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2004年05月21日
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絵本の絵は動きません。そこが、DVDやビデオと大きく違うところです。逆な言い方をすると、DVDやビデオは、誰が見ても同じ動きをしますが、絵本の絵は見る人の想像力で動かします。ですから子どもは、絵本から色々な発想をします。そして豊かな想像力を生み出し、知的な欲望を生み出し、様々なものに興味を持つようになります。
特に、心の痛みや、可哀相に思う感情、嬉しいという感情、ほっとする感情など様々な感情は、誰が見ても同じで、迫力優先で、しかも結論を押しつけるDVDやビデオと違って、最も近しい親の声で読み聞かされて絵から想像しながら、けして押しつけでなく悟るように育てる心の教育こそ今忘れられていると思えます。
０歳から絵本を読み聞かされている子は、４歳位になるとある程度作家の名前を知っています。ばばのぼるの本だよ、なんて生意気なことをいう子もいます。そのくらいになると、小学生で読ませる「さっちゃんの魔法の手」や「からすたろう」などを読んで聞かせると涙を零し、様々な感想も述べられます。また遊んでいても擬声語がとても豊で独創的です。しかし読み聞かせの習慣がない子は、小学生になっても落ち着いて本が読むことが出来ません。そんな子に「あなたは小学生だからこの本をよみなさい」と渡されても、その子は、興味がわきませんから、押しつけになって本が嫌いになります。
昨日も宇都宮で奇妙で且つ、人騒がせな事件がありました。事件の真相はわかりませんが、印象としては、幼稚の一言です。想像力の欠如した身勝手な行動としか思われません。また、学校でのいじめは、子ども達同士のことでなく、教師、親も加わって問題になります。これも相手のの心の痛みを考えない身勝手な感情が原因になっていることが多いです。特に教師が親が子どもに対して憎しみの感情を抱くという心の貧しさには、驚きです。
勝手なことを書き並べましたが、最近よく感じることです。
特に、心の痛みや、可哀相に思う感情、嬉しいという感情、ほっとする感情など様々な感情は、誰が見ても同じで、迫力優先で、しかも結論を押しつけるDVDやビデオと違って、最も近しい親の声で読み聞かされて絵から想像しながら、けして押しつけでなく悟るように育てる心の教育こそ今忘れられていると思えます。
０歳から絵本を読み聞かされている子は、４歳位になるとある程度作家の名前を知っています。ばばのぼるの本だよ、なんて生意気なことをいう子もいます。そのくらいになると、小学生で読ませる「さっちゃんの魔法の手」や「からすたろう」などを読んで聞かせると涙を零し、様々な感想も述べられます。また遊んでいても擬声語がとても豊で独創的です。しかし読み聞かせの習慣がない子は、小学生になっても落ち着いて本が読むことが出来ません。そんな子に「あなたは小学生だからこの本をよみなさい」と渡されても、その子は、興味がわきませんから、押しつけになって本が嫌いになります。
昨日も宇都宮で奇妙で且つ、人騒がせな事件がありました。事件の真相はわかりませんが、印象としては、幼稚の一言です。想像力の欠如した身勝手な行動としか思われません。また、学校でのいじめは、子ども達同士のことでなく、教師、親も加わって問題になります。これも相手のの心の痛みを考えない身勝手な感情が原因になっていることが多いです。特に教師が親が子どもに対して憎しみの感情を抱くという心の貧しさには、驚きです。
勝手なことを書き並べましたが、最近よく感じることです。
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