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2006.01.04

老いた中学生（老ティーン）

(2)

テーマ：思春期、青年期の子育てについて(18)

カテゴリ：教育・子育て

たくましく八手は花になりにけり（尚白）

ローティーンの幼さの根っこにあるもの。

昨年、私はこのブログで、中１年生の異変を数度書いてきた。
最近、朝日新聞で『１２』という連載を始めた。この連載に登場する12歳たちに、私が日頃感じている事と似たような現象が起きているのに驚いている。
私が日頃接している中学生の育ち方の有りようは全国的に共通なものであり、個人的特殊なものではないということが分かった。

この連載記事は、10代前半（ロティーン）の世代を「老ティーン」「降りる」「平気感覚」という言葉で言い表している。

「降りる」とは、
例えば受験。少子化で学校の方が過剰気味で生徒の奪い合いがあるとはいえ、偏差値上位の進学校の入学難易度は以前と余り変わっていない。

今の中学生たちは、まだ何も勉強らしきことやっていない早い段階で、自分の力に見切りをつけ「降りる」のである。
数回テストの結果が思うに任せず不調だとすぐに自分に見切りをつけるのである。
中学の教師が「君にはその高校は無理」と言えばすぐに「降りる」のである。
奮起して頑張ってみようというところが、極めて希薄なのである。
プレシャーに耐えて、前に進むことが出来ないのである。

その結果、ほとんど勉強らしき勉強をしないまま高校に進学していくことになる。

この現象は、中高一貫の中学校を目指す有名な進学塾でも起きていると言う。
成績が下がり、成績の下位の順位を読み上げても、「発奮せず、下のクラスに飲み込まれる」「我慢のしどころで親が手をさしのべる」。
自ら「降りていく」のである。
だからある有名進学塾も戦略を変更して、「常在戦場」という看板を降ろしたという。

更に夢がとても実利的で、子どもらしい未来への飛躍が望めない。

準備は、12歳から。トヨタの新卒採用者は例年名大が多い。少しでも近づく為に、名大付属中に入った。次のハードルは5年後の名大受験。土日も通信教育を受けるなど勉強漬けの毎日を送っていると言う。

これが中学1年生の少年の夢であり、日常であるとは。
正に「老ティーン」である。

愛知万博でも紹介されていたけれど、最先端の科学技術はデンソーなどが開発しているI-UNITという夢のような車である。複雑な動きをしても決して衝突しない、海の中を群れて泳ぐ魚のような車である。車体は成長が早い樹木を加工して作っている。環境にやさしい原材料を開発しようとしている。

科学技術をより人間的なモノ作りに応用しようとして日夜奮闘している技術者や研究者がいる。

それなら少年らしいエネルギーで勉強にも立ち向かうことが出来る。勉強の苦しさにも立ち向かう力も湧いてくる。困難を突破する気力も持続できる。

トヨタへの就職率がよいという理由で、カローラの売り上げが日本一だという理由で、5年も先の名大入試を目標にするとは余りにも夢がなさ過ぎる。
そのような動機づけで、最も多感な中学高校時代を5年間も受験勉強ができるのだろうか。
たとえ出来たとしても、目的を達成した時には、精神は生気を失い、生きた屍となる。
さらに創造的に活動できる気力は出てこない。

勉強で挫折したら、簡単に「降りる」のは、このような動機づけで勉強しているからではないか。
スランプに陥ったり、挫折した時、後に残るのはただ疲労感ばかりだ。
痛ましい、悲惨な青年期が蔓延するのもうなずける。

10代前半の少年少女たちが、もっとも鍛えるべき、磨くべき大切なことは沢山あるはずだ。
人間的に豊かな感性を磨かないでは、世界を制覇する車などできるはずがない。
そのような事に気付かせるのが中学や高校の教育ではないのか。親の役目ではないか。

「平気感覚」とは、どんなことが起きてもへっちゃらだと言い聞かせ、心の均衡を保つ技術を言うのだという。
裏切られたくないから、期待しない。挫折したくないから、挑戦もしない。
摩擦をさけるためのエネルギーは惜しまないのである。

10歳前半の子供たちに共通して見られる現象がこのようであるとするなら、この子供たちが社会に出て行く2015年はどんな社会になってしまうのだろうか。
超保守的な青年と大量の高齢者の社会になってしまう。

この現実を大人たちはもっと深刻に受け止め、教育や子育てに立ち向かわなければならないのではないだろうか。

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