2008年09月の記事
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英語レッスン再開
のーちゃんの英語の先生がカナダから帰国されたので先週からレッスン再開しました。久々のレッスンなので フォニックスを中心に読み カード遊びをしました。次回までに7つのセンテンスを覚えるホームワークが出ました。のーちゃんは 絵を見て指差ししてセンテンスを言う事でＯＫ！でも他の年中以上の子はアルファベットを見て読める事が宿題でした。テキストは オックスフォード ジュニアワークブック２ です。例えば"a red men jumping, a blue man running,,,," です。こんな感じです。1週間 毎日1センテンスづつ言う練習をしてきたので バッチリでした。そして今週もホームワークが出されたのですが 昨日のーちゃんが自主的に英語のワークをやりたいと言いました。ビックリです！！！今週は ”a black cat, a brown tree, a red bird,,,"など１２センテンスですが どれも知っている単語ばかりなので 文字を意識して読む練習をしようと思います。１２センテンスなので 毎日２センテンスずつのーちゃんに 与えて行こうと思います。朝の歯磨きの時間 送りの時間 ホンノ少しの時間で動きを取り入れながら覚えるとすーーっと頭に入って行くようです。そして レッスンの時に1人ずつ順番に言っていく時も誉められるととてもご機嫌です。でも 他の子は文字を読んでいるのに 自分は絵を見て言っていることに気が付いたようです・・フォニックスを意識して読みの練習をレッスンでするので ｂが最初にあればのーちゃん 例えば blackの場合 ” ビー ブー ブラウン！” bがあれば順番にbで始まる知っている単語を言います(笑；；；) ブルーの場合は ブラウン ブラックに比べ短いので塊で覚えていますが。ｶﾗｰは文字を見て読めますが それは ｙから始まるから イエローとかって感じです(笑；；；)ｐで始まれば ピンクかパープル、 ｇで始まればグリーン、、、以前 Ｒ＆Rママが塊で覚えていると書かれていましたが ホントその通り！こんな感じですが ｃで始まる単語を見ると ”シークッ クッ クァット（cat） とかと自分で読みを考えています。 レッスンをはじめた時からフォニックスはやっていますが 1年3ヶ月めでようやく 理解してきたようです。【オックスフォードのワークブックで英語学習】OXFORD JUNIOR WORKBOOK 2今のーちゃんが使っているワークです。 この夏にやっとブック１を終わりましたが 復習でもう一度やっても良いかな～と思うほどとっても良いですよ～！！ DVDでフォニックス 第1巻 たいそうでフォニックス(DVD) ◆20%OFF！ 読みをやった後に出来るだけ見せるようにしていますが ”お口をよこに～♪ ” と歌います。フォニックス導入にとってもお勧めです。
2008.09.27
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義母へのプレゼント＆モチーフ
娘たちからの 敬老の日のプレゼントを贈るついでに手作りバックを作りました。近所に買い物に行ったり エコバックとしても使っていただければと思い♪少し前に 失敗した所をリペアするのにモチーフを編んでつけると良いとアドバイスを頂いてモチーフに興味を持った私♪ 押入れに仕舞い込んである毛糸を探してきて編んでみました♪のーちゃんの ヘアゴムにしようと思います♪ バレエのレッスンの時に付けるとかわいいかな～って思って。 でも久しぶりに（高校生依頼）に編物をしたので何だか変です（笑;;;）ちょっと練習をしてからでないと 使えないな～～（笑;;;）相変わらず ipodでプラダを着た悪魔 を聞きながらハンドメイドに励んでいます（笑;;;）手芸ナカムラさん レース テープ類がとってもお値打ち。今回のレースもこちらで購入しました。
2008.09.22
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敬老の日 プレゼント
今週 木曜日に祖父母参観がありました。のーちゃんは おばちゃんにプレゼントを作りました。）．☆．。．:*･ﾟパパのお母さんにも同じ物を作ろうと言う事になり早速作りました。のーちゃんは保育園で作ってきたので作り方を教えてくれました。ダンボールと色紙 のり 画用紙 リボン・・・・ えーちゃんも一緒に作りました。 絵を書きました。 のーちゃんの作品です。 えーちゃんの作品。１１月頃に パパのお母さんと温泉に行く計画を立てているので 敬老の日のお祝いはしていないのですが・・・ でもついでなので エコバックを作ろうと思います♪
2008.09.20
