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すぎぞう。
小学６年生と３年生両女の子を持つママです。
All aboard !! PE Tr…
usapi1128さん
Twinkle Star きよ0730さん
MOM’S TREASURE-HOUSE SUSYさん
いまじょん ナ～ニャさん
ちょろいも裏日記 ちょろいもさん
ＰＥＡＣＥ ＯＦ … うーちー777さん
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Comments
2008.02.27
テーマ： 子供に英語。どうしてますか？(2729)
カテゴリ： カテゴリ未分類
なっつぶの英語について久々にかいてみたいと思います。
昨年の秋に英検４級に合格はしましたが、日々の取組みといったら・・
・パルキッズキンダーシニアのかけ流し（３月で終了）
・キンダーのドリル
・英検３級のプラ単の音読２P
このくらいです＞汗
英検もプラ単の音読や過去問を繰り返す事で通った様なもので真の実力とは言いがたい状態＞＜
生の英語とふれる機会なんて、週に１回ある小学校の英語の授業のみ。まあ１年生の授業でやっていることですから、カードとったり、歌ったり・・学ぶというより、英語にふれる＆楽しむと言った感じです。
DWEもすっかり停滞してしまっていて、みんちゃんにＴＡＣを日に１０枚程やる程度です。
しかし、私が客観的にみて３級は自力では無理です（断言！）
意欲はかいたいと言う事でプラ単の音読は続けていますが、最近英語をこの先どうしていこうか悩んでいます。キンダーも３月で終了する今、何をしていったらいいのか・・
初見で簡単な英語文なら読めるのですが、語彙の少なさからか読書へとつながっていきません。
本人にどうしたいのか聞いて見ると、
「英語でお話出来る様になりたい。英語の本も読んでみたい」
といった感じなのです。多読へもっていければ飛躍的に伸びるということは、解っていてもどうしてもそちらの方には向いて行かないのです＞＜私が英語で読み聞かせを沢山してあげれば解決しそうな物なのですが、時間も労力もない状態です。
そんな悩みをかかえていたのですが・・
今日３級のプラ単を音読していると、丁度単語等から短い文章の章に入って少し興味が出てきた様子で、
沢山ある我が家のスカラで沢山買った英語の本達にやっと手が伸びて「これなら読める！」と音読し始めました。
「Buzz said the bee」
SCHOLASTIC READERのレベル１の本なので本当に簡単な本でしたが、音読してくれました。読んでから解らなかった単語も音声辞書で調べて嬉しそうにしていました。
その意味でも音源を何かかけ流し続けていきたいなと思っています。
春から色々物色しなくちゃなあ～～～～
公文英語への移行も考えてはいるのですが、３教科は時間も金銭的にも無理だし・・
耳を育てる事はかけ流しである程度出来るっていうのは解ったような気がしていますが、いかんせんその先が解らない状態です。
耳が出来てるから後はご勝手に～という年齢でもないし、かけ流しの音源はみんちゃんの為にも確保し続けて行きたいと思っています。今ある物を再度ということも考えていますが、新しい物もプラスして行きたいです。それプラス英語で有効な手のかからない取組み・・・それって読書じゃん！＞＜
昨年の秋に英検４級に合格はしましたが、日々の取組みといったら・・
・パルキッズキンダーシニアのかけ流し（３月で終了）
・キンダーのドリル
・英検３級のプラ単の音読２P
このくらいです＞汗
英検もプラ単の音読や過去問を繰り返す事で通った様なもので真の実力とは言いがたい状態＞＜
生の英語とふれる機会なんて、週に１回ある小学校の英語の授業のみ。まあ１年生の授業でやっていることですから、カードとったり、歌ったり・・学ぶというより、英語にふれる＆楽しむと言った感じです。
DWEもすっかり停滞してしまっていて、みんちゃんにＴＡＣを日に１０枚程やる程度です。
しかし、私が客観的にみて３級は自力では無理です（断言！）
意欲はかいたいと言う事でプラ単の音読は続けていますが、最近英語をこの先どうしていこうか悩んでいます。キンダーも３月で終了する今、何をしていったらいいのか・・
初見で簡単な英語文なら読めるのですが、語彙の少なさからか読書へとつながっていきません。
本人にどうしたいのか聞いて見ると、
