
カレンダー
コメント新着
2026年05月
2026年04月
2026年03月
2026年04月
2026年03月
2026年02月
2026年01月
2026年01月
2009年12月30日
テーマ： 小学生ママの日記(28171)
カテゴリ： 英語教育-1
講師走り回る師走…
冬期講習、高校、大学受験、新年度の準備、と毎年大忙しの年の瀬に
今年は、新教室開設の準備が加わり
仕事と時間に追いかけられて、バタバタ
気がつけば、このブログも10日以上放置状態に（ＴＴ）
通常6年生は、教室で冬期講習を受けることになっており
私が担当しているクラス以外の6年生たちは、
26日から中高校生に混じって冬期講習を受けているのに
「冬期講習より合宿がいい～～」
そんなわけで、今年中に片付けなければならない山積みの仕事を
実教室の机の上に残し
26日の夜から2泊3日の研修に南房総へと出かけた。
今回、このクラスの生徒たちの学習課題は
中2の学習範囲である不定詞、動名詞を
英語で書かれた文法書の例文でその規則性を理解し、
英作文でアウトプットできるようにすることだったので
復習にもなるし、6年生たちが自分が学んだ方法と
全く異なる方法で学んで行く姿を目にすることが
中だるみ脱出の刺激になるのではと
Aに声をかけ同行させた。
もちろんこのAも6年生たちは、初対面ではなく
共に実教室のボランティアメンバーとして
サマーキャンプやパーティーに参加し
一緒に活動したことがある顔馴染みである。
頭を書きながらも楽しげに書いていく6年生たちの姿に
驚きを隠せない様子で、６年生たちを横目に見て
自分の課題をやっていたAだったが、
最終日には「おまえらホント凄いよ。俺も真面目にやらないと」と言い、
6年生に「え～～！今まで真面目にやってなかったのぉ～～」
と、突っ込まれながら
いつの間に6年生と一緒に板書された問題をやっていた（笑）
そして合宿から戻った翌日
冬期講習に姿を現したAは、合宿中にやりたいと言っていた
分詞構文と仮定法のプリントをやり
わからない所を自分から質問するという積極性を見せた。
6年生のヤル気に押されて
彼にもようやく長いトンネルの出口が見えてきたようだ。
やれやれである。
ちなみに合宿中は、何度かテストがあり
最低点を取った人や、指示を聞いていなかった人には
罰ゲームをやらせる、というお約束がある。
今回参加者が決めた罰ゲームは
「ケツ文字」
掃除を終わらせて帰りの車に乗り込む前に
ウッドデッキの上で道路に向かって三人の対象者が書いたのは
c・a・t
大きな笑い声が静かな夕暮れの空に響いた
たくさんの笑い声に包まれた1年も、
もう少しで終わろうとしている。
来年はどのような１年になるのだろうか？
今年もこの拙いブログをお読みいただき、
ありがとうございました。
来年もどうぞ宜しくお願いいたします。
よいお年をお迎えください。
冬期講習、高校、大学受験、新年度の準備、と毎年大忙しの年の瀬に
今年は、新教室開設の準備が加わり
仕事と時間に追いかけられて、バタバタ
気がつけば、このブログも10日以上放置状態に（ＴＴ）
通常6年生は、教室で冬期講習を受けることになっており
私が担当しているクラス以外の6年生たちは、
26日から中高校生に混じって冬期講習を受けているのに
「冬期講習より合宿がいい～～」
そんなわけで、今年中に片付けなければならない山積みの仕事を
実教室の机の上に残し
26日の夜から2泊3日の研修に南房総へと出かけた。
今回、このクラスの生徒たちの学習課題は
中2の学習範囲である不定詞、動名詞を
英語で書かれた文法書の例文でその規則性を理解し、
英作文でアウトプットできるようにすることだったので
復習にもなるし、6年生たちが自分が学んだ方法と
全く異なる方法で学んで行く姿を目にすることが
中だるみ脱出の刺激になるのではと
Aに声をかけ同行させた。
もちろんこのAも6年生たちは、初対面ではなく
共に実教室のボランティアメンバーとして
サマーキャンプやパーティーに参加し
一緒に活動したことがある顔馴染みである。
頭を書きながらも楽しげに書いていく6年生たちの姿に
驚きを隠せない様子で、６年生たちを横目に見て
自分の課題をやっていたAだったが、
最終日には「おまえらホント凄いよ。俺も真面目にやらないと」と言い、
6年生に「え～～！今まで真面目にやってなかったのぉ～～」
と、突っ込まれながら
いつの間に6年生と一緒に板書された問題をやっていた（笑）
そして合宿から戻った翌日
冬期講習に姿を現したAは、合宿中にやりたいと言っていた
分詞構文と仮定法のプリントをやり
わからない所を自分から質問するという積極性を見せた。
6年生のヤル気に押されて
彼にもようやく長いトンネルの出口が見えてきたようだ。
やれやれである。
ちなみに合宿中は、何度かテストがあり
最低点を取った人や、指示を聞いていなかった人には
罰ゲームをやらせる、というお約束がある。
今回参加者が決めた罰ゲームは
「ケツ文字」
掃除を終わらせて帰りの車に乗り込む前に
ウッドデッキの上で道路に向かって三人の対象者が書いたのは
c・a・t
大きな笑い声が静かな夕暮れの空に響いた
たくさんの笑い声に包まれた1年も、
もう少しで終わろうとしている。
来年はどのような１年になるのだろうか？
今年もこの拙いブログをお読みいただき、
ありがとうございました。
来年もどうぞ宜しくお願いいたします。
よいお年をお迎えください。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
最終更新日
2009年12月30日 16時59分04秒
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
