まいじー日記

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2015.05.06
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ピコちんのプリスクールの保護者面談に行ってきました。

ピコちんはこの秋(というか夏)のキンダー入学に向けて、4月からプリKというプリスクールでは一番上のクラスに通っているんだけど、新しいクラスでもお友達と楽しくやっている様子。

ちょっと外れた時期に一人だけの進級だったので少しだけ気にしてたんだけど、前のクラスと今のクラスは夕方の外遊びの時間が一緒だからみんな既に顔見知りだったし、先に進級した前のクラスからのお友達が何人もいるしで、クラス全員がピコを大喜びで迎えてくれたそう。よかったよかった。

気になるピコの様子は、アカデミックは他の子より先を行ってるくらいだし(本を読めるのはピコともう1人だけらしい。ほんとかー?)、感情面やソーシャルスキルもごくごく標準的ですよ、といわれて一安心。学齢の区切りでいったらほんとはギリギリ一年下のピコちんだけど、はっきりいいってあと一年プリKやることになってたら絶対退屈してたと思うから、今年キンダーに進学することにしてよかったですよ、と先生に太鼓判を押してもらって、親としてはほっとしたのでした。

あとピコをスペイン語イマージョンのキンダーに入れることも、先生はいいチョイスだと思うと言ってくれた。ピコはもう英語で本を読めるので、自信を持ってスペイン語という新しいチャレンジにも臨めると思う、と。あとプリKにはもう1人同じスペイン語イマージョンに進学予定の子がいるそうで、ちょっと人見知りの気があるピコにとっては朗報!

昼間の様子を聞くと、プリKクラスではキンダー入学を見据えてよりシステマティックに日々のプログラムをやってるらしい。例えばその日のアクティビティも1種類だけじゃなく先生の指示に従って何種類かを順番にやるような形をとっているそう。ピコも最初の一週間はちょっととまどっていたようだけど、周りを観察して翌週にはちゃんと新しい環境に適応できてたとのこと。あと言葉でのコミュニケーションの徹底とか。

ここ最近、ピコが急に成長したなーと思うことがあったので、プリK進級の効果はやっぱり大きいと思う。いっちょまえな言動もそうだし、あと例えばお絵描きの質と量の向上。あんまりアートには熱心じゃなかったピコが、急に感心しちゃうくらいの絵を大量に描くようになったのです。

折りしも4月からはデイケアの方でもすごく教育熱心な先生が復帰されたりして、プリK進級と相まって、一気にアカデミック環境が進化したんだよね。ほんとに日々の環境が子供に与える影響ってすごく大きいな、と実感しています。つくづくキンダー入学前にプリKに進級できてよかったー。





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最終更新日  2015.05.28 16:06:44
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