「英語でお話出来る様になりたい。英語の本も読んでみたい」
といった感じなのです。多読へもっていければ飛躍的に伸びるということは、解っていてもどうしてもそちらの方には向いて行かないのです＞＜私が英語で読み聞かせを沢山してあげれば解決しそうな物なのですが、時間も労力もない状態です。
そんな悩みをかかえていたのですが・・
今日３級のプラ単を音読していると、丁度単語等から短い文章の章に入って少し興味が出てきた様子で、
沢山ある我が家のスカラで沢山買った英語の本達にやっと手が伸びて「これなら読める！」と音読し始めました。
「Buzz said the bee」
SCHOLASTIC READERのレベル１の本なので本当に簡単な本でしたが、音読してくれました。読んでから解らなかった単語も音声辞書で調べて嬉しそうにしていました。
その意味でも音源を何かかけ流し続けていきたいなと思っています。
春から色々物色しなくちゃなあ～～～～
公文英語への移行も考えてはいるのですが、３教科は時間も金銭的にも無理だし・・
耳を育てる事はかけ流しである程度出来るっていうのは解ったような気がしていますが、いかんせんその先が解らない状態です。
耳が出来てるから後はご勝手に～という年齢でもないし、かけ流しの音源はみんちゃんの為にも確保し続けて行きたいと思っています。今ある物を再度ということも考えていますが、新しい物もプラスして行きたいです。それプラス英語で有効な手のかからない取組み・・・それって読書じゃん！＞＜
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Re:英語が出来る様に・・・(02/27)
☆ナツコ☆
さん
すぎぞうさん、こんばんは～。
ちょっとはお役に立てそうな気がしたので、でてきました。
英検対策もかねて、DWEの音読を少しずつしてみるのはどうでしょう？イエローの音読だけでも、英検で出てくる文法事項はかなりカバーできると思います。DWEは文法を定着させようという意図もはっきりみえる教材なので、ストーリーはわかっていて文法的にはまだまだ吸収してほしいことがあるという状態だと思うので、今のなっつぶちゃんのステップアップにちょうどよさそうな気がします。音読して耳からと目からの情報が結びつくと、読みもマスター出来るような気がします。（うまくいけば、卒業テープの一部にもなっちゃいますし～。）
そこまで行けば、なっつぶちゃんの日本語力なら、順調にチャプターブックが読めるレベルに上がっていくんじゃないかな～。
音読をしてみて引っかかっていそうなところがあればそこだけレッスンしてみるのもいいと思います。英検の過去問とか問題集はそのあとならぐっと楽に出来そうな気がします。
新しい素材はみんちゃんにも楽しんでもらえそうな、スカラのCD付絵本なんかを選んでちょこちょこ足してみてはどうでしょうか？絵本の英語は表現が豊かで文法や語彙は簡単なチャプターブックより難しかったりもするので、なっつぶちゃんにも役立つ気がします。
長々と失礼しました～。 (2008.02.27 22:41:46)
ちょっとはお役に立てそうな気がしたので、でてきました。
英検対策もかねて、DWEの音読を少しずつしてみるのはどうでしょう？イエローの音読だけでも、英検で出てくる文法事項はかなりカバーできると思います。DWEは文法を定着させようという意図もはっきりみえる教材なので、ストーリーはわかっていて文法的にはまだまだ吸収してほしいことがあるという状態だと思うので、今のなっつぶちゃんのステップアップにちょうどよさそうな気がします。音読して耳からと目からの情報が結びつくと、読みもマスター出来るような気がします。（うまくいけば、卒業テープの一部にもなっちゃいますし～。）
そこまで行けば、なっつぶちゃんの日本語力なら、順調にチャプターブックが読めるレベルに上がっていくんじゃないかな～。
音読をしてみて引っかかっていそうなところがあればそこだけレッスンしてみるのもいいと思います。英検の過去問とか問題集はそのあとならぐっと楽に出来そうな気がします。
新しい素材はみんちゃんにも楽しんでもらえそうな、スカラのCD付絵本なんかを選んでちょこちょこ足してみてはどうでしょうか？絵本の英語は表現が豊かで文法や語彙は簡単なチャプターブックより難しかったりもするので、なっつぶちゃんにも役立つ気がします。
長々と失礼しました～。 (2008.02.27 22:41:46)