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えーちゃん ２才児検診
今日はえーちゃんの2才児検診でした。私の地域では 2歳３，４ヶ月が対象でした。木のおもちゃで ○ △ □に積み木を入れたり 絵の書いてあるシートを見て 言われた物を指差ししたり 聞かれた物を答えたり 四角積み木を何段積めるかやったり クレヨンで○を書いたり線を書いたりしました。どれも問題無くクリアでした。ただ 絵を見て答える時えんぴつを見て”ペンソル” りんごを見て”アポー” いすを見て”チェア-” ・・・と・・・保険センターの方は ”うーん 凄いね・・・日本語で教えてくれる”と言われ”えんぴつ、 りんご イシュー”と答えていますた。最近は ２人とも身近なもので私が知っている単語は英語で教えるようにしています。周りにあるものは 合えて教えなくても 周りの環境（おばあちゃん おじいちゃん）で自然に覚えるので・・・・。 嬉しかったのは 歯の検診で染め出しをするのですが とっても綺麗に磨けてますと誉められました！綺麗だから 歯磨きの指導は要らないわね～と言われましたo(^-^)o担当の方に ”来る前に磨いてきた？” と聞かれました(笑；；；) イエイエ 朝いつも通りに磨いてきましたと。我が家は パパが歯磨きに関してはとってもうるさいのです・・・。（表現は悪いのですが ホントこのレベルで表現があっています）とにかくどんな事があっても歯磨きは外せないです。時々私が仕上げ磨きを簡単に済ませるとリビングから”えーー？もう終わったの～？”と・・・・(笑；；；)主人自ら 帰宅が遅くない日は必ず２人の仕上げ磨きをしてくれます。 これがとっても助かります！！！ ママは楽チンだわ～ お陰で のーちゃんは 歯磨きは完全に習慣化してて どんな事があっても歯磨きをします(笑；；；)で 昨日もえーちゃんに 歯磨きを持たせやっていただきました(笑；；；)今週 土曜日はフッ素をしてきます。我が家は 大体 半年に１度のペースですが 年４回 小学６年生まで続けるととても丈夫な歯になると指導を受けたので 今後はそれに近いペースでやりたいと思います。
2008.09.19
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英語日記
lang-8で時間を見つけて 日記を書いています。まだまだですが 最近少しだけ自分で考え 辞書を引いて書くことが出来る様になりました。前は 翻訳ソフトに日本語文章を書いてチェックしたりしていましたが 今では英文を書いて辞書で引いて文章を作ることが出来る様になりました。英語は配置が大切だと 大西先生がおっしゃっていましたが 配置を基本に考え 使いたい単語等も名詞なのか動詞なのか 動名詞なのかと意識するようになりました。と言ってもまだまだ 全くダメです（;;;泣:::;;泣;; ホント 先は遠いな～ーーーー！！って感じますが ボチボチと・・・・lang-8で添削してもらうととても良い勉強になります。最近は添削してもらった文章を読み返して同じ文章をもう一度書くようにしています。そうする事によって 自分の文章になるような気がするからです。英語日記I recently wrote about"THE DEVIL WEARS PRADA".I have been listening to my ipod since them.This movie has become one of my favorites.I requested the bilingual version of the book(THE DEVIL WEARS PRADA) at the library.Ｉｔ has the English and japanese translation.This book called "Screenplay series".Ｉｔ has the movies script and Japanese.So, there is a lot of information in this book and it's interesting.For example, Lauren Weisberger,who is the author of the movie, appeared in on scen of the film.Anyway, I'm going to read the book, and learn English! （チェック済み）スクリーンプレイ 悪魔を着たプラダ スクリーンプレイのHPにリンクしてあります。
2008.09.16
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チュニック完成(^｡^)
