下り階段をかけのぼる。

May 22, 2002
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昨日まで作っていたプログラムがやっとこ終わって、今日から新しい課題。

やっぱしプログラマーやってて一番楽しいのは、自分の作ったものが動く時よね♪
これがなけりゃこの仕事やってけないわよね。うん。
子供が生まれるとそういう気分になるのかしら。

今日からの課題は「逆ポーランド記法計算」。
1 20 +
↑これで1+20って意味。これができる計算機を作るというものです。
もう明日とあさってしか研修の時間がないのでわたしには到底終わらせられないんですが、まあできるところまでがんばれってことで。


しかし、この課題、もらった瞬間からどうやっていいかまったく検討つかず、全体の流れとかユーザインターフェースとかの設計は書けたものの、 コーディングイメージがまったく湧かない よ。
スタッククラスは使っちゃいけないしねえ。
どうやって入力された文字列から空白を区別してその前後を認識させないといけないの?
謎が謎を呼んでいます。
午後、ずっと唸ってました。詳細設計終わらないとコーディング入れないし。

前の課題は量が多かったんだけど、作りとしては単純。
今まで何回か使った文法だけで作れるし。
基本情報処理持ってて新人の中で一番できるS根くんは「Marthaさんが終わるとは思わなかった」って、あんた失礼ね。
でも「ifもforもよく判んないっていってたのに、よくできるようになったね」とフォローのお言葉をもらう。
いやでもbreakとcontinueがちゃんと理解できるようになったのはそのプログラムでだよ。


昨日英会話の友人(SE)に課題の紙見せたら「こんなの簡単じゃねえかよ」と言われて凹む(泣)。
どうしたらいいんだよー。
また今日も寝られないよー(泣)。





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Last updated  May 22, 2002 10:58:28 PM


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