Re:英語が出来る様に・・・(02/27)
いまり@seica
さん
おはよ～。
なっちゃんなら、公文英語に通わなくても自力で３級いけそうな気がしますよ。英検だけを考えるなら、過去問や問題集をやればいけそうかも。
うちも受験して思ったんだけれど、「英語がわかることと英語が使えることは違う」という言葉に、妙に納得しちゃってます。読書ってすごく大切だけれど、急に成果もでない地味な作業なのよね。。。多読しつつ、その中で精読なのかな。日本語でもそうじゃない？好きな本を読書しつつ学校ではもっと簡単な文章を掘り下げる。道のりは長いよね～～～～～。
うちは「英語で話す」作業（取組み）も必要なんだろうけれど、なんか諦めモードになってきました。やはり英語にどっぷりつかるのがいいんだけれど、親が話せない環境の子には難しいです。。。 (2008.02.28 06:36:46)
なっちゃんなら、公文英語に通わなくても自力で３級いけそうな気がしますよ。英検だけを考えるなら、過去問や問題集をやればいけそうかも。
うちも受験して思ったんだけれど、「英語がわかることと英語が使えることは違う」という言葉に、妙に納得しちゃってます。読書ってすごく大切だけれど、急に成果もでない地味な作業なのよね。。。多読しつつ、その中で精読なのかな。日本語でもそうじゃない？好きな本を読書しつつ学校ではもっと簡単な文章を掘り下げる。道のりは長いよね～～～～～。
うちは「英語で話す」作業（取組み）も必要なんだろうけれど、なんか諦めモードになってきました。やはり英語にどっぷりつかるのがいいんだけれど、親が話せない環境の子には難しいです。。。 (2008.02.28 06:36:46)
Re:英語が出来る様に・・・(02/27)
miryu
さん
こんにちは～！
私も最近みいの英語に悩んでいるので、みなさんのコメントも参考にさせていただきました。
我家はずっとＤＷＥのかけ流しに色々混ぜてる状態なので、新しい音源も模索中です。
公文の英語もしてますが、洋書に手が伸びるわけでもなく、レッスンがスムーズに行くわけでもなく・・・
なっつぶちゃんの足元にも及ばないですよ～～。
ストーリーテラーもしてますが、読み聞かせが足りてません＞＜反省です。最近はモチベーション維持に何か欲しいなぁと思いますが、英検はまだ厳しいのでe-検定あたりを考えています＾＾； (2008.02.28 09:17:39)
私も最近みいの英語に悩んでいるので、みなさんのコメントも参考にさせていただきました。
我家はずっとＤＷＥのかけ流しに色々混ぜてる状態なので、新しい音源も模索中です。
公文の英語もしてますが、洋書に手が伸びるわけでもなく、レッスンがスムーズに行くわけでもなく・・・
なっつぶちゃんの足元にも及ばないですよ～～。
ストーリーテラーもしてますが、読み聞かせが足りてません＞＜反省です。最近はモチベーション維持に何か欲しいなぁと思いますが、英検はまだ厳しいのでe-検定あたりを考えています＾＾； (2008.02.28 09:17:39)
☆ナツコ☆さんへ
すぎぞう。
さん
おはようございます！！
＞ちょっとはお役に立てそうな気がしたので、でてきました。
わ～ナツコさん・・
お待ちしてました・・・なんて・・＞笑
＞英検対策もかねて、DWEの音読を少しずつしてみるのはどうでしょう？
そうか！ストーリーブックの音読という手があったのですね～今では、すっかりDWEはみんちゃんのものに成り下がっているので音読という方法、少し試してみます！！
ストーリーブックなら、かけ流しも２巡くらいしていますし、なっつぶには読み聞かせも結構したのでやってくれそうかな？とも思えます。
よい案をありがとうございます～～～～～！！
＞そこまで行けば、なっつぶちゃんの日本語力なら、順調にチャプターブックが読めるレベルに上がっていくんじゃないかな～。
それも思っていたのです、日本語の読める本とのひらきがあまりにもあって手に取らないのかな？とも思っていたのですが、やっぱり解らない単語に不満があったみたいで・・＞＜是非音読させてみますね！
＞英検の過去問とか問題集はそのあとならぐっと楽に出来そうな気がします。
英検は、今年中にとは考えていません。もう少し色々と今迄あるものを上手くつかってみるようと思ってます。上手く音読へもっていけるといいな～
＞スカラのCD付絵本なんかを選んでちょこちょこ足してみてはどうでしょうか？
そうですね。音源は絵本も考えていました。