先日、 チュニックを作っていてロックでまき込んでしまった事を書きました。どうしたものか ブログに書いたところ 色々なアドバイスを頂きとても嬉しかったです！！メール コメントを下さった皆様ありがとうございました。その後 挫折しそうになりましたが 家にある物で何とかリペア出来ないかと色々悩みに悩んだ結果テープを付けました。裏に接着芯を張って 表からミシンで縫い込み その上から２センチ幅の リネンテープを張って完成です！ 見た感じは大成功です！！次回は スパッツ パンツにを作ります。 スパッツのパターンも無いので 以前作ったパンツの型紙を利用して作ってみようと思います。 こんな感じに出来あがりました。 このチュニックは110センチの 夏用ブラウスの型紙があったのでそれを元に自分でパターンを起こして見ました。 なんと言っても ファスナーを使いたくないので（面倒） のーちゃんが自分で着られるだけのゆとりが必要なので何度も途中着せてみて作りました。これが ニット系の素材なら全く問題無いのですが).☆.。.：*・ﾟ◎1万m突破記念!特別価格248円（税込み260円）ギンガムチェック！楽天ランキング連続1位受賞【手芸・クラフト・生地 】チェックの1.4cm幅が人気なんです！手芸ナカムラさん リネンｶﾗｰテープ 315円レース テープ類がとってもお値打ちです。2,000円以上買い物すると 色々なテープがついてきます。
2008.09.15
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ピクニック＆中秋の名月
今日は 久しぶりにピクニック（岐阜ファミリーパーク）に行きました。お弁当を作って 飲み物の用意をして。この公園は結構広く アスレチック お池 少しだけ小さい子供が喜びそうな乗り物もあります。２人とも楽しく過ごせたようです。帰ってきてから 何が楽しかったか聞いてみると・・・池に鯉がたくさんいてえさをあげたことが楽しかったそうです(笑；；；)子供のツボって解らないですね～(笑；；；)のーちゃん 「ママ 今日見たおさかなのお口 こいのぼりのお口にそっくりだったよ」 と・・・その後 今日見た魚は ”鯉”という名前である事と こいのぼりは こいを真似して作ってあってお空に泳いでいるような事を教えました。まだまだ 暑かったです(>__
2008.09.14
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最近のお気に入りの歌
以前もブログに書いたのですが 保育園で毎月”ひかりのくに”と言う本を購入して その本を使って 先生が絵本読みをしてくださったり シールはりをしたり ルールを覚えたりしています。本の裏表紙には毎月お歌があります。 月ごとに保育園で歌う歌のようで 最近は”うみ”をずーーっと歌てくれます。でも 歌詞がなんだか変なんですね・・・。耳で聞いて覚えてくるので・・・例えば”うみはひろいな おおきいな つきがのぼるし きがしずむ”（ひがしずむ）こんな感じで ２，３番も 色々笑わせてくれるのですが これって歌の意味を理解できていないからだろうなって思いました。まだ 完璧に読みができないのーちゃん。 ひらがなは読めるけど 続けて読めない。”あさ” と書いてあると ”あ””さ” と読んで ”あ・さ”ってなあに？って感じです。そこで 絵本の歌詞を読んであげて そして一緒に読んで見ました。”う・み・は・ひ・ろ・い・な・・・・・”て感じです(笑；；；)そして どんな歌かを私なりに説明してみました。絵本に載っている写真を見ながら海ってとても広くて・・・うーん 広い＝大きい。 お家も立っていなくて 道も お花もなくて お船は浮かぶ事はできて・・・・水 水といってもお塩の味がする水でね・・・・ お月様が こんばんわって出てきて さようならって行ったら 今度はお日様が おはよう！っ来るんだよ～ バイバイーって言うのが ”沈む”って言って おはようって出てくる事を ”のぼる”って言うんだよ～と言った感じで ２・３番も説明してみました。でも説明と言っても 中々大変です。何と言っても 噛んで含んで説明する と言うのでしょうか？？？(笑；；；)あと 海にはどんな生き物がいるの？とか色々話をしました。のーちゃんも 色々 大人では想像付かないような質問を一杯してきて困らせてくれます。でも 歌詞の意味を理解して歌えば 覚えなくてもイメージで歌えるようです。少なくても ”日はしずむ”を”きはすずむ” とは歌わなくなりました(笑；；；)英語もやはり 理解しながら覚えたほうがきっと良いんだろうな～と漠然と感じました。
2008.09.11
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チュニックを作っているのですが・・・
