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ケビン大杉
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Comments
ケビン大杉
@ Re[1]:改憲を急ぐ高市首相が｢合区解消｣と｢緊急事態｣に絞った胸算用､それでも付きまとう｢否決→退陣｣という高すぎるリスク｜Infoseekニュース(05/06)
lavien10さんへ ９条を改正したら主張する…
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2016/11/08
テーマ： ニュース(96558)
カテゴリ： ニュース
なかなか難しい問題かと思います。
公立小中教職員、１０年間で５万人削減 財務省が提案も予想される文科省の反発
東京五輪では湯水のごとく無駄遣いしているのに、教育に対してこれでは、反発があるのは必至。
しかも、議員定数削減は遅々として進まず。
教育にはきちんとお金も人も投入すべきということは、私も賛成です。
ただ、少子化で子供は減るけれども労働人口も減ることになり、予算があっても教員を確保出来なくなるのではと思います。
無理矢理頭数を合わせようとすると、とんでも教師が増えるでしょうし。
そうなると、生徒数に比例させて教員を削減する財務省案は非現実なものでもなく、これに合わせて教員の負荷を下げるような方策を考えていかざるを得ないかも知れません。
公立小中教職員、１０年間で５万人削減 財務省が提案も予想される文科省の反発
東京五輪では湯水のごとく無駄遣いしているのに、教育に対してこれでは、反発があるのは必至。
しかも、議員定数削減は遅々として進まず。
教育にはきちんとお金も人も投入すべきということは、私も賛成です。
ただ、少子化で子供は減るけれども労働人口も減ることになり、予算があっても教員を確保出来なくなるのではと思います。
無理矢理頭数を合わせようとすると、とんでも教師が増えるでしょうし。
そうなると、生徒数に比例させて教員を削減する財務省案は非現実なものでもなく、これに合わせて教員の負荷を下げるような方策を考えていかざるを得ないかも知れません。
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Re:教育f現場の問題
lavien10
さん
幼児教育の割には大学や教授か゛やたらに多いようで。政治家や予算を減らすのがまず先のようだと思います、、、。が、
(2016/11/09 09:35:31 AM)
Re:公立小中教職員、１０年間で５万人削減(11/08)
七詩
さん
教員の数が多ければ算数や数学、それに英語など学力差の大きい教科では、劣等感に結びつきやすいクラス分けをしなくても、丁寧な指導ができます。少子化はそういう充実した教育を行えるというプラス面があります。オリンピックや体外へのバラマキに湯水のように使う金があるのでしたら、なぜ教員に使わないのでしょうか。それに教員は勉強好きの若者にとっては有力な就職先です。
(2016/11/09 10:18:43 AM)
Re[1]:教育f現場の問題(11/08)
ケビン大杉
さん
lavien10さん
＞幼児教育の割には大学や教授か゛やたらに多いようで。政治家や予算を減らすのがまず先のようだと思います、、、。が、
-----
私も教育に予算をもっと使うことには賛成です。
ただ、予算を増やしたからと本当に先生となるような人材が確保するのは難しいだろうと考えています。 (2016/11/10 12:07:37 AM)
＞幼児教育の割には大学や教授か゛やたらに多いようで。政治家や予算を減らすのがまず先のようだと思います、、、。が、
-----
私も教育に予算をもっと使うことには賛成です。
ただ、予算を増やしたからと本当に先生となるような人材が確保するのは難しいだろうと考えています。 (2016/11/10 12:07:37 AM)
Re[1]:公立小中教職員、１０年間で５万人削減(11/08)
ケビン大杉
さん
七詩さん
＞教員の数が多ければ算数や数学、それに英語など学力差の大きい教科では、劣等感に結びつきやすいクラス分けをしなくても、丁寧な指導ができます。少子化はそういう充実した教育を行えるというプラス面があります。オリンピックや体外へのバラマキに湯水のように使う金があるのでしたら、なぜ教員に使わないのでしょうか。それに教員は勉強好きの若者にとっては有力な就職先です。
-----
コメントありがとうございます。
私も教育現場での教職員の不足ということは聞いており、このままではいけないのだろうと言うことは賛成です。
予算の増額で良い人材が確保出来るのであれば、そうする価値はあると思います。
ただ、企業でも人材の確保がで苦労しています。
ましてやこの先、労働人口が減っていくところで、予算をつけても先生を確保していくことが今以上に難しくなっていくだろうと感じています。
となると、今の教職員の方々が本来の業務以外のところに割いているエネルギーを減らしてやりくりすることを考えていかないと難しいのではないか、と思っています。 (2016/11/10 12:19:41 AM)
＞教員の数が多ければ算数や数学、それに英語など学力差の大きい教科では、劣等感に結びつきやすいクラス分けをしなくても、丁寧な指導ができます。少子化はそういう充実した教育を行えるというプラス面があります。オリンピックや体外へのバラマキに湯水のように使う金があるのでしたら、なぜ教員に使わないのでしょうか。それに教員は勉強好きの若者にとっては有力な就職先です。
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コメントありがとうございます。
私も教育現場での教職員の不足ということは聞いており、このままではいけないのだろうと言うことは賛成です。
予算の増額で良い人材が確保出来るのであれば、そうする価値はあると思います。
ただ、企業でも人材の確保がで苦労しています。
ましてやこの先、労働人口が減っていくところで、予算をつけても先生を確保していくことが今以上に難しくなっていくだろうと感じています。
となると、今の教職員の方々が本来の業務以外のところに割いているエネルギーを減らしてやりくりすることを考えていかないと難しいのではないか、と思っています。 (2016/11/10 12:19:41 AM)
Re:公立小中教職員、１０年間で５万人削減(11/08)
sachiko7397
さん
現場を知るものとして、義務教は本当に大変です。さらに削減されたら・・・良い仕事ができるはずがありません。もっと教育にお金をかけるべきだと思うのですが。。。
(2016/11/10 04:38:40 AM)
Re[1]:公立小中教職員、１０年間で５万人削減(11/08)
ケビン大杉
さん
sachiko7397さん
＞現場を知るものとして、義務教は本当に大変です。さらに削減されたら・・・良い仕事ができるはずがありません。もっと教育にお金をかけるべきだと思うのですが。。。
-----
もっときちんと予算をかけるべきとうことは私も賛成です。
本来は人も増やすべきなのでしょうが、これからは本当に人を確保するのが難しくなるのではと懸念しています。
これは学校だけではないのですが。 (2016/11/10 11:01:43 PM)
＞現場を知るものとして、義務教は本当に大変です。さらに削減されたら・・・良い仕事ができるはずがありません。もっと教育にお金をかけるべきだと思うのですが。。。
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もっときちんと予算をかけるべきとうことは私も賛成です。
本来は人も増やすべきなのでしょうが、これからは本当に人を確保するのが難しくなるのではと懸念しています。
これは学校だけではないのですが。 (2016/11/10 11:01:43 PM)
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