結構テープで持っていたりするものもあるのでちょこちょこと足して行きたいです。
＞長々と失礼しました～。
いえいえ～～～本当にありがとうございました。
すごく参考になりました。
また少し頑張る元気私がもてました！
(2008.02.28 09:17:45)
＞ちょっとはお役に立てそうな気がしたので、でてきました。
わ～ナツコさん・・
お待ちしてました・・・なんて・・＞笑
＞英検対策もかねて、DWEの音読を少しずつしてみるのはどうでしょう？
そうか！ストーリーブックの音読という手があったのですね～今では、すっかりDWEはみんちゃんのものに成り下がっているので音読という方法、少し試してみます！！
ストーリーブックなら、かけ流しも２巡くらいしていますし、なっつぶには読み聞かせも結構したのでやってくれそうかな？とも思えます。
よい案をありがとうございます～～～～～！！
＞そこまで行けば、なっつぶちゃんの日本語力なら、順調にチャプターブックが読めるレベルに上がっていくんじゃないかな～。
それも思っていたのです、日本語の読める本とのひらきがあまりにもあって手に取らないのかな？とも思っていたのですが、やっぱり解らない単語に不満があったみたいで・・＞＜是非音読させてみますね！
＞英検の過去問とか問題集はそのあとならぐっと楽に出来そうな気がします。
英検は、今年中にとは考えていません。もう少し色々と今迄あるものを上手くつかってみるようと思ってます。上手く音読へもっていけるといいな～
＞スカラのCD付絵本なんかを選んでちょこちょこ足してみてはどうでしょうか？
そうですね。音源は絵本も考えていました。
結構テープで持っていたりするものもあるのでちょこちょこと足して行きたいです。
＞長々と失礼しました～。
いえいえ～～～本当にありがとうございました。
すごく参考になりました。
また少し頑張る元気私がもてました！
(2008.02.28 09:17:45)
いまり@seicaさんへ
すぎぞう。
さん
おはよ＾＾！
＞なっちゃんなら、公文英語に通わなくても自力で３級いけそうな気がしますよ。英検だけを考えるなら、過去問や問題集をやればいけそうかも。
うう～～そ、そうかな・・
でも、今の状態じゃあ絶対むりだわよ＞＜
＞うちも受験して思ったんだけれど、「英語がわかることと英語が使えることは違う」という言葉に、妙に納得しちゃってます。読書ってすごく大切だけれど、急に成果もでない地味な作業なのよね。。。多読しつつ、その中で精読なのかな。日本語でもそうじゃない？好きな本を読書しつつ学校ではもっと簡単な文章を掘り下げる。道のりは長いよね～～～～～。
ううううううううっ、バタッ（倒れた音）
その通りすぎて声もでなくなったわ＞汗
本当にそこの壁を超えるのってどうやったら～～～～！！と叫びたい私よ。
＞うちは「英語で話す」作業（取組み）も必要なんだろうけれど、なんか諦めモードになってきました。やはり英語にどっぷりつかるのがいいんだけれど、親が話せない環境の子には難しいです。。。
-
これも我が家も本当にそうなのよ！いまりちゃんちの方がずーっと話すという環境にはあると思うよ～～～～！！我が家なんて、我が家なんて、、、（泣）無限に英語にかけられるお金があるわけでもなく・・
てさぐりながら、亀の様に進んで行くしかないんだよね～きっと・・
我が家は、読書でさえままならない状態だから、そっちへ持って行ける様になんとかがんばるわ。
ありがとうね＾＾
(2008.02.28 09:23:22)
＞なっちゃんなら、公文英語に通わなくても自力で３級いけそうな気がしますよ。英検だけを考えるなら、過去問や問題集をやればいけそうかも。
うう～～そ、そうかな・・
でも、今の状態じゃあ絶対むりだわよ＞＜
＞うちも受験して思ったんだけれど、「英語がわかることと英語が使えることは違う」という言葉に、妙に納得しちゃってます。読書ってすごく大切だけれど、急に成果もでない地味な作業なのよね。。。多読しつつ、その中で精読なのかな。日本語でもそうじゃない？好きな本を読書しつつ学校ではもっと簡単な文章を掘り下げる。道のりは長いよね～～～～～。
ううううううううっ、バタッ（倒れた音）
その通りすぎて声もでなくなったわ＞汗
本当にそこの壁を超えるのってどうやったら～～～～！！と叫びたい私よ。
＞うちは「英語で話す」作業（取組み）も必要なんだろうけれど、なんか諦めモードになってきました。やはり英語にどっぷりつかるのがいいんだけれど、親が話せない環境の子には難しいです。。。
