幸運が君を見つけてくれる

< 新しい記事

新着記事一覧(全121件)

過去の記事 >

2007年05月30日

「見守る教育」試してみよう

(8)

カテゴリ：教育について

朝日新聞　「見守る教育試してみよう」　宮本哲也さん　算数教室主宰

宮本さんは、
「『ゆとり教育』でもなく、『つめこみ教育』でもない第三の教育について」書いていらっしゃいます。

「ゆとり教育もつめこみ教育も、『子供をいかにのばすか』という発想は同じですが、これがそもそもの間違いで、『人が人をのばすことはできない』というのが今のところの私の結論です。

完成された人間である自分が、未完成の人間である子供を自分のレベルまで引き上げようという考えは間違いであり、傲慢以外のなにものでもありません。

確かに大人は、知識と経験においては子供より一日の長がありますが、
人間としての未熟さという点では、大差ありません。

学べば学ぶほど、世界の広さ、そして自分の未熟さを思い知らされますよね。

私たち大人にできることは、子供が伸びる適切な環境と材料を提供してただ見守ることだけです。

学力とは、いい学校にはいるために必要なのではなく、
よりよく生きていくために必要なのです。生命力と言い換えてもいいでしょう。

解けた問題の数だけ学力が上がるわけではありません。
集中して、頭を使ったことが賢くなるのです。

・・・また、学力をつけることを生活の最優先にしてはいけません。
生活の基盤は、睡眠、食事、運動におくべきで、学習は４番目と考えましょう。

・・・ただ、一つだけご注意いただきたい点があります。
『見守る教育』を『見張る教育』にしてしまうと、子供は絶対についてきません。

冷たい目で見張るのではなく、温かい目で見守りましょう。

『見守る教育』は、『強い子に育てる教育』でもあります。
大人の『信じて待つ』という姿勢も問われます。」

そうですよね。「信じて待つ」ことの不安やつらさに耐えられなくて
私たち大人は、ついつい、口出し、手出しをしてしまうのですよね。

をしたかで、教師が評価されるのです。

それは、大人が自分が安心して、自己満足のためにしていることが多いのですが・・・

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう