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ESLの授業参観　ハナコG5

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テーマ：子供に英語。どうしてますか？(2738)

カテゴリ：インターナショナルスクール

ESLの授業は英語が母国語ではなく英語力が不足している子どもたちのためのクラス（English as Second Language）です。タロウはＥＳＬのクラスは受けなくてもよかったのですが、G4（日本では3年生でしたが誕生月の関係でこちらの学校では4年生でした）で編入したハナコはやはりESLのクラスに参加しています。

ハナコのESLクラスメイトは6人です。G5は4クラスあり、1クラス16人～18人くらいです。その中の2クラス合同でESLは授業を行います。単純計算して各クラス3人くらいがESLに参加していることになります。ESLの必要がない子どもたちは第二外国語の授業です。

ESLの授業参観は最後の20分に来るように言われていました。クラスに入るとちょうどハナコが発表をするところでした。手元の数枚のカードを時々見ながら発表していました。内容は、過酷な児童労働をやめさせるために尽力しているアメリカ人のある女性の話でした。あとでハナコに聞いたら、ESLでもG5の現在の学習テーマである“Peace and Conflict” に沿って学習しているようで、“Peace and Conflict”に関連している活動をしている人物を各自で調べて、伝記を書いているとのことでした。いつの間にまとめたのかと思いましたが、インターネットで検索して図書館で本も借りてまとめていたそうです。

ハナコの発表が終わったら、先生に　1.アイコンタクトについて　2.語尾のイントネーションについて　3.発表内容の構成について　アドバイスを受けました。自分が言いたいことをいかに相手に理解してもらうか、いかにアピールするか、ということはいつも問われているようです。内容よりもまずは発表の仕方についてのコメントからというのも納得しました。授業が終わった後に先生が「今日は初めての発表だったので、これから内容をもっと煮詰めてプレゼンテーションの質を上げていきます。」とおっしゃっていました。

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