-
これも我が家も本当にそうなのよ！いまりちゃんちの方がずーっと話すという環境にはあると思うよ～～～～！！我が家なんて、我が家なんて、、、（泣）無限に英語にかけられるお金があるわけでもなく・・
てさぐりながら、亀の様に進んで行くしかないんだよね～きっと・・
我が家は、読書でさえままならない状態だから、そっちへ持って行ける様になんとかがんばるわ。
ありがとうね＾＾
(2008.02.28 09:23:22)
miryuさんへ
すぎぞう。
さん
おはようございます！！
＞私も最近みいの英語に悩んでいるので、みなさんのコメントも参考にさせていただきました。
＞我家はずっとＤＷＥのかけ流しに色々混ぜてる状態なので、新しい音源も模索中です。
＞公文の英語もしてますが、洋書に手が伸びるわけでもなく、レッスンがスムーズに行くわけでもなく・・・
＞なっつぶちゃんの足元にも及ばないですよ～～。
読み書きや文法の整理も含めて公文英語はどうだろう？？って思ってます。
やっつけみたいに進めて英検をとりましたが、それの整理にもなるんじゃないかって思ってるんだけどね～はじめちゃうと宿題も出来ちゃうし、悶々と考えちゃってます＞＜
＞ストーリーテラーもしてますが、読み聞かせが足りてません＞＜反省です。最近はモチベーション維持に何か欲しいなぁと思いますが、英検はまだ厳しいのでe-検定あたりを考えています＾＾；
ストーリーテラーは、音読法に変えてから上手く行かず、やめちゃったのよ＞＜面白くない～～！って言われてね・・（涙）
読める様にはなったけど、どうなの？？って感じが続いているのでなんとかしたいんですよね～
英検はモチベーションupにすごくいいんだけど、それにかけるこちらの労力がね・・
３級は当分先になりそうです。 (2008.02.28 09:29:28)
＞私も最近みいの英語に悩んでいるので、みなさんのコメントも参考にさせていただきました。
＞我家はずっとＤＷＥのかけ流しに色々混ぜてる状態なので、新しい音源も模索中です。
＞公文の英語もしてますが、洋書に手が伸びるわけでもなく、レッスンがスムーズに行くわけでもなく・・・
＞なっつぶちゃんの足元にも及ばないですよ～～。
読み書きや文法の整理も含めて公文英語はどうだろう？？って思ってます。
やっつけみたいに進めて英検をとりましたが、それの整理にもなるんじゃないかって思ってるんだけどね～はじめちゃうと宿題も出来ちゃうし、悶々と考えちゃってます＞＜
＞ストーリーテラーもしてますが、読み聞かせが足りてません＞＜反省です。最近はモチベーション維持に何か欲しいなぁと思いますが、英検はまだ厳しいのでe-検定あたりを考えています＾＾；
ストーリーテラーは、音読法に変えてから上手く行かず、やめちゃったのよ＞＜面白くない～～！って言われてね・・（涙）
読める様にはなったけど、どうなの？？って感じが続いているのでなんとかしたいんですよね～
英検はモチベーションupにすごくいいんだけど、それにかけるこちらの労力がね・・
３級は当分先になりそうです。 (2008.02.28 09:29:28)
Re:英語が出来る様に・・・(02/27)
くーちゃん（*＾ー＾*）
さん
こんばんは～
お気持ち、凄くわかります～。
うちもいろいろ考えるところはあるのですが、公文継続はさておき、３級を受けてみて、やはりリスニング強化と語彙を増やすことと、語彙と文法の定着を図るために短文英作にも力を入れようかなとおもっているところです。
うちの場合は、カーディーを使う予定です。
表が英文で裏がその日本文になっているので、裏を見ながら英作を毎日少しずつやっていこうと思います。
公文でいくらでも英作は出てきますが、あれは周りにヒントがありすぎるので、自力でやっているとは言い難いので・・・
しかし我が家と違いなっちゃん＆すぎちゃんは自力でよくやっていると思います。
３級を取るためだけなら確かに問題集だけで大丈夫なような気もしますが、それ相応の十分な力をつけてあげようと思うと、詰め込みではなくもっと違うアプローチをと思いますよね・・・
うちは結局詰め込みになってしまったので、今から地道にやっていけたらと思います。
お互い頑張りましょうね～（＾＾） (2008.02.29 00:04:37)
お気持ち、凄くわかります～。