のーちゃんん用に紺のダブルガーゼ素材でチュニックを作っていたのですが・・・・なんと フリルを付けてロックをかけていたら なんとまき込んで切ってしまいました（;;;泣:::;;泣;;どうしようかな～（;;;泣:::;;泣;;一度切ってしまったものは ホントどんなに悔やんでも元には戻りません・・・・。どうしようか？？？？もう一段 フリルを付けるか 三センチほどのチロルテープを付けてごまかすか？？？？かけつぎ？ 出来ません・・・ 泣き泣きです・・・ 左下の（フリルの上） とりあえずは 接着芯で応急手当してあります。どなたか こうしたら良いよ～ アドバイスあったら教えてください。手芸・生地のたけみや 1万m突破記念!特別価格248円（税込み260円）ギンガムチェック！楽天ランキング連続1位受賞 生地はこちらで購入しました。とっても お値打ちになっています。
2008.09.10
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ベネッセチャンネル
今朝 スカパーでしまじろうを見ようと付けてみたら 何故か”ＡＢＣキッズ”がやっていました。しかも 何話も・・・のーちゃん＆えーちゃんは くぎ付けです。その後出かけて 戻ってテレビを付けると 今度はしまじろうの 英語版を続けでやっていました。何でだ～？？と思い番組町を見ると 土曜日は集中的に1つの番組を放映しているらしい。そして今 またテレビをオンにすると小学生向けの”英語ではなそう”をやっています。これが 何だかものすごくのーちゃんのツボにはまったらしく ご機嫌で見ています。今 見ている限りでは オールイングリッシュみたい。英語でゲームをやってて これまた大喜び。 古今東西（古いーー！）の英語版をやったり英語でお絵かきをしたり 簡単なセンテンスでチャンツ形式で会話したりと のーちゃんのりのり～！！！ 結構楽しいです。今月の特集は”英語を学ぼう”だそうです。ベネッセチャンネル英語をまなぼうここに集中放送の日が確認できますよ～。 やっぱりベネッセは凄いですね～ 子供のツボを心得ています。
2008.09.06
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何だか 忙しい・・・
今週は何だか 忙しくて・・・何が忙しいと言えば そろそろ秋なのでのーちゃんの秋用のパンツを作ろうと思って・・・。これも普通に型紙がある雑誌を買ってこればいいのに 夏用のハーフパンツの型紙を使って パターンを書き直しているから時間がかかって（笑;;;）ブーツカットのパターンを引いてみたり スパッツタイプを製図してみたりと・・・ホント無駄な時間だと思いながら・・・。リンクさせて頂いているアリエルさんのブログを読んでいて 隙間時間を使っての取り組みが素晴らしいなぁ！って感じました。こんな風に取り組むと感覚的にすっと入って行くような気がします。ウチののーちゃんは ワークとか好きでないので 色々な意味で会話での取り組みがあっているのではないかと思ってて タイムリーな話題でした。私は少し前から 英語での語り掛けのなかで 考えたりイメージを膨らませられる事が出来るといいなと思い少しずつやってます。例えばママ： ”what color do you like?" のーちゃん： ”green！” ママ ：”I kike～・・・”と促すと のーちゃんは”I like green."今までは ここまでで終わるのですがママ ：”can you guess what are green thing?" (グリーンの物って何がある？）みたいな事。のーちゃん ：”frog！”ママ ”oh,,, do you like frog?"のーちゃん ”noーーーー！”ママ ”what else?"のーちゃん ”bean! それから バッタ！ キューカンバー”と ドンドン考えて出てきます。日本語の場合は”how do you say バッタ in English?" と聞いてみます。知らないとき 分からない時は ”I don't know!"と思いっきり大きな声で言います。その他に緑の物って何があるか絵本を見たりします。そしてその日は 緑の物を見つけると これもgreen と関連付けるようになりました。こんな感じで想像力を膨らませて楽しいで取り組みをすると 今度はのーちゃんが日本語で”ママ 何色が好きなの？ レッドの物って何があるか言える？”なんて保育園の先生になりきりで聞いてきます。。そして １つしか答えられないと”そうね～ 信号の止まれは何色かな？”なんて誘導してくれます（笑;;;） それにしても 英語は難しいです・・・。因みに↑の英文 私が勝手に考えて言っているので 間違っていたら もしくはこう言ういい方のほうが 自然だよ というフレーズがあれば教えてください。
2008.09.05
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