渡辺真由子のメディア・リテラシー評論（旧）

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2008年04月01日

新年度のスタート、おめでとうございます。

進むことになった人もいるだろう。

でも、新しい経験は必ず
将来の糧となります。

ちなみに、慶応大学メディア・コミュニケーション研究所で
私が受け持った生徒には、
某通信社へ就職した者がいる。
メディア・リテラシーの知識を持った

ちょっと嬉しい。

さてさて教師や保護者のみなさん、
新年度のメディア・リテラシー教育の準備は万全だろうか？
今年こそ、まず大人のあなたがメディアを読み解くノウハウを
身に付け、情報を鵜呑みにしない生徒や子どもを育てましょうね！

そのためには今のうちに、
『オトナのメディア・リテラシー』を
読んでおきましょう。
メディアや情報科の教育を実践するヒントが、
たっぷりと詰まっている。

【「オトナのメディア・リテラシー」目次】

第1部　これがメディアのウラ側だ
　　１　広告は価値観を操作する
　　　　・格差社会を推進する広告

　　２　客観報道は幻想である
　　　　・ニュースの価値はこう決められる
　　　　・客観報道に見せるテクニック

　　３　映画を作る女性
　　　　・抑圧と売春
　　　　・同性愛を描く

第２部　そもそも、言葉づかいを疑おう
　　　　・政治家の言葉はなぜわかりにくいのか
　　　　・枠にハメられる言葉たち
　　　　・医者言葉と健康トークの落とし穴
　　　　・お笑いの反撃
　　　　・芸能ゴシップがジェンダーを変える

第３部　子どもとメディアの危うい関係
　　１　「子ども時代」はビジネスになる
　　　　・テレビはこう影響する
　　　　・消費者リテラシー教育

　　２　メディアと暴力・性表現
　　　　・暴力表現の長期的影響
　　　　・メディアと少年犯罪の関連性
　　　　・性を搾取される子どもたち

第４部　インターネット時代のリテラシー
　　１　サイバーフェミニズム
　　　　・どうして子どもが欲しいのか
　　　　・サイバースペースの危険と可能性

　　２　社会を左右するコミュニケーション技術
　　　　・ネットいじめと性犯罪
　　　　・コンピューター・リテラシー

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