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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2017年04月03日
テーマ： 塾の先生のページ(8545)
カテゴリ： お勉強
このところ、基本に戻って
どの学年、どの段階のお子さんとも
機会を見ながら、学びの最初をやり直して
記憶の回路の再構築しています。
記憶の回路の再構築というと
なんだか大げさな感じですが
覚えること、暗記することを見直し
記憶の土台となる、脳のワーキングメモリを
広げるトレーニングをしています。
生徒さん達は、そんなことをしているとは
まったく思ってなくて
「先生、今日もテストするの？
あのパーフェクトのやつ？」 とか
テレビ番組になぞらえて
「終わるまで帰れませんのやつ」 とか
言ってたりします。
それぞれの記憶の容量に合わせて
短時間にパーフェクトで覚えられるもの
漢字であれば、８つの熟語くらいのものを
書き順なども含めて覚えてもらって
紙に書き出してもらう。
やることは、ただこれだけで。
ただし、その８つ
パーフェクトじゃないと
合ってたものも含めて
パーフェクトになるまで
そのお子さんにとって
記憶サイズが大きければ
短時間でちょっと頑張れば
パーフェクトになるサイズ
このサイズまで下げて
パーフェクトにするクセをつける
そして、そのときに
どうすれば、早く正確に覚えられるのか
書く前に、思い出すこと
そんなやりとりをしながら
記憶の回路を作るようにしています。
春のこの時期は、
学校の先取りをすると
覚えたことがすぐに授業でされて
自信を深めることにもつながるので
ぜひぜひ、やってみて頂けたらと思います。
マジカルナンバー7±2について
明日はこの続きをもう少し詳しく書いてみたいと思います。
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