うちもいろいろ考えるところはあるのですが、公文継続はさておき、３級を受けてみて、やはりリスニング強化と語彙を増やすことと、語彙と文法の定着を図るために短文英作にも力を入れようかなとおもっているところです。
うちの場合は、カーディーを使う予定です。
表が英文で裏がその日本文になっているので、裏を見ながら英作を毎日少しずつやっていこうと思います。
公文でいくらでも英作は出てきますが、あれは周りにヒントがありすぎるので、自力でやっているとは言い難いので・・・
しかし我が家と違いなっちゃん＆すぎちゃんは自力でよくやっていると思います。
３級を取るためだけなら確かに問題集だけで大丈夫なような気もしますが、それ相応の十分な力をつけてあげようと思うと、詰め込みではなくもっと違うアプローチをと思いますよね・・・
うちは結局詰め込みになってしまったので、今から地道にやっていけたらと思います。
お互い頑張りましょうね～（＾＾） (2008.02.29 00:04:37)
くーちゃん（*＾ー＾*）さんへ
すぎぞう。
さん
おはようございます～～～～
＞３語彙と文法の定着を図るために短文英作にも力を入れようかなとおもっているところです。
子供が大きくなってきて、色々思いも沢山あって何をやったらいいのか・・でも、手はかけたくないし・・
本当にうちの場合は語彙につきる感があります。小学生になるとどうしても取り組みチックになっていくし時間はないし・・
Sakkyちゃんでさえそうなら、我が家なんて・・本当に道が遠すぎます～～～＞＜
＞うちの場合は、カーディーを使う予定です。
＞表が英文で裏がその日本文になっているので、裏を見ながら英作を毎日少しずつやっていこうと思います。
ん～我が家にもDWEのカードがあるんですよね～
でも、すっかりみんちゃんの物と化しているので・・お姉ちゃんがやりだすと喧嘩になるんですよね・・帰ってこないうちにやろうかな・・
＞３級を取るためだけなら確かに問題集だけで大丈夫なような気もしますが、それ相応の十分な力をつけてあげようと思うと、詰め込みではなくもっと違うアプローチをと思いますよね・・・
そうなんです～なんとなく漢字検定といい英検といい詰め込んで受けて受かる、みたいになってしまっていて、真の実力とは言いがたい＞＜
なまじっか５、４級とリスニングに苦労しなかった分３級はそうは行かないでしょうし・・
＞うちは結局詰め込みになってしまったので、今から地道にやっていけたらと思います。
＞お互い頑張りましょうね～（＾＾）
そうなんですよね、やっぱり日々の積み重ねしかないんですよね。今プラ単の短いお話の所が面白い様なので、多分英語で読んでハッキリ意味が分かりたいんでしょうね・・これはこれで地道に続けていきたいと思います。
色々ありがとう～～～＾＾！
(2008.02.29 09:40:55)
＞３語彙と文法の定着を図るために短文英作にも力を入れようかなとおもっているところです。
子供が大きくなってきて、色々思いも沢山あって何をやったらいいのか・・でも、手はかけたくないし・・
本当にうちの場合は語彙につきる感があります。小学生になるとどうしても取り組みチックになっていくし時間はないし・・
Sakkyちゃんでさえそうなら、我が家なんて・・本当に道が遠すぎます～～～＞＜
＞うちの場合は、カーディーを使う予定です。
＞表が英文で裏がその日本文になっているので、裏を見ながら英作を毎日少しずつやっていこうと思います。
ん～我が家にもDWEのカードがあるんですよね～
でも、すっかりみんちゃんの物と化しているので・・お姉ちゃんがやりだすと喧嘩になるんですよね・・帰ってこないうちにやろうかな・・
＞３級を取るためだけなら確かに問題集だけで大丈夫なような気もしますが、それ相応の十分な力をつけてあげようと思うと、詰め込みではなくもっと違うアプローチをと思いますよね・・・
そうなんです～なんとなく漢字検定といい英検といい詰め込んで受けて受かる、みたいになってしまっていて、真の実力とは言いがたい＞＜
なまじっか５、４級とリスニングに苦労しなかった分３級はそうは行かないでしょうし・・
＞うちは結局詰め込みになってしまったので、今から地道にやっていけたらと思います。
＞お互い頑張りましょうね～（＾＾）
そうなんですよね、やっぱり日々の積み重ねしかないんですよね。今プラ単の短いお話の所が面白い様なので、多分英語で読んでハッキリ意味が分かりたいんでしょうね・・これはこれで地道に続けていきたいと思います。
色々ありがとう～～～＾＾！
(2008.02.29 09:40:55)
Re:英語が出来る様に・・・(02/27)
ひまわり123
さん
環境が違うので、アドバイスになるかどうか・・・。
タンは毎日学校の宿題でリーディング絵本の音読があります。これがすごくいいのよ。
ＯＲＴみたいな本を１冊だけだから、そんな負担にもならないし、語彙は増えるし、発音も矯正できるし、少しずつ、多読に持っていけます。
英文にも慣れるから、週に一回でる、英語でのストーリ作成にも、このリーディング絵本の文章をもじったような文がよく登場します。
DWEでもスカラでもいいから、あまり長くないお話を毎日少しだけ音読してみては？
(2008.02.29 21:31:19)
タンは毎日学校の宿題でリーディング絵本の音読があります。これがすごくいいのよ。
ＯＲＴみたいな本を１冊だけだから、そんな負担にもならないし、語彙は増えるし、発音も矯正できるし、少しずつ、多読に持っていけます。
英文にも慣れるから、週に一回でる、英語でのストーリ作成にも、このリーディング絵本の文章をもじったような文がよく登場します。
DWEでもスカラでもいいから、あまり長くないお話を毎日少しだけ音読してみては？
(2008.02.29 21:31:19)
Re:英語が出来る様に・・・(02/27)
カーテ母 さん
すぎぞうさんこんにちは(^^)/
英語のお話とっても参考になりました。うちは未だ英検を受けておらず次の６月にまず５級からと教本を買い取り組んでます。（レベル低くてスミマセン）
プラ単というのがいいのですね。本屋さんで見てみようと思います。
カーテローゼは、リタ＆ストーリーテラーの音読やってます。本人が楽しいかどうかは不明なんですが、学校の国語の音読が毎日宿題としてあるので一緒にやっていて習慣化させたのがよかったのかなぁ～という感じです。
あとはリタの書きをやってます。１日１ページと超スローペースですが、うちの場合は書くことで読みも多少レベルアップした気がします。
他には、アメリカの国語の教科書なんてのも気になっています。ストーリーテラーの音読が終わったら買ってみようかななんて思っています。 (2008.03.02 23:26:29)
英語のお話とっても参考になりました。うちは未だ英検を受けておらず次の６月にまず５級からと教本を買い取り組んでます。（レベル低くてスミマセン）
プラ単というのがいいのですね。本屋さんで見てみようと思います。
カーテローゼは、リタ＆ストーリーテラーの音読やってます。本人が楽しいかどうかは不明なんですが、学校の国語の音読が毎日宿題としてあるので一緒にやっていて習慣化させたのがよかったのかなぁ～という感じです。
あとはリタの書きをやってます。１日１ページと超スローペースですが、うちの場合は書くことで読みも多少レベルアップした気がします。
他には、アメリカの国語の教科書なんてのも気になっています。ストーリーテラーの音読が終わったら買ってみようかななんて思っています。 (2008.03.02 23:26:29)
ひまわり123さんへ
すぎぞう。
さん
おはよう～
レス遅くなってごめんね＞＜
＞環境が違うので、アドバイスになるかどうか・・・。
＞
＞タンは毎日学校の宿題でリーディング絵本の音読があります。これがすごくいいのよ。
＞ＯＲＴみたいな本を１冊だけだから、そんな負担にもならないし、語彙は増えるし、発音も矯正できるし、少しずつ、多読に持っていけます。
＞英文にも慣れるから、週に一回でる、英語でのストーリ作成にも、このリーディング絵本の文章をもじったような文がよく登場します。
そうなんだよね～やっぱり日本語と同じで音読って大切なんだよね。
＞DWEでもスカラでもいいから、あまり長くないお話を毎日少しだけ音読してみては？
先週からDWEのBOOKを音読し始めたけど・・ちょっと続かないかな～って感じ・・
今は、３級のプラ単が単語なんかの部分が終わって、短いお話とその中の単語で１Pってのになってるから、それを毎日音読してるので本人満足みたい。同じ話をコンスタントに１週間とか読ませたいけど、なかなか難しいわ。
アドバイスありがとう～～～！
(2008.03.04 09:21:39)
レス遅くなってごめんね＞＜
＞環境が違うので、アドバイスになるかどうか・・・。
＞
＞タンは毎日学校の宿題でリーディング絵本の音読があります。これがすごくいいのよ。
＞ＯＲＴみたいな本を１冊だけだから、そんな負担にもならないし、語彙は増えるし、発音も矯正できるし、少しずつ、多読に持っていけます。
＞英文にも慣れるから、週に一回でる、英語でのストーリ作成にも、このリーディング絵本の文章をもじったような文がよく登場します。
そうなんだよね～やっぱり日本語と同じで音読って大切なんだよね。
＞DWEでもスカラでもいいから、あまり長くないお話を毎日少しだけ音読してみては？
先週からDWEのBOOKを音読し始めたけど・・ちょっと続かないかな～って感じ・・
今は、３級のプラ単が単語なんかの部分が終わって、短いお話とその中の単語で１Pってのになってるから、それを毎日音読してるので本人満足みたい。同じ話をコンスタントに１週間とか読ませたいけど、なかなか難しいわ。
アドバイスありがとう～～～！
(2008.03.04 09:21:39)
カーテ母さんへ
すぎぞう。
さん
おはようございます！
＞すぎぞうさんこんにちは(^^)/
＞英語のお話とっても参考になりました。うちは未だ英検を受けておらず次の６月にまず５級からと教本を買い取り組んでます。（レベル低くてスミマセン）
＞プラ単というのがいいのですね。本屋さんで見てみようと思います。
お恥ずかしい話を書き連ねてしまって・・＞＜
カーテローゼちゃんの実力ならすぐですよ～～～！
５級も４級も教本をさらっとやってからプラ単の音読を繰り返して、後は過去問をやったりしました。
＞カーテローゼは、リタ＆ストーリーテラーの音読やってます。本人が楽しいかどうかは不明なんですが、学校の国語の音読が毎日宿題としてあるので一緒にやっていて習慣化させたのがよかったのかなぁ～という感じです。
＞あとはリタの書きをやってます。１日１ページと超スローペースですが、うちの場合は書くことで読みも多少レベルアップした気がします。
おお～！
ストーリーテラーの音読！！
うちもやってたんですが・・同じ本を何日も読むって言うのが嫌で続きませんでした＞＜
そろそろ私に言われてやるスタイルでは無理なのかも？？自分でこうなりたい！と強く思って続けるのでなければ無理なのかな？って思ってきてます。
＞他には、アメリカの国語の教科書なんてのも気になっています。ストーリーテラーの音読が終わったら買ってみようかななんて思っています。
そうなんですよね～４月から何をかけ流そうかちょっと検討中です。
日本の中学校用の教科書や絵本のCD、あとラジオ講座の英語なんかも気になってます。そろそろ本腰いれて探さなきゃまずいんですよね～～
また色々カーテ母さんのお話もきかせてください！
ありがとうございました。
(2008.03.04 09:27:49)
＞すぎぞうさんこんにちは(^^)/
＞英語のお話とっても参考になりました。うちは未だ英検を受けておらず次の６月にまず５級からと教本を買い取り組んでます。（レベル低くてスミマセン）
＞プラ単というのがいいのですね。本屋さんで見てみようと思います。
お恥ずかしい話を書き連ねてしまって・・＞＜
カーテローゼちゃんの実力ならすぐですよ～～～！
５級も４級も教本をさらっとやってからプラ単の音読を繰り返して、後は過去問をやったりしました。
＞カーテローゼは、リタ＆ストーリーテラーの音読やってます。本人が楽しいかどうかは不明なんですが、学校の国語の音読が毎日宿題としてあるので一緒にやっていて習慣化させたのがよかったのかなぁ～という感じです。
＞あとはリタの書きをやってます。１日１ページと超スローペースですが、うちの場合は書くことで読みも多少レベルアップした気がします。
おお～！
ストーリーテラーの音読！！
うちもやってたんですが・・同じ本を何日も読むって言うのが嫌で続きませんでした＞＜
そろそろ私に言われてやるスタイルでは無理なのかも？？自分でこうなりたい！と強く思って続けるのでなければ無理なのかな？って思ってきてます。
＞他には、アメリカの国語の教科書なんてのも気になっています。ストーリーテラーの音読が終わったら買ってみようかななんて思っています。
そうなんですよね～４月から何をかけ流そうかちょっと検討中です。
日本の中学校用の教科書や絵本のCD、あとラジオ講座の英語なんかも気になってます。そろそろ本腰いれて探さなきゃまずいんですよね～～
また色々カーテ母さんのお話もきかせてください！
ありがとうございました。
(2008.03.04 09:27:49)
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